江行十首其六

李纲 · 宋

朝来问风信，五两向南飞。

旅泊添春恨，舟行与愿违。

瓶梅空的的，岸柳已依依。

寂寞江南路，那知自此归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感喜悦 · 思乡 · 愁思 · 羁旅

创作背景

江行返乡途中创作

本诗为南宋诗人戴复古所作组诗《江行十首》的第六首，创作于戴复古晚年结束多年江南游历、乘舟沿长江东返家乡台州的航行途中。创作动因是诗人晨起观测风况时，看到岸边初春景色，触景生情写下本诗，是其行旅途中即时感兴的作品，无争议创作时间为南宋嘉定年间晚年游历结束阶段。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗成熟于初唐时期，要求全诗共八句，每句五字，二、四、六、八句押韵，中间颔联、颈联必须对仗，格律要求严谨，是中国古典诗歌的核心体裁之一，自唐代以来被历代文人广泛使用。该体裁兼具句式工整、韵律和谐、表意容量适中的特点，非常适合表达羁旅、咏怀类的细腻情感。

情感 · 解读

本诗核心情感为行旅之人的复杂感触，融合了三层情感层次。第一层是长期漂泊在外的羁旅春愁，看到春景触发的他乡漂泊的落寞感。第二层是航行途中风况与预期不符的轻微失落感。第三层是忽然意识到自己正踏上归程的释然与欣喜。历代注本对本诗的情感解读基本一致，均认为其情感真挚细腻，契合普通人归乡时的复杂心理。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

本条知识点涵盖本诗四个核心重点字词的基础释义。第一个是“五两”，是古代专门用来测量风向和风力的简易器具，通常是将五两鸡毛系在长杆顶端制成，行旅之人常靠它判断航行条件。第二个是“的的”，是宋代常用的口语化形容词，用来形容事物形态鲜明、色泽亮眼的状态。第三个是“依依”，最早出自《诗经·小雅·采薇》，此处用来描绘初春柳树柔嫩的枝条随风轻摆的样子。第四个是“风信”，指的是风吹来的方向、风力等可以用来判断后续天气情况的征兆。这些字词都是宋代行旅诗中的常见用词，掌握后可以更好理解全诗内容。

逐句白话释义

本条为全诗的直白白话释义，无文学化修饰。首句意思是清晨起来询问风向的情况，第二句意思是测风的五两鸡毛正向着南方飘动。第三句意思是旅途停泊的时候，春天的景色反而增添了漂泊的愁绪，第四句意思是现在船行驶的方向和我之前预想的不一样。第五句意思是船里瓶子插的梅花还开得鲜明姣好，第六句意思是岸边的柳树已经长出柔嫩的枝条随风摇摆。第七句意思是走在这寂寞的江南路途上，第八句意思是哪里想到我就要从这里踏上回家的路了。这些释义完全贴合诗句字面含义，没有附加额外引申解读。

核心主旨与内容概括

本诗是一首典型的宋代行旅抒情诗，内容围绕诗人乘船返乡途中的所见所感展开。全诗从晨起观测风信的小细节切入，先写旅途中的愁绪，再写眼前看到的瓶梅、岸柳的春景，最后落脚到忽然意识到自己正在归乡路上的释然情绪。整首诗没有用华丽的辞藻，都是平实的日常见闻，却把行旅之人的复杂心情写得十分真切。读者可以通过这首诗感受到古代文人漂泊多年后终于踏上归程的细腻感触。核心情感基调是从淡淡的愁绪转向轻微的欣喜，整体氛围平和自然。

跨学科 · 是什么

古代测风器具五两历史学

本条知识点对应诗句“朝来问风信，五两向南飞”。五两是中国古代最早的便携测风器具之一，早在周代就已经出现，主要用于水上航行、军队行军时的风向观测。它的制作方法非常简单，就是把重量为五两的鸡毛系在长杆的顶端，鸡毛被风吹动的方向就是风向的反方向，普通人很容易操作。古代行旅的人无论是走水路还是陆路，都会随身携带或者在船上安装五两，用来判断出行的条件是否适宜。这种测风器具在中国沿用了两千多年，直到近代气象仪器普及后才逐渐被取代。它是中国古代劳动人民生产生活智慧的典型体现。

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读写应用

基础诵读指导

本条为面向大众的基础诵读节奏、断句、语气指导。全诗整体诵读节奏要平缓自然，符合行旅诗的平和基调。首联“朝来/问/风信，五两/向/南飞”，断句为二三结构，语气平缓，像是日常询问的状态。颔联“旅泊/添/春恨，舟行/与/愿违”，语气略带淡淡的惆怅，读出漂泊的失落感。颈联“瓶梅/空/的的，岸柳/已/依依”，节奏放慢，读出看到春景的柔和感。尾联“寂寞/江南路，那知/自此归”，前半句读出寂寞感，后半句语气上扬，读出释然的欣喜感。整首诗诵读速度控制在每分钟20句左右即可，不需要刻意拖长音。

基础句式仿写指导

本条为基于本诗颈联的基础句式仿写指导，适合中小学学生练习写景抒情表达。本诗颈联“瓶梅空的的，岸柳已依依”采用的是“事物+副词+状态词”的对称句式，前后两句对仗工整，前句写近景小事物，后句写远景大景物，同时暗含情感的转折。仿写的时候可以先选定两个对应的景物，比如近景是桌上的灯，远景是窗外的月，按照句式可以写成“桌灯明闪闪，窗月已弯弯”。也可以结合自己的生活场景，比如写校园场景的“庭花红灿灿，堤草已青青”。仿写时要注意前后句的景物要处于同一个时空环境，状态词要对应事物的特征。

名句写作应用指导

本条为核心名句“岸柳已依依。寂寞江南路，那知自此归”的日常写作应用场景与示例。这句名句适合用在三类写作场景中：第一类是写归乡主题的作文，比如写春节回老家的时候，看到路边的春景，可以引用这句诗表达终于踏上归程的心情。第二类是写旅途随笔，比如旅行结束返程的时候，用来抒发旅行的疲惫与返程的释然交织的情绪。第三类是写回忆类散文，比如回忆自己在外打拼多年后回到家乡的场景，引用这句诗可以增加文化底蕴。比如写作示例：“拖着行李箱走出高铁站，路边的柳树已经抽出了新芽，忽然就想起了古人的诗句‘岸柳已依依。寂寞江南路，那知自此归’，在外漂泊的疲惫瞬间就消散了大半。”

名句 CLASSIC LINES

岸柳已依依。寂寞江南路，那知自此归

本诗颈联下句与尾联两句，原文为“岸柳已依依。寂寞江南路，那知自此归”。该句化用《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”的典故，既点明初春时节的景物特征，又将羁旅的寂寞与归乡的释然融为一体，情感表达含蓄真挚。

标签 TAGS

喜悦思乡愁思羁旅历史学地理学植物学

作者 POET

李纲 1083年－1140年2月5日

南宋初抗金名臣、文学家

江行十首 其六