叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其七

超然标格冠群芳,妙质天教彻骨香。

烂熳开时何足道,最怜新蘂半涂黄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感抒怀
创作背景
次韵唱和
此诗为南宋官员、文学家李纲所作,是收到友人叶梦授赠送的自家园林梅花及十五首原创绝句后,按照原诗韵脚次韵作答的十五首和诗中的第七首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗体裁,全篇共四句,每句七字,格律要求严谨,是宋代文人常用的唱和诗体。
情感 · 解读
核心情感包含三层,一是赞美梅花超凡脱俗的风骨与天然馥郁的香气,二是寄寓诗人对高洁品性的推崇与追求,三是暗含对友人赠梅及赠诗雅意的酬答之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.标格:指品格、风度。2.妙质:美好的资质。3.彻骨香:香气透入骨髓,形容香气极浓郁。4.烂熳:同“烂漫”,指花朵盛开的样子。5.新蘂:同“新蕊”,指刚长出的花苞。6.半涂黄:指花苞刚绽开时带着半透明的嫩黄色。
逐句白话释义
1.第一句:梅花超凡脱俗的风度品格,在百花之中排在首位。2.第二句:它天生就拥有美好的资质,上天让它拥有直透骨髓的清香。3.第三句:等到它开得灿烂繁盛的时候,并不值得过多称道。4.第四句:最让人喜爱的,是那些刚刚长出、半带着嫩黄的小花苞。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是诗人为酬答友人赠梅而作的咏梅诗。2.诗歌首先赞美了梅花远超百花的高洁品格和天然清香。3.接着诗人提出与众不同的观点,认为梅花盛开的样子并不值得过多喜爱,最动人的是刚刚初绽的嫩黄花苞。4.全诗通过咏梅表达了诗人对高洁品性的推崇,以及对初始、青涩状态的偏爱。
读写应用
诵读指导
1.本诗为七言绝句,每句按照2-2-3的节奏断句。2.诵读时整体语气舒缓沉静,符合咏物诗的抒情氛围。3.读“超然”“彻骨香”“最怜”几个关键词时适当加重语气,突出情感倾向。4.每句结尾稍作停顿,韵脚字适当拖长,体现诗歌韵律感。
句式仿写指导
1.可以仿写“XX标格冠XX,XX天教XX”的句式,用来赞美某类事物的突出特质。2.示例:“竹之标格冠群木,劲节天教傲霜雪”,用来赞美竹子的坚韧品格。3.仿写时注意前后两句语义连贯,符合事物的特征。
名句写作应用
1.核心名句“超然标格冠群芳,妙质天教彻骨香”可以用来描写梅花的场景,也可以用来夸赞他人品格高洁、出类拔萃。2.应用示例:“张桂梅校长扎根山区教育几十年,无私奉献,育人无数,真可谓‘超然标格冠群芳,妙质天教彻骨香’。”3.也可以用在形容物品品质突出的文案中。
关联知识图谱
林逋《山园小梅·其一》同主题
两首都是宋代咏梅的经典作品,都突出了梅花高洁脱俗的品格,是宋代咏梅文学的代表篇目。

名句 CLASSIC LINES

超然标格冠群芳,妙质天教彻骨香
是本诗的核心名句,后世常用来赞美梅花的高洁品格,也可引申夸赞品行高洁、出类拔萃的人物,传播度极高。

标签 TAGS

作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待