再用奴字韵呈几叟

平生志尚在丘壑,肯学卫霍追匈奴。

绵上之田方欲隐,草堂之灵休谢逋。

富贵于人何翅梦,理义悦我真如刍。

晚交夫子谈道妙,应笑连叔惊肩吾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感隐逸
创作背景
南宋初期唱和赠友之作
本诗创作于南宋绍兴年间,是作者罢职退居福建长乐期间,写给友人邓肃(字几叟)的和韵诗作。当时作者已离开朝堂核心,无需处理繁杂政务,闲暇时多与友人唱和论道,本诗正是为抒发个人人生志趣而作,未涉及当时具体朝政事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗体裁,是古典诗歌的经典体例之一。该体裁起源于南北朝时期,到唐代完全成熟,格律要求严谨,全篇共八句四联,每句七字,偶句押韵,中间两联要求对仗工整。七言律诗在宋代得到进一步发展,融入了更多理趣表达,成为文人抒怀言志的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是对世俗军功富贵的鄙弃,其次是对山林隐居生活的向往,第三是对儒家理义的崇尚与和知己论道的欣然。整体情感基调淡然超脱,暗含作者坚持自我人生选择的坚定态度,历代主流解读均无分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
丘壑在这里代指山水隐居的地方,卫霍是西汉名将卫青、霍去病的合称,绵上之田用的是春秋时期介子推隐居绵山的典故,何翅的意思是何止,刍在这里指美味的食物,连叔和肩吾都是《庄子》里记载的人物。这些字词大多用到了典故,理解了典故就能明白诗句的含义。字词的含义都是常见的古典诗词常用义,没有生僻的用法。
逐句白话释义
我平生的志向一直都在山水隐居之间,怎么肯学卫青霍去病那样去追击匈奴建立军功呢。我正想要像介子推那样到绵上的田地去隐居,草堂的神灵不用责怪我逃避世俗的事务。富贵对于人来说何止是一场虚幻的梦啊,理义让我感到愉悦真的就像吃到美味的食物一样。晚年我结交了您这位朋友和您谈论道的精妙,我们应该会笑话那肩吾被连叔惊诧的浅薄见识吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人几叟的和韵赠友诗,整体围绕作者的人生志趣展开。作者明确表达了自己不羡慕世俗的军功和富贵,向往山林隐居的生活,认为追求理义才是最让人快乐的事。最后点出和友人论道的契合,体现了两人相同的志趣追求。整首诗的主旨清晰直白,没有隐晦的表达。
跨学科 · 是什么
卫青霍去病北击匈奴历史学
卫青和霍去病都是西汉时期非常有名的军事将领,他们生活在汉武帝在位的时期。当时北方的匈奴经常侵扰西汉的边境,汉武帝就派卫青和霍去病带领军队攻打匈奴。他们多次取得胜利,把匈奴赶到了很远的地方,解除了匈奴对西汉边境的威胁。他们两个人也因为赫赫战功,成为了古代军功卓著的武将代表,很多文人写诗词的时候都会提到他们。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候每句按照“二二三”的节奏来断句就可以,比如第一句读成“平生/志尚/在丘壑”。整首诗的情感比较淡然平和,所以诵读的时候语气不用太激昂,保持平缓从容的状态就可以。读到颈联的名句的时候可以稍微加重语气,突出核心观点。句末的韵脚字可以稍微拖长一点,读出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颈联“XX于人何翅梦,XX悦我真如XX”的转折对比句式,这个句式的结构非常清晰,先否定一种事物的价值,再肯定另一种事物的价值,对比非常鲜明。比如我们可以仿写为“虚名于人何翅梦,诗书悦我真如饴”,用来表达自己不看重虚名,喜欢读书的志趣。仿写的时候要注意前后两个分句的对应关系,语义要通顺自然。
名句日常写作应用
“富贵于人何翅梦,理义悦我真如刍”这句名句非常适合用在表达淡泊名利、追求精神富足主题的作文里。比如我们写关于人生选择、理想追求、精神坚守这类主题的文章的时候,就可以引用这句诗来表达自己不看重物质财富、看重精神追求的立场。引用的时候要注意和上下文的衔接自然,不要生搬硬套。
关联知识图谱
《归园田居·其一》陶渊明同主题
陶渊明的《归园田居·其一》是中国古典诗词中归隐主题的经典代表作品,同样表达了作者不慕世俗功名富贵、向往田园隐居生活的人生追求,和本诗的核心主题高度契合。两首诗都直白抒发了作者的归隐志向,没有隐晦的表达,都是大众比较熟悉的古典诗词作品。

名句 CLASSIC LINES

富贵于人何翅梦,理义悦我真如刍
这句直白点明了作者的核心价值观。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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