寄顾子美提举
闻说年来亦失官，高怀应作等闲看。
傥来本自非吾有，既往何须更返观。
问舍梁谿欣共里，寄声闽岭慰南冠。
请公学取安心法，一点安时在处安。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感劝慰 · 旷达
创作背景
南宋初期 李纲谪居闽地所作
本诗作于南宋高宗绍兴年间，诗人李纲因主战被贬谪至福建地区，听闻同乡友人顾子美被免去提举官职，特意创作此诗寄赠，核心创作动因是宽慰失意友人，同时抒发自身的人生态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗，全篇共八句五十六字，每句七字，分为首颔颈尾四联，中间两联要求对仗，符合近体诗格律规范。七言律诗成熟于唐代，是宋代文人常用的抒情言志体裁，在古典诗歌发展史上具有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对罢官失意的友人顾子美的真切关怀与劝慰，二是传递诗人自身始终秉持的看淡得失、安时处顺的旷达人生态度，情感真挚恳切，无颓丧消极意味。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
失官指被免去官职。等闲指平常、普通，这里指像平常事一样看待。傥来指偶然得到、意外获得的东西。梁谿是今江苏无锡的古称，是李纲和顾子美的故乡。南冠代指遭遇贬谪、失意的人。安心法指安顿内心、调整心态的方法。这些字词都是宋代诗文的常用语，没有生僻含义。
逐句白话释义
听说你最近几年也被免去了官职，你胸怀开阔应该会把这件事当作平常事看待。偶然得到的东西本来就不属于我们固有，已经过去的事情又何必再反复回想懊恼。我很高兴我们都在梁谿安家是同乡，我在闽岭寄这封信来安慰失意的你。请你学会安顿内心的方法，只要内心安稳，走到哪里都能感到踏实安宁。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人李纲写给同乡友人顾子美的赠诗，开篇点出友人失官的遭遇，随后用朴素的道理劝说友人看淡仕途得失，又点明两人同乡的亲近关系拉近情感距离，最后提出安顿内心的建议，整体是一首充满关怀的劝慰之作，传递了积极旷达的人生态度。
跨学科 · 是什么
梁谿的地理定位地理学
梁谿是现在江苏省无锡市的古称，地处长江三角洲平原，属于亚热带季风气候，自古以来就是物产丰富、文化发达的江南水乡。宋代时梁谿属于两浙路常州管辖，是很多文人学士的故乡。诗中用梁谿代指两人的家乡，传递同乡的亲近感。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用七言诗标准的四三断句节奏，每句前四字和后三字之间稍作停顿。整体语气要平缓恳切，首联语气轻松，颔联语气平缓说理，颈联语气亲切，尾联语气诚恳郑重。诵读时不需要夸张的情绪表达，贴合诗歌平实真挚的风格即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“傥来本自非吾有，既往何须更返观”的对仗句式，用于表达看淡得失、不纠结过去的态度，也可以仿写尾联“请公学取安心法，一点安时在处安”的直白抒情句式，用于劝慰他人或者表达自身的人生态度。仿写时注意前后句语义关联，语言平实自然即可。
核心名句写作应用
核心名句“请公学取安心法，一点安时在处安”可以用于多种日常写作场景，比如写面对考试失利、工作挫折的感悟类作文时，可以引用这句诗表达调整心态、积极面对的态度，也可以在写给亲友的劝慰信中引用这句诗，传递对对方的关怀，增强文字的感染力。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃劝慰赴任友人的诗作，和本诗同属于劝慰友人的主题，都传递了乐观旷达的人生态度，没有普通赠别诗的伤感意味，适合放在一起对比阅读理解。
名句 CLASSIC LINES
请公学取安心法，一点安时在处安
语言平易直白却蕴含深刻的人生哲理。
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作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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