谢德夫约游开平寺

出郭山村僻,寻真殿阁幽。

双溪余赏兴,五马故来游。

钟梵含古思,林泉销客愁。

归欤碧云合,罗绮满兰舟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 游赏 · 闲适
创作背景
绍兴年间闲居游寺
本诗创作于南宋绍兴年间,作者李纲当时闲居福建邵武,受友人谢德夫邀约,同游城郊始建于五代的名刹开平寺,游赏过程中心情舒畅,即兴创作此诗记录出游经历,无明确政治相关创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,体裁成熟于唐代,全诗共八句,每句五字,要求中间颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵均有固定规范,是中国古典诗歌核心体裁之一,历代创作成果丰富,艺术表现力突出。
情感 · 解读
本诗核心情感为偕友同游古刹的闲适欣喜,对清幽禅境的喜爱认同,以及暂抛俗务烦忧、获得精神放松的舒展畅快,整体情感基调明朗舒展,无悲戚沉郁的负面表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先“出郭”的意思是走出外城,古代城市分为内城和外城,郭就是外城的意思。“寻真”在这里指探访清幽的禅院胜境。“五马”是古代对州郡地方长官的代称,这里指邀约出游的友人谢德夫。“钟梵”指寺院的钟声和僧人诵经的声音。“罗绮”原本指丝绸衣物,这里代指一同出游的随行人员。“兰舟”是对游船的美称,古代常用木兰木造船,所以有这个称呼。大家理解这些字词就能顺畅读懂全诗的字面意思,不会有理解障碍。
逐句白话释义
第一句写走出外城之后,就看到偏僻安静的山村风光。第二句写我们来到开平寺,寺院的殿阁十分清幽安静。第三句写看到寺边的两条溪流,我们游玩欣赏的兴致非常高。第四句写友人作为地方长官,特意邀约我来这里游玩。第五句写寺院的钟声和诵经声,含着悠远的古韵情思。第六句写山林和泉水的景致,能消解游人心中的烦愁。第七句写我们准备回家的时候,天上已经布满了青黑色的云。第八句写华美的游船上,坐满了一同出行的人员。每一句的意思都直白易懂,没有晦涩的内容。
核心主旨概括
这首诗完整记录了作者接受友人邀约,一同游览城郊开平寺的全过程。全诗先写出游的缘起,再写寺院周边的清幽景色,再写游览过程中的舒畅感受,最后写尽兴而归的状态。整体就是要表达作者在清幽的禅院环境里,摆脱俗务烦忧的闲适愉悦心情,也体现了作者对自然人文胜景的喜爱之情。内容非常清晰,所有读者都能快速把握核心内容。
跨学科 · 是什么
邵武地貌特征地理学
诗句里提到的“出郭山村僻”,对应的是邵武的地理特征。邵武地处福建省西北部的武夷山脉东麓,属于山地丘陵地貌,城市周边多山林、村落,自然植被覆盖率很高,所以出了城就能看到偏僻的山村景观。当地属于亚热带季风气候,降水充沛,所以寺院周边有两条溪流交汇,水资源非常丰富。这些地理特征都是诗句描写内容的现实基础,和现在邵武的地貌特征基本一致。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言律诗,诵读的时候每句都按照“二三分顿”的规则断句,比如“出郭/山村僻,寻真/殿阁幽”,每两个字稍作停顿,最后三个字连贯读出。整体诵读的语气要舒缓轻柔,不要太快太用力。读到颈联“钟梵含古思,林泉销客愁”的时候,语气可以稍微拉长一点,体现出悠然的感觉。读到尾联的时候语气放松,体现出尽兴而归的舒畅感。按照这个方式诵读,就能很好地传达出诗歌的氛围。
句式仿写指导
大家可以仿写颈联“钟梵含古思,林泉销客愁”的“XX含XX,XX销XX”句式,这个句式非常适合用来写景观对情绪的影响。比如大家写去图书馆的感受,可以写“书香含雅意,静室消尘心”。写去公园游玩的感受,可以写“花香含暖意,湖色消烦忧”。仿写的时候注意前后两句要对仗,前半句写景观的特点,后半句写对人的情绪的作用。这个句式非常实用,日常写作中经常可以用到。
名句应用指导
“钟梵含古思,林泉销客愁”这句名句,非常适合用在表达自然或人文景观疗愈情绪的场景里。比如你周末去山林寺庙游玩,放松了工作一周的疲惫心情,发朋友圈的时候就可以用这句诗来配文。或者你写游记类的作文,写到去古寺游览的感受,也可以引用这句诗来表达自己的心情。这句诗表意准确,又很有文化底蕴,用在合适的场景里能给你的内容增色不少。
关联知识图谱
常建《题破山寺后禅院》同主题
常建的《题破山寺后禅院》是唐代经典的禅院记游诗,和本诗主题完全一致,都是写游览寺院的所见所感,都突出了寺院的清幽环境对人情绪的疗愈作用。两首诗都有描写寺院钟声、山林景观的内容,核心情感都是闲适愉悦。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,能更好地理解这类诗歌的特点。

名句 CLASSIC LINES

钟梵含古思,林泉销客愁
该句将禅境涤除烦忧的精神作用具象化。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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