语文核心知识
重点字词注释
心匠指艺术家独特的构思与匠心。营丘生指五代宋初著名画家李成，他是营丘人，世称李营丘，擅长山水画。衡霍指衡山和霍山，这里泛指雄伟的山川。七闽是古代对福建地区的称呼。朅来是归来、来到的意思。连干指马的装饰用金玉带。里鄽指民间、乡里。絷挛指被束缚、拘束。瑶琼篇是对他人诗作的美称。云泉指山水隐居的地方。
逐句白话释义
高超的妙手很难遇到，独到的匠心实在难以传承。这其中的营丘先生李成，名声就像日月一样高悬。他的胸中有雄伟的山川，笔下的作品完全契合自然的神韵。一下子让众多的画家，都缩起手来感叹自己才华不足。您是从哪里得到这幅画的，收藏了这样的书画珍品。白天欣赏不知道满足，夜里观看时点起像椽一样粗的蜡烛。我过去曾经游历七闽地区，脚踩过群山的顶峰。最喜欢演仙峰，石头的颜色温润又坚硬。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者观赏友人收藏的李成山水画时所作的唱和诗。前八句先赞叹李成画艺的高超，说他的名声大，画的山水完全符合自然的神韵，让其他画家都自愧不如。接下来八句写友人对这幅画的喜爱，以及作者自己回忆早年在福建游山的经历，看到画就像重新回到了当年的演仙峰。后面十二句先继续评价画作的精妙，说不管是山水、人物、飞鸟、房屋都画得非常逼真。最后八句借物抒情，说宝物和贤士都需要遇到知音才能发光，自己被世俗束缚，向往能归隐到山水之间。
读写应用
基础诵读指导
这首是五言古诗，诵读的时候每两个字一个节拍，最后一个字单独一个节拍，也就是「二二一」的节奏，比如「妙手/不可/遇，心匠/良难/传」。诵读的时候整体语气要平缓舒展，读到赞叹画艺的部分可以稍微加重语气，读到回忆游历的部分要带一点悠然的感觉，读到最后抒发归隐志趣的部分要放轻语气，带出恬淡的感觉。每四句可以做一个小的停顿，偶句的韵脚可以稍微拉长一点音，突出古诗的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗里的「妙手不可遇，心匠良难传」是对仗工整的判断句式，前半句说事物的稀缺性，后半句说核心内涵的难传承，仿写的时候可以套用来形容其他技艺或者事物。比如可以写「佳肴难得见，风味实难摹」，用来形容特色美食的难得和口味难以复刻；也可以写「良匠不易得，技艺实难传」，用来形容非遗传承人的稀缺和传统技艺的传承难度。仿写的时候要注意前后两句的字数一致，语义关联，对仗基本工整就行。
核心名句日常写作应用
核心名句「妙手不可遇，心匠良难传」适合用在描写传统技艺传承、赞美优秀艺术作品的作文里。比如写非遗主题的作文的时候，可以用这句开头引出景泰蓝、苏绣等传统技艺传承难度大的特点；写参观画展、书法展的观后感的时候，可以用这句来赞美艺术家的高超技艺；也可以用在写工匠精神主题的文章里，来形容优秀工匠的难得和匠心的可贵。