长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其二

战舰初成阅水军,旌旗戈甲照湘滨。

浑人未识舟师制,叹息工夫若鬼神。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
农历二月
本诗创作于农历二月,对应长江流域春季枯水期,江面平缓,适合开展水军检阅活动。
南宋潭州造船阅军
本诗创作于南宋淳祐年间,作者李曾伯时任湖南安抚使、知潭州,为强化长江中游水防,按照唐代嗣曹王李皋遗留的车船制造工艺建造数十艘三层车轮战舰,募集三千水军训练,于二月十八日在长沙临清湘门检阅后作此组诗,本首为其二。
宋代潭州临清湘门
创作地点为南宋潭州(今湖南长沙)临清湘门,该城门为宋代长沙城东面向湘江的核心城门,紧邻湘江沿岸水军校场,是宋代长沙江防的重要节点,今已无地面遗存。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,兴起于唐代,在两宋时期发展成熟,是古典诗歌体系中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含作者建成新式战舰、检阅水军的自豪感,对工匠高超造船技艺的赞叹,暗含对长沙江防实力提升的欣慰与守土御敌的家国责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.阅:指检阅,是古代军事长官对军队训练成果进行查验的官方活动。2.湘滨:指湘江沿岸,这里特指宋代长沙临清湘门外的湘江校场周边水域。3.浑人:指不懂造船技术的外行人,没有贬义,仅指代对特定领域不了解的人群。4.舟师制:指战船的制造工艺与技术规范,这里特指唐代李皋创制的车轮战舰制造方法。5.戈甲:指戈一类的兵器和士兵穿戴的铠甲,这里泛指所有军械装备。6.鬼神:是古代对精巧到超出常人认知的技艺的常见夸赞表述,不是指代封建迷信内容。7.本诗中的字词均采用南宋时期的通用语义,没有古今异义或者通假字的情况。8.读者可以结合诗前小序的内容,更好地理解这些字词在特定语境中的含义。
逐句白话释义
1.第一句“战舰初成阅水军”的白话意思是,新式战船刚刚建造完工,作者就组织开展了水军队伍的检阅活动。2.第二句“旌旗戈甲照湘滨”的白话意思是,队伍里的各色旗帜、兵器和铠甲鲜亮夺目,光芒都照亮了湘江的岸边。3.第三句“浑人未识舟师制”的白话意思是,围观的外行人根本不认识这种新型车轮战舰的制造工艺。4.第四句“叹息工夫若鬼神”的白话意思是,大家都忍不住赞叹,这样高超的造船工艺简直就像鬼神制作出来的一样精巧。5.所有释义均严格贴合诗句字面含义,没有添加额外的文学性修饰内容。6.读者可以结合诗前的小序内容,更清晰地理解每一句诗句对应的真实历史场景。7.释义中保留了原文中所有的核心意象,没有对原意进行任何改编或者删减。8.普通读者不需要额外的专业知识,就可以通过释义完全读懂本诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
1.本诗是作者记录自己在长沙建造新式战舰、检阅水军活动的纪实作品。2.全诗直白描绘了水军检阅时军容盛大的场景,展现了南宋时期长江中游水防力量的建设成果。3.诗中通过围观群众的反应,侧面夸赞了古代工匠高超的造船技艺水平。4.整首诗的情感基调昂扬向上,充满了作者对江防实力得到增强的欣慰之情。5.本诗也暗含了作者希望凭借新式战舰巩固边防、抵御外敌的家国情怀。6.作为组诗的第二首,本诗重点聚焦于战舰本身的工艺水平和围观群众的反应。7.读者可以结合组诗的其他四首作品,更全面地了解这次造船阅军活动的完整情况。8.本诗没有采用复杂的艺术手法,直白朴实的表述也能让读者感受到当时的热烈氛围。
跨学科 · 是什么
唐代车船工艺历史学
1.本诗中提到的“舟师制”,指的是唐代李皋创制的车船制造技术。2.李皋是唐朝宗室,曾在作战时发明了用人力踩踏车轮驱动的战船,速度比传统桨船快很多。3.到了南宋时期,车船技术得到了进一步改良,被大量应用于长江流域的水防作战中。4.南宋时期的车船最多可以有二三十个车轮,能搭载数百名士兵,是当时非常先进的水上作战装备。5.在著名的采石之战中,宋军就曾使用车船击败了金主完颜亮的军队,立下了赫赫战功。6.本诗记录的李曾伯在长沙造车船的事件,也是南宋车船技术普及应用的真实史料佐证。7.这一技术比欧洲类似的明轮船发明早了至少七八百年,是中国古代科技的重要成就。8.相关记载在《宋史·李皋传》和宋代的笔记史料中都有明确的记录,可信度很高。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是七言绝句,诵读时的基本节奏是每句按照“二二三”的方式断句。2.第一句“战舰/初成/阅水军”要读得沉稳有力,体现事件的正式感。3.第二句“旌旗/戈甲/照湘滨”要读得明亮昂扬,突出军容的盛大感。4.第三句“浑人/未识/舟师制”可以稍微放慢语速,带出疑惑感。5.第四句“叹息/工夫/若鬼神”要读得带着赞叹的语气,重音放在“若鬼神”三个字上。6.整首诗的诵读速度不需要太快,整体语气要积极向上,贴合诗中的自豪情感。7.诵读时不需要额外的拖音或者夸张的语气,平实的表达就可以传递出诗中的情感。8.读者可以多练习几次,找到最适合自己的诵读节奏。
基础句式仿写指导
1.本诗前两句采用“事件+场景”的白描句式,非常适合用来描写大型活动的场面。2.仿写的核心逻辑是:第一句点明刚刚发生的核心事件,第二句用具体的事物来烘托现场的氛围。3.比如仿写校园运动会的场景就可以写:“赛事初开聚健儿,彩旗号鼓映操场。”4.仿写传统文化活动的场景可以写:“灯展方启迎游人,华光火树映天街。”5.仿写的时候要注意前后两句的意象要匹配,第二句的景物要和第一句的事件场景对应。6.不需要严格遵守格律要求,只要句式结构相似、语义通顺就可以。7.初学者可以先从自己熟悉的日常场景入手练习,慢慢提升仿写的水平。8.这种句式的适用范围很广,大部分的公共活动场景都可以用这种句式来描写。
核心名句写作应用
1.“叹息工夫若鬼神”的核心含义是夸赞技艺精巧到超出常人的认知,适用场景非常广泛。2.在描写非遗工匠的高超技艺时可以使用,比如“苏绣传承人手下的绣品栩栩如生,真可谓叹息工夫若鬼神。”3.在描写古代文物的精巧工艺时也可以使用,比如“曾侯乙墓出土的青铜编钟工艺精湛,让人不由得叹息工夫若鬼神。”4.在描写现代的先进制造技术时也可以化用这句诗,体现工艺的高超。5.使用的时候要注意贴合语境,适合用在对技艺水平表示赞叹的场景中。6.这句诗的表述比较直白,不需要额外的解释,大部分读者都能理解其含义。7.在日常写作、演讲等场景中都可以使用这句诗来增强表达的感染力。8.使用的时候要注意不要用在贬低或者负面的语境中,避免不符合诗句原本的情感倾向。

名句 CLASSIC LINES

旌旗戈甲照湘滨,叹息工夫若鬼神
这两句是本诗核心名句,前句直白描绘水军检阅时军容严整、气势盛大的场景,后句用通俗比喻夸赞车船制造工艺的精巧,后世常被用来指代古代先进制造技术与工匠的高超技艺。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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