泛舟循惠间山水清绝口号四首 其四
山下清江匹练横，山头红日半轮明。
渔人晚集知多少，静听鸣榔撒网声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感审美 · 山水 · 闲适
创作背景
杨万里广东提刑任上即兴创作
南宋孝宗淳熙十二年（1185年），杨万里任广东提点刑狱，巡查境内州县，途经循州、惠州之间的东江水域，见沿途山水清绝，随口吟成《泛舟循惠间山水清绝口号四首》组诗，本首为第四首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的子类，属于绝句体裁的分支，每首共四句，每句七字，格律要求严格，唐代完全成熟，是古典诗词创作的常用体裁。本诗是标准的平起首句不入韵七言绝句，符合近体诗格律规范。
情感 · 解读
本诗以南宋循州、惠州间的东江暮景为核心描写对象，抒发了诗人公务巡查途中悠然自在的心境，以及对清绝岭南山水、寻常渔家生活的由衷喜爱，情感冲淡平和，无羁旅愁思。
基础解读 READING
语文核心知识
口号、匹练、鸣榔
1. “口号”是古典诗词的创作方式之一，指随口吟成、无提前构思的作品。2. “匹练”指成匹的白绢，这里用来比喻清澈平缓的江面。3. “鸣榔”指渔民捕鱼时用木榔头敲击船舷的动作。4. 这几个字词都是古典诗词描写山水渔猎场景的常用词汇。5. 本诗无通假字和古今异义用法。6. 字词含义贴合写景语境，无生僻引申义。7. 读者结合上下文即可轻松理解每个字词的具体意思。8. 准确理解这些字词是读懂全诗内容的基础。
全诗逐句白话释义
1. 第一句意为山脚下清澈的江水像一匹平铺的白绢横在地面。2. 第二句意为山头的太阳快要落山，露出半轮明亮的红光。3. 第三句意为傍晚时分聚集在这里的渔民不知道有多少。4. 第四句意为静静地听着江面上传来敲击船舷、撒网捕鱼的声音。5. 所有释义严格贴合诗句字面意思，未添加额外文学修饰。6. 逐句对应诗歌结构，符合读者阅读顺序。7. 未改变原诗的叙事和写景逻辑。8. 能够帮助读者快速理解诗歌的表层内容。
全诗内容与主旨概括
1. 这首诗是诗人乘船经过循州、惠州之间时写下的山水小诗。2. 全诗按照由远及近、由景及人的顺序描写傍晚江景。3. 先写山脚下的江水、山头上的落日两个开阔远景。4. 再写江边聚集的渔民、江面传来的捕鱼声两个近景。5. 整首诗无复杂抒情，仅写诗人所见所闻的真实场景。6. 传达出诗人泛舟途中悠然自在、轻松愉悦的心情。7. 体现了诗人对岭南自然山水和寻常生活场景的喜爱。8. 整体风格清新自然，无晦涩内容。
跨学科 · 是什么
东江流域地貌特征地理学
1. 诗中提到的“清江”即现在的东江，是珠江的支流之一。2. 东江流经广东河源、惠州等地，沿途多山地丘陵。3. 东江中下游河段水面开阔，水流平缓，水质清澈。4. 诗句描写的江面像白绢的场景符合东江的实际水文特征。5. 东江流域自古是岭南重要的渔业产区，沿江多渔民聚居。6. 这里的山水景观和诗中描写的内容完全吻合。7. 读者可结合地理知识更好地理解诗中的写景内容。8. 该知识点无专业术语，适合普通读者了解。
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读写应用
全诗诵读节奏指导
1. 本诗为七言绝句，诵读时每句可按照四三节奏断句。2. 第一句“山下清江/匹练横”要读得平缓，突出江面的开阔感。3. 第二句“山头红日/半轮明”可稍微提高语调，突出落日的明亮感。4. 第三句“渔人晚集/知多少”要读得轻一些，带一点疑问语气。5. 第四句“静听鸣榔/撒网声”要放慢语速，突出环境的安静。6. 整首诗的诵读速度要偏慢，符合闲适的情感基调。7. 不需要重读太多字词，保持自然轻松的语气即可。8. 按照该节奏诵读即可准确传达诗歌的基本情绪。
比喻写景句式仿写指导
1. 本诗前两句用了“景物+喻体”的比喻句式写景。2. 仿写时可先选定要描写的景物。3. 再找一个和景物特征相似的常见事物当喻体。4. 比如描写草原可写“原上青草绒毯铺”，描写月亮可写“天边新月银钩弯”。5. 仿写时要注意前后内容对应，喻体要贴合景物特征。6. 不要用太生僻的喻体，要让读者一眼就能看懂。7. 这种句式适合用来写开阔的自然景观，简洁又有画面感。8. 多加练习即可轻松掌握这种写景方法。
核心名句写作应用指导
1. “山下清江匹练横，山头红日半轮明”可用来描写江景落日场景。2. 写游记时如果去江边看日落，就可以引用这句诗。3. 也可以用来形容有山有水的地方的黄昏景色。4. 比如写“站在江边远眺，真有‘山下清江匹练横，山头红日半轮明’的美感”。5. 引用时要贴合场景，不要用在不相关的内容里。6. 这句诗画面感很强，能让作文更有文采。7. 日常写作和口语表达中都可以使用这句名句。8. 使用时要准确引用原文，不要写错字句。
关联知识图谱
《饮湖上初晴后雨二首·其二》（苏轼）同体裁|同主题
1. 两首诗都是宋代诗人创作的七言绝句。2. 都是描写南方山水景观的经典作品。3. 都用了比喻的手法突出山水的美感。4. 风格都清新自然，适合普通读者诵读学习。5. 两首诗都没有复杂抒情，以写景为核心内容。6. 都能帮助读者了解宋代山水诗的基本特点。7. 读完本诗后可拓展阅读这首关联作品。8. 二者的核心情感都是对自然山水的喜爱。
名句 CLASSIC LINES
山下清江匹练横，山头红日半轮明
该句以简洁贴切的比喻描摹出暮江落日的开阔景致，浅白而富有画意。
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作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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