语文核心知识
重点字词注释
棣萼:棠棣的花萼,古代常用来比喻兄弟。鸰原:指脊令鸟在原野,比喻兄弟之间患难与共。琅玕:传说中的美玉,这里比喻品行优秀的子弟。范叔寒:指战国时期范睢贫困不得志的经历,用来代指人处境贫寒。容膝:指只能容下膝盖的狭小住所,形容居所简陋。蓻:通“艺”,种植的意思。茝兰:都是香草,古代常用来比喻高洁的品德。擢秀:指草木生长挺拔,这里指子弟优秀出众。
逐句白话释义
棠棣的花萼相伴着开放得繁盛,脊令鸟在原野上也会共同应对危难。富贵荣华哪里值得羡慕,人的名誉和节操才是要全力保全的。我家的各位弟弟,都像挺拔的美玉一样优秀出众。虽然没有穿金戴紫、当官享福的快乐,却有着讲求道义的欢乐。旧相识难道不多吗,可是有谁会怜悯我像范睢一样贫寒呢。我在九峰山下修建了房屋,庇护我这愚笨顽固的身子。山光透过门窗照进屋里,溪水清澈得没有一点激流。我的房子虽然不华丽,可是狭小简陋也容易安住。田里一半长着杂草,想到今年的年景正艰难。在空荡荡的屋子里品读诗书,在小园子里种上茝兰这些香草。我住在这冷清寂寞的水边,希望能安稳度过剩下的闲散岁月。聪慧的弟弟你很有才华能力,胸怀大志想要惩处奸邪。努力去践行正道吧,我正在这闲散的地方看着你。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人次和弟弟的古意诗所作,开篇先用两个典故点明兄弟之间患难与共的深厚情谊,接着明确表达了自己不羡慕富贵、看重名节的人生追求。中间部分描写了自己隐居九峰山下的生活,虽然居所简陋、年景不好,但是能读书种香草、享受道义之乐就足够满足。最后部分肯定了弟弟的才华志向,勉励弟弟坚守正道,自己会在隐居的地方支持他。全诗没有华丽的辞藻,所有情感都非常真挚,既体现了诗人刚正的气节,也体现了动人的兄弟情谊。
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读的时候每句按照二三分段断句,比如“棣萼/相荣华,鸰原/同急难”。整体语气要平缓沉稳,读前半部分抒发志向的内容时语气要坚定有力,读中间描写隐居生活的内容时语气要舒缓闲适,读最后勉励弟弟的内容时语气要带着期许的温度。诵读的时候速度不要太快,每句读完可以稍作停顿,体会诗句里的情感。遇到入声字比如“足”“吉”“筑”这些可以读得稍短一点,突出古体诗的节奏特点。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“富贵何足羡,名节在所完”的对比句式,这种句式先否定一种世俗认可的事物,再肯定自己追求的价值,非常适合用来表达个人的价值取向。仿写的时候前半句可以填世俗追捧的内容,比如“流量何足羡”“高薪何足羡”“虚名何足羡”,后半句填自己看重的内容,比如“真诚在所完”“热爱在所完”“担当在所完”。仿写的时候要注意前后内容的对比性,突出自己的价值选择,不要前后内容没有关联。也可以仿写本诗用常见事物比喻情感的写法,比如用草木比喻家人朋友的品格。
核心名句写作应用
“富贵何足羡,名节在所完”这句非常适合用在关于人生选择、坚守气节、价值取向的写作中。比如写面对诱惑坚守底线的作文时,可以写“古往今来有多少仁人志士把名节看得比生命还重要,牟巘一句‘富贵何足羡,名节在所完’,道出了中国文人刻在骨子里的坚守”。也可以用在写给亲友的勉励信中,鼓励对方不要被眼前的利益迷惑,坚守自己的原则。还可以用在赞美先进人物的文章中,用来形容那些不为名利、默默奉献的人的高尚品格。使用的时候不需要修改原句,直接引用就可以,不需要额外解释读者也能明白意思。