六竹外尚有偃风顶雨二本留故家志宏欲之而未得戏作绝句附卷末庶几异日悉归志宏也

李纲 · 宋

六様根茎妙入神，两枝风雨更清新。

此君族类须收拾，莫使飘零叹失身。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感托物言志

创作背景

李纲赠友人志宏题画诗

本诗作于南宋高宗绍兴年间李纲闲居福建时期，诗人此前已将家藏六幅不同形态的竹画赠与友人志宏，尚余两幅偃风顶雨题材竹画留于故家，得知志宏想要这两幅作品后，戏作此绝句附于已赠画卷末尾，约定日后将余下两幅一并赠予志宏。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，形成于唐代，每首四句，每句七字，格律严谨，在宋代得到广泛创作应用，是历代文人抒情言志常用的短小体裁。

情感 · 解读

全诗以家藏八幅竹画为载体，核心情感包含三层：一是对竹所代表的高洁坚韧品格的推崇，二是对友人志宏的信任与认可，三是嘱托友人妥善收存竹画、勿使珍品流落的恳切心意，暗含诗人自身坚守品格的志向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 六様指诗人此前赠与友人志宏的六幅不同形态竹画，每幅刻画的竹根茎形态各有特点。2. 偃风顶雨形容竹子直面狂风不倒、承受雨淋仍挺拔的姿态，是余下两幅竹画的核心主题。3. 此君是中国古代对竹的固定雅称，是历代文人常用的竹的代称。4. 族类本义指同一家族的成员，此处指代所有题材的竹画作品。5. 收拾此处指收集、整理、妥善收藏的意思，无现代汉语中整治的含义。6. 飘零本义指花草树木凋落飘散，此处指代画作流落失散，没有被妥善保管。7. 失身此处无现代汉语中的贬义内涵，特指画作失去了真正懂它、珍视它的收藏者。8. 全诗语言平实直白，无生僻字词，暗含的情感却十分恳切。

逐句白话释义

1. 第一句开篇点出已经赠送给友人志宏的六幅竹画的艺术水平，每幅刻画的竹根茎形态各异，笔力精妙入神。2. 这六幅竹画是诗人珍藏多年的藏品，每一幅都有独特的艺术价值。3. 第二句转而提到仍留在家乡故宅的另外两幅竹画，这两幅画的主题是狂风骤雨中依然挺立的竹子。4. 和前面六幅相比，这两幅风雨竹的风格更加灵动清新，有别样的艺术感染力。5. 第三句明确提出自己的期望，所有的竹画本来就是同一系列的藏品，应该全部收集整理到一起。6. 你作为懂竹、爱竹的人，是这些藏品最合适的收藏者。7. 第四句是恳切的嘱托，千万不要让这些珍贵的画作流落到不懂珍惜的人手里。8. 若是画作飘零失散，找不到合适的归宿，就连画中的竹都会叹息失去了自身的价值。

全诗核心主旨

1. 这首诗是南宋诗人李纲创作的一首题画七言绝句。2. 创作的缘由是诗人已经赠与友人志宏六幅家藏竹画，友人还想要剩下的两幅风雨竹。3. 诗人便写下这首短诗附在已赠的画卷末尾，和友人约定日后会把剩下的两幅也送给他。4. 全诗表面上是围绕竹画的收藏展开，实际上也暗含了诗人对竹高洁品格的推崇。5. 同时也体现了诗人对友人志宏的信任，认为他是这些竹画最合适的收藏者。6. 诗人以竹自喻，也暗含了自己不管遭遇多少风雨都要坚守高洁品格的志向。7. 全诗语言质朴自然，没有华丽的修饰，情感却十分真挚恳切。8. 是宋代题画诗中兼具生活趣味与人格寄托的代表性作品。

跨学科 · 是什么

竹的生物学特性植物学

1. 诗中提到的竹是中国古代最常见的观赏植物之一，在南方地区广泛分布。2. 竹的茎秆为木质化结构，硬度较高，一般情况下不容易被普通的风吹折。3. 竹的根系十分发达，扎根很深，能够牢牢固定住植株，抵御风雨的侵袭。4. 古人观察到竹不惧风雨的特点，所以常把它作为品格高洁、坚韧不拔的象征。5. 竹的生长速度很快，有的品种一天就能生长几十厘米，是生长速度最快的植物之一。6. 中国有超过500种竹类植物，是世界上竹类资源最丰富的国家。7. 竹的用途十分广泛，既可以用来做建筑材料、生活用品，也有很高的观赏价值。8. 历代文人都喜爱歌咏竹的品格，竹也和梅、兰、菊一起被称为“花中四君子”。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首是七言绝句，诵读时每句的节奏可以按照“二二三”的方式断句。2. 第一句“六様/根茎/妙入神”，诵读时语气平稳，体现出对竹画的赞许。3. 第二句“两枝/风雨/更清新”，语速可以稍微加快一点，体现出风雨竹的灵动。4. 第三句“此君/族类/须收拾”，语气要坚定一点，体现出明确的态度。5. 第四句“莫使/飘零/叹失身”，语速放缓，语气恳切，体现出嘱托的意味。6. 全诗的整体基调是轻松明快又不失恳切的，不要读得过于沉重。7. 诵读的时候可以适当拉长每句最后一个韵脚字的读音，体现出七言绝句的韵律感。8. 全诗整体诵读时长控制在20秒左右就比较合适。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的前两句是并列结构，分别介绍两类事物的特点，后两句提出自己的观点和期望。2. 仿写的时候可以先写两个并列的事物，分别点明它们的特点，再表达自己的态度。3. 比如可以仿写：“三幅/梅花/清入骨，数枝/霜雪/更精神。此花/品性/须珍惜，莫使/凋零/落俗尘。”4. 仿写的时候要注意每句的字数都是7个，保持句式的整齐。5. 可以尽量让第一、二、四句的最后一个字押韵，读起来更顺口。6. 仿写的内容可以围绕自己熟悉的物品、植物、风景等展开，不用刻意追求高深的内涵。7. 这种句式很适合用来写咏物类的短诗，能够清晰地表达自己对事物的态度。8. 平时练习的时候可以多找一些自己喜欢的物品来尝试仿写，提升自己的表达能力。

核心名句写作应用

1. 核心名句“此君族类须收拾，莫使飘零叹失身”适合用在和收藏、守护相关的主题写作中。2. 比如写关于文物保护的作文时，可以用这句话来呼吁大家保护珍贵的文化遗产，不要让文物流失。3. 也可以用在写关于守护传统文化的文章里，指代要重视传统文化的传承，不要让传统文化失传。4. 还可以用在写关于个人品格修养的文章里，指代要坚守自己的初心和原则，不要随波逐流。5. 比如可以这样用：“面对越来越多流失海外的珍贵文物，我们更要记住古人‘此君族类须收拾，莫使飘零叹失身’的嘱托，尽全力让这些文化瑰宝回到祖国的怀抱。”6. 用的时候要注意结合具体的语境，不要生搬硬套。7. 这句话既有文化底蕴，又能清晰地表达出守护、珍视的内涵，用在作文里能提升文章的文化感。8. 除了写作之外，平时在和喜欢收藏的朋友交流的时候，也可以用这句话来表达对藏品的珍视。

关联知识图谱

花中四君子同意象|文化关联

1. 竹是中国传统文化中的经典意象，和梅、兰、菊一起被称为“花中四君子”。2. 四君子都代表着高洁、坚韧的品格，是历代文人歌咏的常见对象。3. 梅代表着傲雪凌霜的品格，兰代表着淡雅隐逸的品格，竹代表着坚韧正直的品格，菊代表着清高淡泊的品格。4. 历代文人都常以四君子自喻，寄托自己的人格追求。5. 李纲在这首诗中以竹自喻，正是继承了这种传统文化内涵。6. 四君子的意象在中国传统文化中影响十分深远，至今仍然被广泛使用。7. 了解四君子的文化内涵，能帮助我们更好地理解中国古典诗词中的咏物作品。8. 很多古典书画作品也都以四君子为主题，体现了文人对这些品格的推崇。

名句 CLASSIC LINES

此君族类须收拾，莫使飘零叹失身

该句一语双关，表层指需收集齐所有竹画妥善保管，勿使流散失所，深层暗含守护高洁品格、汇聚同道君子坚守正道的内涵。

标签 TAGS

托物言志历史学植物学社会学

作者 POET

李纲 1083年－1140年2月5日

南宋初抗金名臣、文学家