送乡人尹鉴登第归

少年相款老相逢,乡举虽同遇不同。

我已位尘三事后,君方名列五科中。

荣登莫计名高下,宦达须由善始终。

若到乡关人见问,为言归思满秋风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 思乡 · 思念 · 送别
创作背景
南宋乾道年间临安赠别创作
本诗作于南宋孝宗乾道年间,当时诗人王十朋在临安朝中任职,同乡温州人尹鉴考中进士即将返乡,诗人设宴为其践行时创作此诗。创作动因一是庆贺同乡登第,二是劝勉晚辈入仕后坚守正道,三是托同乡向故土亲友传达自己的归乡意愿。全诗创作背景无学术争议,与王十朋同期仕宦经历完全吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,是中国古典诗歌的核心体裁之一,属于近体诗范畴。该体裁起源于南朝齐永明时期,到初唐逐步定型,盛唐之后成为古代文人创作的主流体裁之一。全诗共八句五十六字,要求中间两联对仗,平仄、押韵均有严格规范。本诗符合平起首句入韵的七言律诗正格规范,用韵为平水韵一东部。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是对同乡晚辈登第的由衷庆贺与欣慰之情;第二层是对晚辈入仕后慎终如始、勤勉为官的恳切劝勉;第三层是诗人自身久居朝堂、惦念故土的深切归乡情思。三类情感交织融合,既符合赠别诗的常规功能,又带有诗人鲜明的个人情绪投射,情感真挚恳切,无刻意雕饰痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“相款”,意思是相互交好、往来密切,这里指诗人年少时和尹鉴就是好友。第二个重点词是“乡举”,指科举时代的乡试考中,也就是考中举人,这里指两人早年都曾考中举人。第三个重点词是“三事”,古代代指三公级别的高官,这里是诗人谦称自己已经位居高阶官职。第四个重点词是“五科”,指宋代科举考试的五等及第等级,这里指尹鉴考中进士。第五个重点词是“宦达”,意思是做官做到显达的位置。第六个重点词是“乡关”,就是故乡、家乡的意思。这些字词都是宋代诗文的常用词,没有生僻含义,也没有古今异义或者通假字。
逐句白话释义
第一句的意思是我们年少的时候就交好,到老了才又在京城相逢。第二句的意思是我们当年都考中了举人,但是后来的人生际遇却完全不同。第三句的意思是我现在已经高居三公级别的官职,在朝堂任职多年。第四句的意思是你现在才刚刚考中进士,进入仕途的起点。第五句的意思是你刚刚登科及第,不要计较名次的高低,只要有真才实学就好。第六句的意思是如果以后想要仕途顺利做到高位,一定要从一开始到最后都坚守善良和正道。第七句的意思是如果你回到家乡之后,亲戚朋友问起我的情况。第八句的意思是你就告诉他们,我的归乡的思念就像漫天的秋风一样,满溢得无处不在。
核心主旨与内容概括
这是一首赠别类的七言律诗,是诗人写给考中进士即将返乡的同乡晚辈尹鉴的作品。全诗开篇先讲两人的过往渊源和不同的人生际遇,引出赠别的语境。中间两联是对晚辈的劝勉,告诉对方不要计较科举名次,做官之后要始终坚守正道,是非常恳切的长辈嘱托。最后一联是诗人托对方给家乡人带话,表达自己强烈的归乡愿望。整首诗语言朴实,情感真挚,没有华丽的修饰,完全是发自内心的真情流露。
跨学科 · 是什么
宋代科举五科制度历史学
宋代的科举考试进士及第分为五个等级,也就是诗里提到的“五科”。一等是进士及第,二等是进士出身,三等是同进士出身,四等是同学究出身,五等是同三礼出身。考中不同等级的人,最初授予的官职级别也不一样,等级越高起点就越高。不过宋代中后期也逐渐不看重等级,更看重后期的考核表现。这种五科分级制度是宋代独有的科举制度,和唐代、明清的科举等级划分都不一样。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言律诗的诵读节奏是每句分为三个停顿,按照“二二三”的结构断句。比如第一句读为“少年/相款/老相逢”,第二句读为“乡举/虽同/遇不同”。诵读的时候,前两联语气要平缓,带着回忆和感慨的语气。第三联是劝勉的内容,语气要恳切、郑重,语速稍慢。最后一联是抒发归思的内容,语气要带着柔和的怅惘,最后“满秋风”三个字可以适当拖长音,带出余韵。整体语速不要太快,要符合这首诗平实恳切的风格。
基础句式仿写指导
可以仿写的经典句式是“若到XX人见问,为言XX满XX”的托人带话句式。这个句式的结构是先设定场景,也就是对方到某个地方遇到熟悉的人询问自己的情况,然后给出要带的口信,最后用一个具体的意象来承载抽象的情绪。比如写给去外地读书的朋友,可以仿写为“若到江城人见问,为言想念满春潮”。写给去边疆参军的亲友,可以仿写为“若到边关人见问,为言牵挂满雪山”。仿写的时候要注意最后一个意象要和场景、情绪匹配,要自然不生硬。
名句写作应用场景
“荣登莫计名高下,宦达须由善始终”这句可以用在两个写作场景里。第一个场景是写给升学、考公上岸的亲友的祝福卡片或者贺信里,用来劝勉对方不要计较一时的排名,要长期坚守正道。第二个场景是写关于职业操守、初心主题的作文的时候,用来作为道理论据,论证做事要善始善终的观点。“若到乡关人见问,为言归思满秋风”这句可以用在写思乡主题的作文里,用来表达对故乡的思念之情。这些名句用在写作里可以提升文采,增强说服力。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同体裁|同主题
两首作品都是赠别类七言律诗,都跳出了普通赠别诗伤离别的局限,带有开阔的格局和积极的价值导向,前者带有劝勉意味,后者带有宽慰意味,都是古典赠别诗的经典作品。
《秋思》(张籍)同主题
两首作品都是以秋风为载体抒发归乡情思的经典作品,都采用了托人带话的叙事结构,情感表达都含蓄真挚,是古典思乡诗词的代表性篇目。

名句 CLASSIC LINES

荣登莫计名高下,宦达须由善始终。若到乡关人见问,为言归思满秋风。
前两句是古代劝勉入仕者的经典表述,被后世历代为官者奉为行事准则;后两句以秋风托寄归思,是古典诗词中归乡主题的经典表达,后世多有化用。

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作者 POET

刘沆 995年-1060年
北宋仁宗朝宰相、诗人

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