尧明以五诗賮行辞意激昂钦玩无已辄用第五首次韵为报聊发一笑

吹台一樽酒,平昔接英游。

棘闱澹墨榜,曾见成名秋。

焉知江海上,乃复同唱酬。

子如清庙器,端俟识者收。

又如御厨珍,可用三公羞。

髙志凛冰雪,妙语锵琳球。

三年未飞鸣,一举宜无俦。

我已谢世网,逝将老一丘。

愿子勉自爱,食肉鄙虎头。

名节乃难立,富贵良易求。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝诫 · 抒怀 · 期许 · 送别 · 隐逸
创作背景
贬谪途中次韵回赠
本诗创作于南宋高宗建炎年间李纲遭贬谪南行的途中,友人尧明特意创作五首诗为其送行,诗作辞意激昂,李纲读后十分赞赏,便依照尧明第五首诗的原韵创作了本诗作为回应,兼具答谢友人、抒发心志、寄寓期许三重创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,格律要求相对宽松,不要求严格对仗和平仄黏对,篇幅可长可短,押韵灵活,是汉魏以来诗歌创作的重要体裁,历代文人多有创作,在古典诗歌体系中占据重要地位。本诗属于典型的宋代五言古体赠别诗,符合五言古诗的体裁特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是对友人尧明才学品性的高度赞赏,二是对友人未来仕途发展的真挚期许,三是对自身辞官归隐、不慕富贵心境的抒发,四是对重名节轻富贵的价值观念的传递,情感基调激昂又不失恳切,没有赠别诗常见的感伤情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,吹台是古代地名,相传为春秋时期师旷吹乐的地方,后世常用来指文人雅集的场所。第二,棘闱指古代科举考场,因为考场周围插满荆棘防止作弊,所以得此名。第三,澹墨榜指科举考试的录取榜单,古代录取榜单用淡墨书写。第四,清庙器指宗庙里祭祀用的礼器,这里用来比喻品行端正、才能出众的人才。第五,御厨珍指皇宫厨房做的珍贵美食,这里比喻才华出众的人可以担当重任。第六,三公羞指供给三公这类最高等级官员食用的美食,羞同馐,指美味的食物。第七,琳球指美玉,这里用来比喻语言华美动听。第八,虎头指东汉名将班超,相传班超长相是虎头燕颔,有封侯的面相,这里代指功名利禄。第九,世网指世俗的名利束缚,就像网一样困住人。第十,一丘指一座小山,代指隐居的地方。
逐句白话释义
第一二句:当年我们在吹台共饮美酒,过去就常常和杰出的友人交往同游。第三四句:当年科举考试的录取榜单上,我就见过你金榜题名的秋日荣耀。第五六句:哪里能想到如今在这江海之上,我们还能一同作诗唱和交流。第七八句:你就像是宗庙里的珍贵礼器,就等着有识之士来发现重用你。第九十句:你又像是皇宫里的珍贵美食,完全可以供给三公级别的高官享用。第十一十二句:你高远的志向像冰雪一样高洁纯粹,你美妙的文辞像美玉碰撞一样清脆动听。第十三十四句:你蛰伏三年没有施展才华,一旦奋起应该没有人能和你匹敌。第十五十六句:我已经告别了世俗的名利束缚,就要在山林里度过我的晚年。第十七十八句:希望你多多珍重自己,不要像班超那样追求功名利禄。第十九二十句:名声节操是很难树立的,荣华富贵其实很容易求得。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者贬谪途中回赠友人的作品,首先回忆了和友人过去交往的经历,高度赞扬了友人的才学和高洁的品性,对友人未来的发展表达了真挚的期许,同时也抒发了自己已经厌倦官场、想要归隐山林的心境,最后点明了名节比富贵更重要的价值取向,用来劝诫友人也表达自己的人生追求。整首诗情感真挚,格调昂扬,没有普通赠别诗的悲伤情绪,传递出积极正向的价值观念。
跨学科 · 是什么
科举考场制度历史学
诗里提到的棘闱就是古代的科举考场,从唐代开始,科举考场周围就会插上荆棘,防止考生传递作弊,也防止无关人员进入考场,这个制度一直沿用到清代。科举是古代选拔官员的主要制度,普通读书人可以通过考试进入官场,改变自己的命运。每次科举考试放榜的时候,考中的人都会非常荣耀,很多人多年苦读就是为了金榜题名的这一刻。诗里提到的澹墨榜就是宋代科举录取榜单的书写习惯,录取名单用淡墨书写,落榜名单用浓墨书写,这样可以防止有人篡改榜单。这些都是古代科举制度的常见常识,大家在很多古诗里都能看到相关的表述。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要偏激昂有力,不要读得太悲伤低沉。每句五言可以按照二三的节奏断句,比如“吹台/一樽酒,平昔/接英游”,遇到赞扬友人的句子可以稍微提高语调,读得明快一些。读到表达自己归隐志向的句子可以放缓语速,读得沉稳一点。读到最后两句“名节/乃难立,富贵/良易求”的时候要加重语气,放慢语速,突出这句核心观点的分量。整首诗的诵读语气要恳切真诚,符合赠别诗的语境,还要注意韵脚的停顿,读起来朗朗上口就可以。
基础句式仿写指导
这首诗里的比喻句非常适合仿写,比如“子如清庙器,端俟识者收。又如御厨珍,可用三公羞”连用两个比喻夸赞对方的才华,大家可以学习这种句式,先写“你如XX,XX”,再写“又如XX,可XX”,用来夸赞别人的优点非常合适。比如仿写夸赞同学的句子:“你如廊下松,风霜仍挺拔。又如案上灯,暗夜可发光。” 还有最后两句的对比句式也很适合仿写,先写难做到的事,再写容易做到的事,来突出前者的珍贵,比如仿写:“诚信乃难守,小利良易求。” 仿写的时候只要保持句式结构一致,内容符合语境就可以。
核心名句写作应用
“名节乃难立,富贵良易求”这句非常适合用在关于道德操守、人生选择的作文里,比如写关于坚守底线的作文时,可以在结尾用这句话来升华主题:“古人云‘名节乃难立,富贵良易求’,我们在面对利益诱惑的时候,一定要守住自己的道德底线,不能为了一时的富贵放弃自己的名节。” 也可以用在议论文的论据部分,用来论证名节比富贵更重要的观点,或者用在写给朋友的劝诫类文章里,提醒朋友不要为了短期利益放弃原则。只要是涉及人生选择、价值取向的主题,都可以灵活使用这句名句。
关联知识图谱
李纲《病牛》同作者
《病牛》是李纲的经典诗作,同样表达了作者坚守道义、不计个人得失的价值取向,和本诗重名节轻富贵的核心观点一致,都体现了李纲高洁的个人品格。两首诗都是李纲被贬谪时期的作品,创作背景相近,情感基调也都昂扬向上,没有消极感伤的情绪。

名句 CLASSIC LINES

名节乃难立,富贵良易求
该句直白点明了全诗的价值取向,强调名节操守的珍贵远超世俗富贵。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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