重午

诵读这首诗的时候，整体语气要平缓带着淡淡的愁绪，不要太激昂。首联两句要带着疑问的语气，停顿节奏为“谁将/佳节/号天中，阳极/阴生/五自重”。颔联两句要带着平淡的叙事感，停顿节奏为“角黍/但能/娱幼稚，彩丝/那得/制蛟龙”。颈联两句要读得庄重一些，语速稍慢，停顿节奏为“千年/沉汨/英灵在，万里/浮菖/习俗同”。尾联两句要带着感伤的语气，语速放缓，停顿节奏为“逐客/有家/归未得，满怀/离恨/寄南风”。诵读的时候最后一句的“南风”可以适当拖长音，突出离愁的悠远感。

大家可以仿写“千年沉汨英灵在，万里浮菖习俗同”这个对仗句式，这种句式的特点是前半句写历史事件，后半句写当代的现实情况，上下句形成时空对应的关系，而且对仗工整。仿写的时候首先要确定你想表达的主题，比如传统节日、文化传承都可以。然后前半句找一个相关的历史典故，后半句写现在相关的普遍现象，注意上下句的词性要对应，数量词对数量词，名词对名词，动词对动词。比如我们可以仿写为“千年祭孔遗风在，万里尊师习俗同”，就是符合要求的句子。日常写作中用这种对仗句式可以让语言更有文采，更有说服力。

“千年沉汨英灵在，万里浮菖习俗同”这句诗非常适合用在和端午节、传统文化传承相关的写作场景里。比如你写端午节的作文的时候，可以用这句诗开头，引出端午节纪念屈原的主题和各地的端午习俗。再比如你写关于传统文化传承的文章的时候，可以用这句诗来举例说明传统节日文化跨越千年、跨越地域的强大生命力。还有单位或者社区举办端午节主题活动的宣传稿里，也可以用这句诗来增加文化底蕴。用的时候要注意贴合主题，不要强行引用。