叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其一五
草木冻死山中村，惟有梅花解返魂。
弱植孤根傲霜霰，玉奴终不负东昏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 酬答 · 高洁
创作背景
次韵叶梦授赠梅及诗的酬和之作
这首诗是李纲收到友人叶梦授送来的家园种植的梅花，以及叶梦授创作的十五首咏梅绝句后，依照原作的韵脚依次唱和的第十五首作品，创作时间为南宋初期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一，全诗共四句，每句七字，有严格的平仄、押韵规范。它起源于南北朝时期，到唐代逐步定型，是古代文人最常用的短诗体裁之一，擅长以小见大，凝练表达情志。
情感 · 解读
这首诗核心情感分为两层，第一层是盛赞梅花在酷寒中独放的坚韧孤高品格，第二层是借梅花的意象回应友人叶梦授赠梅赠诗的雅意，暗含对友人高洁品性的推崇。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 次韵：指依照对方诗作的韵脚和用韵顺序创作唱和诗。2. 返魂：这里指梅花在酷寒中依然能够绽放，如同死而复生。3. 弱植：指梅花枝干柔弱的形态。4. 孤根：指梅花独立生长的根系，暗喻孤高的品格。5. 霜霰：指霜和雪珠，代指酷寒的天气。6. 玉奴：这里是梅花的代称，化用历史典故。7. 东昏：指南齐东昏侯萧宝卷，这里指代培育梅花的主人。8. 见示：指对方把作品拿给自己看，是古代敬语。
逐句白话释义
1. 第一句写山中村落里的草木都被严寒冻死了。2. 第二句写只有梅花还能在酷寒中绽放，像是拥有返魂的能力。3. 第三句写梅花虽然枝干柔弱根系孤立，却能傲然面对霜雪的侵袭。4. 第四句写就像坚贞的玉奴始终不会辜负东昏侯的情意一样，梅花也不会辜负培育它的主人。5. 开篇先以全域酷寒的场景做铺垫，突出环境的恶劣。6. 第二句笔锋一转，以梅花的独存形成强烈反差。7. 第三句进一步刻画梅花的外在特征与内在品格的反差。8. 第四句用典收束，点明全诗的核心寄寓。
全诗核心主旨
1. 这首诗是李纲酬答友人叶梦授赠梅赠诗的作品。2. 全诗以酷寒中独放的梅花为核心描写对象。3. 盛赞了梅花不畏严寒、孤高坚贞的美好品格。4. 借梅花的意象表达了对友人高洁品性的推崇。5. 同时也暗含了诗人自身对坚贞品格的追求。6. 全诗语言凝练，意象鲜明，寄寓深远。7. 充分体现了宋代咏物诗托物言志的典型特点。8. 是宋代咏梅诗中兼具情感与艺术价值的作品。
跨学科 · 是什么
梅花的耐寒特性植物学
1. 梅花是中国传统名花，有着极强的耐寒能力。2. 它的自然花期多在冬末春初，是少数能在寒冷季节绽放的花卉。3. 不同品种的梅花耐寒能力有差异，部分耐寒品种甚至可以在-30℃的极端低温下存活。4. 诗中描写的草木冻死唯有梅花独放的场景，符合梅花的生物学特性。5. 古人很早就观察到梅花耐寒的特点，将其视为高洁坚贞的象征。6. 梅花的耐寒特性与其细胞液的特殊成分有关，低温下不会被冻坏。7. 除了耐寒之外，梅花还耐贫瘠、耐干旱，适应性极强。8. 这也是梅花能在山中村落野外自然生长的重要原因。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首七言绝句的诵读节奏为四三断句。2. 第一句"草木冻死/山中村"要读得低沉，突出酷寒的萧瑟感。3. 第二句"惟有梅花/解返魂"要提高语调，突出转折的惊喜感。4. 第三句"弱植孤根/傲霜霰"要重读"傲"字，突出梅花的坚韧品格。5. 第四句"玉奴终不/负东昏"要读得舒缓坚定，读出情感的沉淀感。6. 全诗整体语速偏慢，每句末尾的韵脚可以适当拉长。7. 诵读时要带着对梅花的赞美之情，把握情感的递进。8. 注意平仄起伏，体现近体诗的韵律美感。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿本诗先抑后扬的对比句式进行仿写。2. 开篇先铺垫环境的恶劣或者普遍的负面状态。3. 再笔锋一转突出描写对象的独特优势或品格。4. 比如可以写"百花落尽秋风里，惟有金菊傲寒霜"。5. 仿写时要注意前后句的对比关系要鲜明。6. 描写对象的特征要与环境形成强烈反差。7. 可以适当融入简单的意象，增强表达的画面感。8. 句式尽量保持工整，符合七言的节奏特点。
核心名句写作应用
1. 名句"弱植孤根傲霜霰，玉奴终不负东昏"可以用来描写赞美梅花。2. 也可以用来赞美身处逆境依然坚守品格的人。3. 比如写抗疫工作人员的文章里就可以用这句赞美他们的坚守。4. 也可以用来表达自己不会辜负他人的信任与栽培的决心。5. 适合用在托物言志类的散文、议论文的开篇或者结尾。6. 用来升华文章主旨，增强文字的文化底蕴。7. 使用时要注意语境符合坚贞、坚守、不负期许的核心内涵。8. 不要随意挪用在不符合情感基调的场景中。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
1. 王安石的《梅花》是北宋著名的咏梅七绝。2. 内容为"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来"。3. 和本诗一样，都以凌寒独放的梅花为核心描写对象。4. 都赞美了梅花不畏严寒、孤高坚贞的美好品格。5. 两首诗都运用了托物言志的写作手法，寄寓了作者的个人追求。6. 都是中国古代咏梅诗中的经典代表作品。7. 适合放在一起对比阅读，体会不同作者的创作风格。8. 能帮助我们更好地理解梅花在中国传统文化中的象征意义。
名句 CLASSIC LINES
弱植孤根傲霜霰，玉奴终不负东昏
前句直接刻画梅花孤高耐寒的外在形态，后句用典寄寓情志。
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作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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