即事三首 其二

荔枝红紫已交加,龙眼新来又着花。

便欲谋居不须去,咀冰嚼雪过年华。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜爱 · 旷达
创作背景
杨万里岭南任职期间所作
南宋孝宗淳熙十二年(公元1185年),杨万里任广东提举常平茶盐公事,巡行岭南属地期间,见当地物产丰饶、风物喜人,触景生情创作此组诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,全诗四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人常用的抒情短诗体裁,在古典诗歌体系中具有短小精悍、易于抒情的文体地位。
情感 · 解读
核心情感分为两层,第一层是对岭南夏秋之际特色风物的真切喜爱,第二层是面对外放任职境遇的旷达闲适、安贫乐道的人生态度,历代解读对该情感内核无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
交加指不同颜色的事物交错混杂的状态。谋居指谋划定居事宜。咀冰嚼雪形容生活清贫朴素,也指在炎热天气食用冰爽食物的状态。全诗无生僻字,语言浅白通俗,符合杨万里诚斋体的语言特点。大家阅读时不需要额外查太多生僻典故就能理解大意。这些字词都是宋代口语中常用的表达,贴近日常用语。
逐句白话释义
第一句写枝头的荔枝已经红的紫的交错成熟,挂在树上十分喜人。第二句写龙眼树最近又开出了细碎的新花,预示着之后也会结果。第三句写诗人见到这样的好风光,就打算在这里定居,不需要再回到其他地方去了。第四句写就算之后过着清苦朴素的日子,也愿意在这里度过余下的人生时光。大家可以通过这个直白的翻译快速理解每一句的内容。翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在岭南任职时见到当地特色风物有感而发的作品。前两句描写了岭南夏秋时节荔枝成熟、龙眼开花的鲜活景象,充满了生活气息。后两句直接抒发了诗人的情感,表达了他对岭南风物的喜爱之情。也体现了诗人不管在什么环境下都能随遇而安的旷达人生态度。全诗内容简单明了,情感真挚动人,很容易让读者产生共鸣。大家可以快速抓住诗人想要表达的核心意思。
跨学科 · 是什么
荔枝、龙眼的生物学属性植物学
荔枝和龙眼都属于无患子科的常绿乔木,都是岭南地区的特色果树。荔枝的成熟期一般在每年的5到7月,果实外皮有鳞斑状突起,成熟后呈红色或紫色,果肉清甜多汁。龙眼的花期一般在每年的4到5月,果期在7到8月,果实外皮呈黄褐色,果肉同样清甜营养丰富。这两种水果都是我国南方地区的名贵特产,深受大家喜爱。诗句里描写的荔枝成熟、龙眼开花的景象是符合植物生长规律的。大家平时在水果店也经常能见到这两种水果。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为:荔枝/红紫/已交加,龙眼/新来/又着花,便欲/谋居/不须去,咀冰/嚼雪/过年华。每句的第三个字处稍作停顿,最后一个字拖长音。整体语气要轻快明亮,读出诗人见到喜人风物时的愉悦心情。不需要太过沉重或者激昂,保持闲适的状态就可以。大家可以多诵读几遍,体会诗句的节奏感。诵读的时候注意发音准确,不要读错字音。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗中“XX已XX,XX又XX”的递进式写景句式来创作句子。这个句式可以清晰地写出同一时节里不同景物的状态,体现出景物接连不断的惊喜感。比如可以仿写为“桃花粉白已交加,柳树新来又发芽”,描写春天的景物。也可以仿写为“稻穗金黄已低垂,棉花新来又绽白”,描写秋天的丰收景象。仿写的时候注意前后两句的景物要属于同一个季节或者同一个场景,逻辑连贯。大家可以多尝试用这个句式描写自己身边的景物。
名句写作应用
核心名句“便欲谋居不须去,咀冰嚼雪过年华”可以用在表达对某个地方的喜爱、想要长期留在当地的场景中。比如写游记的时候,你到了一个很喜欢的地方,就可以引用这句话表达自己的喜爱之情。示例:“在大理住了半个月,看遍了苍山洱海的秀丽风光,我竟生出‘便欲谋居不须去,咀冰嚼雪过年华’的念头。”也可以用在表达自己随遇而安的人生态度的文章里。大家使用的时候注意要贴合场景,不要乱用。
关联知识图谱
苏轼《食荔枝二首·其二》同主题
两首作品都是宋代文人所作,都以岭南荔枝风物为描写对象,都表达了对岭南风物的喜爱和愿意定居岭南的心情,主题高度重合。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,体会不同诗人的相似心境。两首诗的语言都很直白易懂,情感都很真挚。

名句 CLASSIC LINES

便欲谋居不须去,咀冰嚼雪过年华
是本诗的核心抒情名句,语言浅白情感真挚。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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