金灯花 其二

兰香𦶟处光犹浅,银烛烧时焰不馨。

好向书生窗下种,免教辛苦更囊萤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏物 · 抒怀
创作背景
闲居咏物
本诗为北宋晏殊创作的《金灯花》组诗第二首,创作于其晚年闲居抚州临川时期,为观赏家中种植的金灯花有感而作,属于日常即兴咏物作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。该体裁成熟于唐代,宋代被广泛用于咏物小诗创作。全篇共四句,每句七字,格律严谨,篇幅短小,适合抒发即时感怀,是古典诗词常用体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对金灯花兼具光照属性与香气特点的喜爱,暗含对贫寒读书人的体恤,整体风格闲雅温润,没有愁苦之态,体现出作者闲适恬淡的生活意趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是“𦶟”,读音为ruò,意思是焚烧、燃烧。第二个重点词是“囊萤”,囊在这里作动词用,意思是用袋子装,囊萤指古人把萤火虫装在薄布袋里,用来照明读书的典故。第三个重点词是“银烛”,指的是银质烛台盛放的蜡烛,代指品质较好的蜡烛。第四个重点词是“金灯花”,是一种观赏花卉,花色金黄形似小灯笼,因此得名。
逐句白话释义
第一句的意思是,兰香焚烧的时候,发出的光亮还很微弱,只能散香不能提供足够的照明。第二句的意思是,银烛点燃的时候,火焰的亮度足够,但是却没有香气。第三句的意思是,最好把金灯花种在读书人的窗户下面,它既有好看的光亮又有香气。第四句的意思是,这样就可以免去读书人辛辛苦苦去抓萤火虫来照明读书的麻烦了。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首咏物小诗,描写的对象是金灯花。作者通过对比兰香、银烛和金灯花的特点,突出了金灯花兼具光亮与香气的优势,还结合古人囊萤读书的典故,表达了对金灯花的喜爱,以及对读书人能够拥有更好学习条件的期许,整体内容浅显易懂,意趣十足。
跨学科 · 是什么
金灯花植物学
金灯花是我国南方常见的观赏花卉,花色为明亮的金黄色,开放时花型向上舒展,远远看去就像一盏盏小灯笼挂在枝头,所以才被叫做金灯花。它喜欢温暖湿润的环境,在江西、浙江、福建等南方省份分布较多,适合种在庭院或者窗边做观赏植物。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候要采用2+2+3的断句方式,每句的停顿为“兰香𦶟处/光/犹浅,银烛烧时/焰/不馨。好向书生/窗下/种,免教辛苦/更/囊萤”。整体语气要平缓柔和,读前两句的时候带一点比较的意味,读后两句的时候要带一点赞许和轻松的语气,最后两个字“囊萤”可以稍微拖长一点,突出典故的存在感。
句式仿写指导
这首诗采用了“两种事物对比+提出建议+点明好处”的结构,仿写的时候可以先写两种有各自缺陷的事物,再引出想要描写的对象,最后点明它的优势。比如可以仿写为“梅花开处/香/尤盛,寒风吹时/叶/不存。好向庭前/阶下/种,免教冬日/少/清欢”,就符合这首诗的句式和逻辑结构。
名句写作应用
“好向书生窗下种,免教辛苦更囊萤”这句诗可以用在描写学习生活、珍惜现有条件、劝学类的作文中。比如写“我们现在坐在宽敞明亮的教室里,有全天候的照明设备,不用像古人那样需要‘好向书生窗下种,免教辛苦更囊萤’,拥有这么好的学习条件,我们更应该珍惜时间,努力学习,不辜负父母和老师的期望”,就非常贴切。
关联知识图谱
囊萤映雪同典故
本诗最后一句用到了囊萤读书的典故,“囊萤映雪”包含囊萤和映雪两个勤学典故,都是古代贫寒读书人刻苦学习的经典代表,和本诗的劝学意涵完全契合。

名句 CLASSIC LINES

好向书生窗下种,免教辛苦更囊萤
该句用语平实直白,用典贴切自然,既突出了金灯花的实用价值,又暗含劝学意涵。

标签 TAGS

作者 POET

晏殊 991年-1055年
北宋政治家、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待