语文核心知识
重点字词注释
提刑是宋代官职提点刑狱公事的简称，主管地方司法、监察事务。文与可指北宋画家文同，是墨竹画派的开创者。斵轮出自《庄子》，指代技艺炉火纯青的匠人。子猷指东晋名士王徽之，是历史上有名的爱竹之人。谪仙东坡指北宋文学家苏轼，他是文同的表弟兼好友。兔起鹘落形容动作非常迅速，这里指画家落笔的速度极快。锦囊玉轴指用锦缎做袋、玉石做轴的珍贵书画装裱。这些字词都是理解全诗的基础。
逐句白话释义
萧郎画竹被称赞画得逼真，文同的作品更是超绝同辈。他不用彩色颜料来修饰，只用墨色来传递竹的精神。渭川的千万根竹子都装在他的胸中，拿起笔随意挥洒就像画出烟云。落笔前眼前已经浮现出要画的竹子，下笔像兔子跃起、鹘鸟俯冲一样迅速，气势更加振奋。稚嫩、枯老、倒伏、仰起的竹子都尽显不同姿态，笔力仿佛能扭转风雷，唤来春天。他一生不知道画了几千幅，技艺娴熟就像《庄子》里的老斫轮匠。当时谁是懂他画的人，被贬谪的苏东坡就是这样的人。东坡也擅长画这种墨竹，意境已经到位但是技法还不够纯熟。这里面的妙处没法传授，只学表面的人只能画出木石的粗糙纹理。自从战乱之后，珍贵的书画都散落蒙上灰尘。您从哪里得到这本画作，四枝竹的墨色还很新鲜。风吹的竹梢、雨打的叶子浓淡相间，纷乱曲折的竹节脉络都很均匀。把它放在座位旁边能祛除暑热，仿佛能听到飒飒的秋声。王徽之见到一定会倾倒，哪里还用天天费力栽种竹子。现在文同已经去世，精妙的笔迹散落只有这幅幸存。希望您妥善珍藏不要轻易给人看，再建个小堂名叫墨君堂。
核心主旨与内容概括
这首题画诗围绕文同的墨竹真迹展开，先高度称赞了文同画竹的高超技艺与“胸有成竹”的创作特点。随后感慨靖康之乱后大量珍贵书画散佚的乱象，点明这幅作品能够留存下来十分不易。最后劝告藏家刘仲高要妥善保管这幅珍贵的画作，还建议他专门修建墨君堂来存放。全诗内容紧扣画作，情感真挚，是宋代题画诗的代表作品。
读写应用
基础诵读指导
这首是七言古诗，诵读时每句可以按照“四三”的节奏停顿，比如“渭川万个/在胸次，援毫戏扫/如烟云”。整体诵读语气要舒展平缓，读到称赞文同画艺的部分语调可以稍微上扬，读出赞叹的感觉。读到感慨战乱散佚的部分语气要稍显沉重，读到最后劝诫的部分语气要恳切真诚。诵读时不需要过快，要留出足够的气息空间。
基础句式仿写指导
可以仿写诗中“不将丹青借粉饰，直把宝墨传精神”的“不将……直把……”转折句式，用来突出创作者追求本质、不重外在修饰的特点。比如仿写称赞剪纸艺人的句子：“不将彩纸借纹饰，直把银剪传乡愁”。仿写时要注意前后两句的逻辑关系，前一句否定外在的修饰，后一句肯定内在的核心表达。句式要整齐，对仗可以不用太严格，符合古体诗的特点即可。
核心名句日常写作应用
核心名句“渭川万个在胸次，援毫戏扫如烟云”可以用在描写创作者技艺娴熟、事前准备充分的场景中。比如写书法大家创作的场景：“王老练了五十年书法，下笔前早已胸有丘壑，真可谓是‘渭川万个在胸次，援毫戏扫如烟云’，不过片刻就写出了一幅气势磅礴的作品”。也可以用在写作家、设计师等其他创作者的场景中，适用性很广。