语文核心知识
重点字词注释
第一个词采采,形容草木繁盛鲜亮的样子。第二个词荣木,指开花的树木,此处泛指普通的林木。第三个词瘁,意思是凋零、枯萎。第四个词擢干,指树干挺拔向上生长。第五个词蟠根,指树根盘曲深深地扎在土里。第六个词弥敦,意思是更加坚定、笃厚。第七个词黾勉,意思是勤恳、努力的样子。第八个词十驾,指劣马拉车走十天的路程,比喻资质平庸的人只要坚持努力也能达成目标。
逐句白话翻译
繁盛鲜亮的开花树木,春天的时候在这里开得十分绚烂。等到清冷的秋天到来,风霜就把它们摧残得枯萎凋零。寒暑交替流转,草木的繁荣和枯萎都有固定的时节。枝条改变颜色叶子脱落,轻快地飘落到地面。苍翠的松树和柏树,树干挺拔向上树根盘曲深扎。风霜虽然凛冽凶猛,它们秀美的颜色却一直留存。君子增进品德修养,把道义作为入门的途径。到了一年最冷的时候处境艰难,节义反而更加坚定笃厚。上天赋予我资质笨拙浅陋。才能不追随时新的潮流,做学问只追求继承旧有的传统。从早到晚勤恳努力,又能获得多少丰足的收获呢?多次遭遇艰难危险,自我反省却没有愧疚。先祖留下了训诫,怎么敢失落丢弃呢?恭敬谨慎地保持言行举止,对圣人的言论心怀敬畏。铅做的刀虽然钝,劣马也希望能赶上千里马。铅刀哪怕只有割一次的功用,劣马走十天也能到达目的地。
全诗核心主旨
这首诗是作者在霜降时节看到草木凋零只有松柏依然苍翠而创作的和陶诗。全诗先写普通的花木春天繁盛秋天凋零的规律,再突出松柏耐寒不凋的品格。接着由松柏的品格联想到君子的道德修养,强调人在困境中更要坚守节义。最后作者表达了自己的人生追求,哪怕资质平庸也要勤恳努力,坚守先贤的教诲不放松。整首诗情感质朴恳切,充满了积极向上的励志力量,读来让人深受鼓舞。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是四言诗,诵读的时候每两个字为一个节奏单位,每句中间停顿一次。整体的诵读语气要平实恳切,前四句写花木凋零要读得平缓,写松柏的部分要读得沉稳有力,后面抒发个人志向的部分要读得坚定昂扬。每四句为一个小节,小节之间停顿稍长一些,整首诗的语速不要太快,保持每分钟大概80到100字的速度就可以。遇到重点的字词比如“秀色长存”“节义弥敦”“十驾而至”可以稍微加重语气,突出核心的情感。诵读的时候可以配合简单的手势,更好地传达诗歌的情感。
基础句式仿写指导
这首诗里的“虽……,……”的转折句式非常适合仿写,用来突出事物的可贵品质。比如你可以仿写“寒风虽烈,梅香愈浓”,来形容梅花在寒冬里开放的特点。也可以仿写“路途虽远,行则将至”,来表达只要坚持就能达成目标的意思。仿写的时候要注意前后两句的转折关系,前半句写不利的条件,后半句写主体的积极表现。句式要整齐,意思要连贯,尽量做到朗朗上口。平时写作文的时候经常练习这种句式,能够让你的语言更有力量,更有感染力。
名句日常写作应用
这首诗的很多名句都可以用在日常写作里,比如“风霜虽厉,秀色长存”可以用在赞美他人在困境中坚守初心的文章里。“岁寒时艰,节义弥敦”可以用在写抗疫、救灾等特殊时期人们坚守责任的作文里。“铅刀虽钝,驽马希骥。一割之功,十驾而至”可以用在勉励自己或者他人努力学习、坚持奋斗的文章里。用的时候要注意贴合语境,不要生硬套用,要和上下文的内容自然衔接。这些名句的使用能够提升文章的文化底蕴,让你的作文更有亮点。