自延祥寺行五里至冲虚观月出林峦之表景物幽胜坐遗履轩望麻姑峰秉烛观稚川丹灶

葛翁令勾漏,晚入罗浮山。

丹成尸解去,遗迹犹班班。

当年薪水人,亦得刀圭残。

至今有遇者,绿髪长童颜。

嗟我慕遐躅,冒暑穷跻攀。

叩门日已落,月出青云间。

深院人寂寂,飞泉涧潺潺。

松风入琴轸,桂露零星坛。

坐观麻姑峰,耸翠凝烟鬟。

更呼老道士,月夜谈玄关。

清景难久驻,忽忽恨言还。

却迷桃源路,叹息空尘寰。

兵革未休息,世故方艰难。

脱身事幽讨,此志不可删。

未能骑长鲸,聊复乘两班。

来寻岩间灶,更炼飞霞丹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感乱世 · 愁思 · 求仙 · 隐逸
创作背景
南宋游历罗浮山所作
本诗创作于南宋时期,作者自延祥寺步行五里至罗浮山冲虚观游览,正值黄昏月出时分,观览麻姑峰、葛洪丹灶等古迹,与山中道士交谈后有感而作,创作背景正值宋金对峙、社会动荡、兵乱频发的历史阶段。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代传统诗歌体裁之一,起源于西汉时期的民间歌谣,每句固定由五字构成,不受近体格律的平仄、对仗、句数限制,押韵规则灵活自由,是汉魏至唐代文人创作的主流体裁之一,宋代之后仍被文人广泛用于纪游、抒怀类创作,本诗属于典型的宋代五言纪游古体诗。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层脉络,其一为对东晋道士葛洪修行事迹的仰慕,对罗浮山清幽出世环境的喜爱,对归隐修行、超脱尘世的向往;其二为对南宋时期战乱不休、民生艰难的现实的忧虑,抒发了乱世中渴望摆脱世俗纷扰的志意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
勾漏指古代勾漏县,葛洪曾主动请求担任勾漏令以便采集丹砂炼丹。尸解是道教术语,指修道人遗弃肉身而成仙的方式。刀圭是古代量取丹药的小型器具,这里代指少量丹药。跻攀就是攀爬登山的意思。玄关是道教中指修道的核心要旨、玄妙法门。遗履轩是冲虚观内纪念葛洪飞升后遗留鞋子的建筑。这些字词都是理解本诗的基础,大多和道教文化或罗浮山本地古迹相关。大家可以结合注释先梳理清楚每个词语的意思,再通读全诗就能明白大致内容。
逐句白话释义
葛洪当年担任勾漏令,晚年来到罗浮山修行。他炼成丹药尸解成仙离去,遗留的痕迹至今还清晰可见。当年给他打柴挑水的普通人,也得到过少量剩下的丹药。到现在还有遇到仙缘的人,头发乌黑一直保持着孩童般的容颜。我仰慕葛洪遥远的足迹,冒着酷暑全力攀登到这里。我敲响观门的时候太阳已经落山,月亮从青云之间慢慢升了起来。幽深的院落里人声寂静,飞泻的泉水在山涧里潺潺流淌。松涛声就像传入琴轸的琴声,桂树上的露水零星滴落在星坛上。我坐着眺望麻姑峰,它耸立苍翠就像烟雾中的女子发髻。我又叫来年老的道士,在月光下一同谈论道家的玄妙要旨。清幽的美景难以长久停留,我很快就遗憾地要动身返回。差点就迷失了通往桃花源的道路,只能对着空荡的尘世叹息不已。战争还没有停止,世间的变故正处在艰难的阶段。想要摆脱世俗羁绊探寻幽胜的志向,我永远都不会放弃。现在还不能骑着长鲸成仙飞升,暂时就先乘坐车马返回俗世。这次我来寻访岩石间的丹灶,以后还要回来炼制飞霞仙丹。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了作者夏日游历罗浮山冲虚观的全过程,开篇先追忆葛洪在罗浮山炼丹成仙的传说事迹,接着描写自己登山到观后见到的月夜清幽美景,再记录和山中道士交谈的经历,最后抒发面对乱世的感慨,以及自己想要归隐修道的坚定志向。全诗的内容按照事迹追忆、游程记录、景色描摹、情感抒发的顺序展开,脉络十分清晰,既有写实的纪游内容,也有浪漫的游仙想象,大家可以顺着这个脉络理解全诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
葛洪生平事迹历史学
葛洪是东晋时期的著名历史人物,他字稚川,自号抱朴子,是道教丹鼎派的重要创始人之一。他一生著有《抱朴子》《肘后备急方》等多部著作,在道教、医学、化学领域都有重要贡献。他晚年隐居罗浮山修道的事迹是真实的历史记载,不是完全虚构的传说。大家平时在很多道教相关的景点都能看到葛洪的相关纪念遗迹,他的《肘后备急方》里还记载了世界上最早的青蒿治疗疟疾的方法,对后世医学影响很大。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓沉静,符合诗歌清幽的氛围。开头四句追忆葛洪事迹的部分可以读得稍慢,带有一点怀古的语气。“嗟我慕遐躅”到“桂露零星坛”的写景部分,节奏要更轻柔,每句的尾音可以适当拉长,突出景色的空灵。“坐观麻姑峰”到“月夜谈玄关”的部分可以读得从容放松,体现作者闲适的状态。最后抒发志向的部分语气要坚定,突出作者的决心。大家可以每两句做一个停顿,整体语速保持在每分钟80到90字左右就可以,不用读得太快。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里“松风入琴轸,桂露零星坛”的写景句式,这个句式的结构是“景物+动作+喻体/场景”,用非常简洁的十个字同时写两种景物,还能烘托出整体的氛围。比如大家写校园的秋天,可以写“桂香飘书案,枫影落寒窗”,写公园的春日可以写“莺声穿柳岸,草色染春衫”。仿写的时候要注意前后两句的景物要属于同一个场景,词性要对仗,内容要符合场景的整体氛围,不用刻意追求严格的平仄对仗,只要意思通顺、画面协调就可以。大家平时写作文的时候也可以用这种句式,能让文字更有画面感。
核心名句应用场景
“松风入琴轸,桂露零星坛”这句名句大家可以在很多场景里使用,比如写山林游记类作文的时候,可以用这句来描写山间清幽的月夜景色,比直白写“山里很安静、风景很美”更有文采。大家在写关于寺庙、道观这类宗教场所的参观文章时,也可以引用这句来烘托场所清幽空灵的氛围。另外大家在朋友圈、社交平台分享自己去名山古寺游玩的照片时,配上这句诗也会非常有氛围感,比单纯的大白话文案更有格调。大家还可以把这句诗写在书签、贺卡上,送给喜欢传统文化的朋友,是非常有心意的选择。
关联知识图谱
葛洪人物关联|历史关联
葛洪是本诗核心的怀古对象,本诗所有的内容都围绕葛洪在罗浮山炼丹的事迹展开,他是理解本诗创作背景和情感的核心人物。
《桃花源记》同典故
本诗里“却迷桃源路”的典故出自陶渊明的《桃花源记》,用桃源代指超脱世俗的仙境,和诗歌向往隐逸的核心情感高度契合。

名句 CLASSIC LINES

松风入琴轸,桂露零星坛
该句生动描摹了罗浮山冲虚观月夜的清幽景致。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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