句 其五

大家读这句诗的时候，可以按照“日/抹/平山/红”的节奏来断句。第一个字“日”读的时候稍微短促一点，第二个字“抹”可以轻轻拖长一点声音，读出那种光线慢慢铺洒的感觉。“平山”两个字读得平缓一点，对应山的平缓状态。最后一个字“红”可以稍微重读，声音上扬一点，读出景色的明丽感。整体的语速要放慢，不要读得太快，不然就没法体现景色的舒展感。大家可以多试几次，慢慢找到最舒服的诵读节奏。

这句诗的句式非常简单好模仿，结构是“事物+动作+景物+颜色”。我们写的时候，先找一个常见的自然事物，比如风、雪、月亮这些。然后找一个合适的动词，比如染、点、镀这些。再找一个具体的景物，比如稻田、梅枝、湖面这些。最后加一个对应的颜色词，比如黄、白、银这些。比如我们可以写“风染稻田黄”，描写秋天稻田被风吹过变成金黄色的样子。也可以写“雪点梅枝白”，描写雪落在梅花枝上的样子。大家可以多尝试几个，很容易就能写出好看的句子。

这句诗在日常写景作文里非常好用，凡是写傍晚的山景、乡村晚景、回家路上的风景这类内容的时候都可以用。比如我们写周末去爬山，傍晚下山的时候看到的景色，就可以写“我们走到半山腰的时候，回头望去，正是日抹平山红的好景致，晚风裹着松涛声吹过来，舒服极了”。也可以写回老家的路上看到的景色，比如“车开在乡间公路上，窗外是连片的稻田，远处日抹平山红，连空气里都飘着稻穗的香气”。用的时候不需要修改，直接放在句子里就很合适，能一下子提升作文的画面感。