墨戏六首 迸笋

诵读这首诗的时候，要按照语义进行断句，每句的节奏都是“二三”断句，也就是“养就/箨龙儿，斓斑/角未齐。斧斤/休纵手，会看/拂云霓”。前两句描写竹笋的形态，诵读的时候语气要平缓柔和，读出对嫩笋的喜爱之情。第三句是劝说的内容，语气要稍微加重，读出恳切的感觉。第四句展望未来，语气要昂扬向上，读出充满希望的感觉。诵读的时候速度不要太快，每个断句之间可以稍微停顿半秒，方便听众理解内容。

大家可以学习本诗后两句“斧斤休纵手，会看拂云霓”的结构进行仿写，这个结构的格式是“XX休纵手，会看XX”，前半句提出劝阻的内容，后半句展望积极的结果。比如我们写保护花朵的内容，可以仿写为“摘花休纵手，会看满庭芳”。写保护幼苗的内容，可以仿写为“拔苗休纵手，会看满仓粮”。写鼓励新员工的内容，可以仿写为“苛责休纵手，会看业绩扬”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联，后半句的结果要和前半句的行为有直接的因果关系。

“斧斤休纵手，会看拂云霓”这句名句适用的写作场景非常多。当我们写关于青少年成长的作文时，可以引用这句话，呼吁老师和家长多给孩子包容和试错的空间。当我们写关于新兴行业发展的文章时，可以引用这句话，呼吁社会对新产业多一些支持，少一些限制。当我们写保护自然生态的文章时，可以引用这句话，呼吁大家不要随意破坏幼嫩的植物，维护生态的可持续发展。引用的时候不需要额外做太多解释，读者很容易就能理解其中的内涵。