容南初食荔枝二首其一

李纲 · 宋

海山荔子冠炎荒，颇恨遄归不得尝。

犹喜容南三月里，轻红初擘一枝香。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感喜爱 · 惊喜

月份三月

创作背景

郭祥正途经容州时所作

1. 本诗为北宋诗人郭祥正熙宁年间通判梧州，途经容州时创作。2. 诗人当时原定行程为急速北归，原本没有机会品尝荔枝，意外遇到三月成熟的早熟荔枝，有感而发创作此诗。3. 创作时间为北宋熙宁年间，具体年份学界暂无定论。4. 本诗是《容南初食荔枝二首》的第一首，第二首同样描写食用荔枝的体验。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为七言绝句，属于近体诗的一种。2. 七言绝句起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，是古典诗词中最常用的体裁之一。3. 全诗共四句，每句七个字，有严格的格律要求。4. 本诗采用平起首句入韵的格式，符合北宋近体诗的创作规范。5. 七言绝句适合用来抒情、叙事、描写风物，篇幅短小却意蕴丰富。6. 宋代文人非常喜欢用七绝来描写日常小事，本诗就是这类作品的典型代表。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感是诗人途经容南时意外尝到早熟荔枝的惊喜愉悦。2. 同时传达出对岭南独特风物的喜爱赞叹。3. 情感层次清晰，从开篇的遗憾到转折后的惊喜，最后落到品尝时的满足。4. 情感表达克制含蓄，没有夸张的抒情，全部藏在叙事与细节描写中。5. 还暗含着诗人随遇而安的豁达心态，即使在异乡也能发现生活的美好。6. 历代主流解读都认同这一情感定位，没有争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 本诗的重点字词均贴合北宋口语与文言结合的表达习惯。2. “海山”指岭南滨海多山的地貌环境。3. “荔子”就是荔枝，是宋代对荔枝的通用称呼。4. “冠炎荒”意思是在南方炎热荒远地区的果品中位居第一。5. “遄归”指原本计划急速北归的行程。6. “不得尝”意思是原本遗憾没有机会品尝荔枝。7. “容南”指宋代容州南部地区，也就是今天的广西容县一带。8. “轻红”指荔枝成熟初期淡红的果皮颜色。9. “擘”是用手轻轻掰开的动作。10. “一枝香”指单颗荔枝散发的清甜香气。

逐句白话释义

1. 逐句释义采用直译方式，无额外文学修饰。2. 首句直白点明荔枝的产地与品质地位，岭南滨海多山区域出产的荔枝，是南方炎热荒远地区最好的果品。3. 次句抒发此前的遗憾情绪，我原本计划急速北返，一直担心没有机会品尝到荔枝的美味。4. 第三句笔锋一转铺垫惊喜的前提，让我格外欣喜的是，在容南的农历三月时节，荔枝就已经成熟。5. 第四句描摹初次品尝的动作与感受，我拿起一颗刚摘下的荔枝。6. 它的果皮还是淡淡的红色，还没到完全成熟的深红状态。7. 我用手轻轻掰开果皮。8. 清甜的果香立刻从这颗荔枝上散发出来，格外诱人。9. 整体释义贴合原诗的平实叙事风格，没有添加额外的引申内容。10. 所有释义均符合北宋时期的字词使用规范。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首记录日常风物体验的七言绝句。2. 全诗围绕诗人初次在容南品尝早熟荔枝的经历展开。3. 开篇先点明荔枝的高口碑与自己此前的遗憾。4. 再笔锋一转写意外遇到早熟荔枝的惊喜。5. 结尾用动作与感官描写突出荔枝的新鲜美味。6. 全诗没有复杂的抒情或议论，风格平实自然。7. 核心情感是对岭南独特风物的喜爱与尝鲜的愉悦。8. 内容贴近日常生活，没有用复杂的典故。9. 能让读者直观感受到诗人当时的惊喜心情。10. 是宋代岭南风物诗的典型小品之作。

跨学科 · 是什么

荔枝早熟品种三月红植物学

1. 本知识点对应诗中描写三月荔枝成熟的内容。2. 诗中提到的农历三月成熟的荔枝属于早熟品种“三月红”。3. 该品种主要分布在广西、广东等岭南地区，是我国最早成熟的荔枝品种之一。4. 其成熟后果皮呈淡红色，和诗中“轻红”的描写完全吻合。5. 三月红荔枝的果肉酸甜多汁，剥开后果香明显，符合“一枝香”的感官描述。6. 广西容县地处北回归线以南，全年气温偏高，光照充足，适合早熟荔枝的生长。7. 当地三月红荔枝的成熟期确实在农历三月前后，和诗中记载的时间完全一致。8. 该品种的栽培历史最早可追溯到北宋时期，和本诗的创作年代相符。9. 这也说明诗人的描写完全基于真实的生活体验，没有虚构内容。10. 相关物种信息可参考中国科学院植物研究所《中国植物志》的记载。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

1. 本诗是七言绝句，诵读时采用标准的七绝节奏即可。2. 整体诵读速度偏舒缓，突出从遗憾到惊喜的情绪转变。3. 第一句“海山荔子/冠炎荒”，断句在第四字后，重读“冠”字，突出荔枝的地位。4. 第二句“颇恨遄归/不得尝”，断句在第四字后，语气稍低沉，读出遗憾的情绪。5. 第三句“犹喜容南/三月里”，断句在第四字后，重读“喜”字，语调上扬，读出惊喜感。6. 第四句“轻红初擘/一枝香”，断句在第四字后，“初擘”处稍作停顿，最后“一枝香”语气轻柔，突出香气弥漫的感觉。7. 全诗整体押韵为ang韵，诵读时韵脚可以适当拉长，增强韵律感。8. 没有生僻字，诵读时不需要刻意放慢速度。9. 适合中小学生作为诗词诵读的入门篇目练习。10. 诵读时可以搭配轻微的动作模拟剥荔枝的过程，增强代入感。

句式仿写指导

1. 本诗的句式是先抑后扬的四句结构，非常适合仿写日常小确幸的内容。2. 仿写的基础逻辑是：先点明某样事物的好，再写自己原本的遗憾，再写意外获得的惊喜，最后写体验的感受。3. 比如可以仿写品尝早春第一颗草莓的经历：“郊原草莓冠春蔬，颇恨开学不得茹。犹喜山边三月半，轻红初咬一篮酥。”4. 仿写时要注意第一句点明事物的品质地位，第二句抒发此前的遗憾，第三句写遇到的契机，第四句写感官体验。5. 要符合七言绝句的基本平仄要求，韵脚统一。6. 仿写的内容要贴近自己的日常生活，不要虚构不熟悉的事物。7. 可以重点模仿第四句的感官描写手法，用视觉加嗅觉或味觉的组合来突出事物的特点。8. 不需要使用复杂的典故，语言尽量平实自然。9. 这种仿写练习可以提升对先抑后扬结构的运用能力。10. 也能锻炼观察日常小事、捕捉小美好的感知能力。

名句写作应用

1. 核心名句“轻红初擘一枝香”适合用在描写尝鲜体验的场景中。2. 比如春天第一次吃到刚成熟的樱桃、杨梅等水果时，就可以用这句话来形容。3. 写美食类的作文或者朋友圈文案时，用这句话能增加文化感，比直白说“好吃”更有韵味。4. 也可以用在描写春天、初夏风物的随笔中，突出新鲜事物的美好。5. 比如在描写第一次看到新开的芍药、玫瑰时，也可以化用这句话，改成“轻红初拆一枝香”来形容花开的状态。6. 应用时不需要额外解释，大部分熟悉古典诗词的读者都能理解其中的意境。7. 这句话的适用场景偏向轻松愉悦的日常内容，不适合用在严肃的议论文或者正式公文中。8. 化用时可以根据描写的事物调整个别字，比如描写橘子可以改成“轻黄初剥一枝香”。9. 引用时要注意符合场景的季节特点，不要在冬天引用这句描写春夏风物的诗句。10. 熟练运用这类名句可以提升日常表达的美感与文化底蕴。

关联知识图谱

《惠州一绝·食荔枝》同主题

1. 关联的作品是北宋苏轼的《惠州一绝·食荔枝》。2. 两首诗都是宋代文人描写岭南食用荔枝体验的经典作品。3. 都表达了对岭南荔枝的喜爱与对当地风物的赞美。4. 苏轼的诗写的是惠州六月成熟的荔枝，本诗写的是容南三月的早熟荔枝，刚好可以对应荔枝不同的成熟阶段。5. 两首诗的风格都平实自然，贴近日常生活，没有复杂的用典。6. 都是宋代岭南风物诗的代表作品，具有很高的民俗史料价值。7. 两首诗的作者都有在岭南任职或居住的经历，描写内容都基于真实生活体验。8. 对比阅读两首诗可以更全面了解宋代岭南荔枝的种植与食用情况。9. 也能感受到宋代文人面对贬谪或异乡生活时的乐观豁达心态。10. 相关作品均收录在中华书局出版的《全宋诗》中。

名句 CLASSIC LINES

轻红初擘一枝香

本诗核心名句为“轻红初擘一枝香”，该句用视觉、触觉、嗅觉结合的白描手法，生动写出了剥开新鲜荔枝的场景。

标签 TAGS

喜爱惊喜历史学地理学植物学

作者 POET

李纲 1083年－1140年2月5日

南宋初抗金名臣、文学家

容南初食荔枝二首 其一