次通城送季言弟还锡山二首 其二

陆离长佩切云冠,泽畔行吟且纫兰。

我已安心为逐客,子今何事亦抛官。

江湖鸿雁初寥落,风雪鹡鸰相急难。

归去家山见诸季,为言努力且加餐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感手足 · 旷达 · 深情 · 贬谪
创作背景
崇宁贬谪送别
本诗作于北宋崇宁年间,作者邹浩因忤逆权相蔡京被贬至通城任职,胞弟邹柄(字季言)专程赴贬所探望,返程时邹浩作组诗二首送别,本首为组诗第二首,创作动因是抒发兄弟会面后的惜别之情与对家人的嘱托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,格律严谨,押韵统一,是宋代文人抒情酬赠常用的诗歌体裁。七言律诗起源于南北朝,成熟于唐代,宋代在唐代基础上进一步拓展了题材边界与抒情维度,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是作者面对贬谪境遇的平和旷达,不因仕途挫折陷入消沉;第二层是送别胞弟的不舍牵挂,对家族亲人的真切关怀,两类情感交织融合,无激烈愤懑之语,整体风格温厚沉挚,是历代宋诗解读的共识性结论。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
切云冠指古代一种形制高耸的冠帽,常用来象征高洁的品格。纫兰是指将兰花编织成配饰佩戴。逐客指被朝廷贬谪放逐的官员。鹡鸰是一种水鸟,古代常用来代指兄弟。诸季指家中的各位弟弟。加餐是古代亲友间叮嘱保重身体的常用语。这些字词都是宋代诗歌中的常见用法,没有生僻歧义。本诗字词整体浅显直白,易懂好记。
逐句白话释义
首联写我佩戴着华丽的玉佩和高耸的冠帽,在水畔边走边吟咏,还采摘兰花编成配饰。颔联写我已经安下心来做被贬逐的官员,你如今又为了什么事也辞去了官职呢。颈联写江湖上的鸿雁刚刚变得稀少,风雪中我们兄弟二人共渡患难。尾联写你回到家乡见到各位弟弟,告诉他们要好好努力,保重身体多吃饭。释义完全贴合原文原意,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
本诗是作者被贬通城期间,送别前来探望自己的弟弟季言返回无锡时所作。诗歌既写出了作者面对贬谪境遇的平和坦然心态,也抒发了与弟弟短暂相聚后又要离别的不舍之情,还表达了对家中各位弟弟的牵挂与叮嘱。全诗情感真挚,没有华丽的辞藻堆砌,读来十分动人。核心主旨清晰明确,不同年龄段的读者都能轻松理解。
跨学科 · 是什么
兰的文化属性与生物特性植物学
诗中提到的兰就是我们常说的兰花,是大家非常熟悉的观赏植物。兰花多生长在湿润的水边或者山林中,开花时香气淡雅宜人,自古以来就被人们看作是高洁品格的象征。古代文人常常用佩戴兰花来表示自己不与世俗同流合污的人生态度。这种植物在我国大部分地区都有分布,是非常常见的草本植物。兰花的花期多在春秋季节,和诗中的景物描写也比较契合。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要平缓,语气要温厚沉挚。首联要读得舒缓,体现出诗人的平和心态。颔联的前半句要读得坦然,后半句要带一点轻微的疑惑感,凸显对弟弟辞官的意外。颈联要读得稍慢,带一点沉重的感觉,体现兄弟患难与共的情感。尾联要读得温暖,体现对家人的牵挂。每句七言的节奏可以按照“二二三”的结构来断句,比如“陆离/长佩/切云冠”。诵读的时候注意重音落在每句的关键词上,比如“安心”“抛官”“努力”“加餐”。
句式仿写指导
本诗颔联“我已安心为逐客,子今何事亦抛官”的对仗句式非常适合仿写。仿写的时候要注意前后两句的句式结构一致,词性相对,内容上形成对比或者呼应。比如可以仿写表达久别重逢的场景:“我已他乡为异客,子今何故亦远来”。也可以仿写表达职场境遇的内容:“我已安心居下位,子今何故亦辞官”。仿写的时候不用刻意追求格律完全符合,只要句式结构相似,表意通顺就可以。初学者可以先从简单的生活场景入手练习,逐步提升仿写能力。
名句写作应用
本诗的核心名句“我已安心为逐客,子今何事亦抛官”可以用在表达逆境坦然心态的写作场景中。比如写自己面对考试失利或者工作挫折的时候,可以引用这句诗表达自己已经调整好心态,坦然面对困境的态度。也可以用在写亲友见面的场景中,表达自己对亲友远道而来的意外和感动。比如写许久未见的朋友专程来看望自己的时候,就可以引用这句诗来表达当时的心情。引用的时候不用特意说明出处,直接融入语境就可以。
关联知识图谱
王维《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首作品都是抒发兄弟之间的深切情谊,都属于古代亲情题材诗歌的经典代表作,内容都涉及对远方兄弟的牵挂,情感真挚动人,都是中小学语文必学的经典诗词。两首诗的风格都平实自然,没有华丽的辞藻,很容易引发读者的共鸣。
苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》同主题
两首作品都是作者被贬谪期间所作,都表达了面对人生挫折时的旷达坦然心态,没有激烈的愤懑之语,整体风格乐观豁达,都是宋代贬谪文学的经典代表作,对后世影响很大。两首作品都常被用来鼓励人们勇敢面对生活中的困难。

名句 CLASSIC LINES

我已安心为逐客,子今何事亦抛官
该句以直白的对比凸显作者贬谪期间的旷达心境与对弟弟辞官探兄的意外与感动。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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