和人咏雪

轻轻玉叠向风加,襟袖谁能认六葩。

高岫人迷千尺布,平林天与一般花。

横空络绎云遗屑,扑浪翩联蝶寄槎。

基础信息 BASIC

体裁
情感闲适 · 雅趣
创作背景
晚唐文人唱和创作
本诗是晚唐时期诗人与友人同题咏雪的唱和之作,创作动因是回应友人的咏雪诗作,无明确可考的特定历史事件关联,文本收录于《全唐诗》卷六百四十五,为学界公认的李咸用传世作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代七言咏物诗体裁,是咏雪类唱和作品。咏物诗是中国古典诗歌的重要门类,以描摹事物形态、寄寓情志为核心特征。七言诗在唐代发展成熟,格律规范、表达自由度较高,适合铺陈景物特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对轻盈皎洁雪景的喜爱与赞美,二是与友人同题唱和的闲适愉悦,整体基调清新明快,无悲愁沉郁的情感投射,符合唐代文人咏物唱和的普遍审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“六葩”指雪花,因为雪花多为六角形,古人称雪为六出之花,葩是花的意思。第二,“岫”指山峰,“高岫”就是高耸的山峰。第三,“络绎”是接连不断的意思。第四,“翩联”是飞舞连接的样子。第五,“槎”指古代的木筏。第六,“玉叠”是把雪比作堆叠的白玉。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句意思是,雪花像堆叠的白玉,被风一吹越积越多。第二句意思是,雪花落在衣襟衣袖上,谁能认出这六角形的仙花呢。第三句意思是,高耸的山峰上,大雪像千尺长的白布,让人看不清前路。第四句意思是,平地上的树林,被雪覆盖得像上天给所有树都开了一样的白花。第五句意思是,雪花接连不断地从空中落下,像云朵落下的碎屑。第六句意思是,雪花纷纷飘向浪头,像蝴蝶停在木筏上一样。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人和友人一起咏雪的作品,围绕雪花的形态展开描写,先后写了风中的雪、落在衣服上的雪、高山上的雪、树林里的雪、空中的雪、落在水面的雪,从多个角度展现了雪的洁白轻盈的特点,表达了诗人看到雪景时的喜悦心情,还有和友人唱和作诗的闲适乐趣。
跨学科 · 是什么
雪的物理属性物理学
雪是自然界中常见的固态降水形式,看起来是白色的,质地轻盈。单个雪花的大小通常在0.05到4.6毫米之间,重量很轻,所以会随风飞舞。雪落到地面之后会慢慢堆积,厚度可以达到几十厘米甚至几米,覆盖住地表的所有景物,所以诗里会写树林都像开了一样的白花。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要轻快愉悦,符合赏雪的闲适基调。断句可以按照七言诗的常规节奏,每句前四字和后三字之间稍作停顿:轻轻玉叠/向风加,襟袖谁能/认六葩。高岫人迷/千尺布,平林天与/一般花。横空络绎/云遗屑,扑浪翩联/蝶寄槎。读的时候“加”“葩”“花”“槎”这些韵脚可以稍微拖长一点,突出韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗用了多个比喻来写同一个事物的不同状态,仿写的时候可以借鉴这个写法。比如写雨,可以写雨像断线的珠子,像细密的牛毛,像天地间挂起的珠帘,对应不同场景的雨的特点。也可以写落叶,像飞舞的蝴蝶,像给地面铺的黄地毯,像捎来秋天消息的信笺,从多个角度写同一个事物的特征,让描写更生动。
核心名句写作应用
“平林天与一般花”这句可以用来写冬天大雪覆盖树林的景色,比如写冬日游记的时候,可以用“推开门向外望去,远处的山林一片洁白,真应了那句‘平林天与一般花’,美得像童话世界一样”。“横空络绎云遗屑”可以用来写大雪纷纷扬扬落下的场景,比如“雪越下越大,漫天飞舞,真有‘横空络绎云遗屑’的意境”。
关联知识图谱
岑参《白雪歌送武判官归京》同主题
两首诗都是唐代经典的咏雪作品,都用了新颖的比喻来描摹雪景,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”和本诗的“平林天与一般花”有异曲同工之妙,都是把雪比作花来突出雪的洁白和覆盖范围广的特点。

名句 CLASSIC LINES

平林天与一般花、横空络绎云遗屑
两句以新颖的比喻描摹雪景。

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作者 POET

李咸用 生卒年不详
唐代诗人、推官

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