草堂诗其七

喻汝砺 · 宋

诗人以来谁者工，建安元嘉无此翁。

维摩壁畔不到处，伽梨角边无限风。

孟郊空螯但彭越，何晏片甲非虬龙。

先生住处在何许，我亦不知西北东。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感崇敬

创作背景

刘克庄咏杜甫草堂创作背景

本诗为南宋诗人刘克庄所作组诗《草堂诗》的第七首，是诗人瞻仰成都杜甫草堂时的咏怀之作，创作于刘克庄出任四川制置使属官期间，创作动因是有感于杜甫的文学成就与人生经历而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时期，至初唐沈佺期、宋之问时逐步定型，盛唐时完全成熟。每首八句，每句七字，格律要求严格，讲究平仄、对仗与押韵，是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为对唐代诗人杜甫诗歌造诣的极致推崇，以及对其旷达洒脱人格风标的敬仰倾慕，同时暗含诗人对杜甫所代表的现实主义创作传统的认同与追慕，整体情感热烈直白，崇敬之情贯穿全诗始终。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 工：指诗歌创作技艺精巧高超。2. 建安：东汉末年汉献帝的年号，代指建安风骨时期的文学。3. 元嘉：南朝宋文帝的年号，代指元嘉文学高峰。4. 维摩：即维摩诘，佛教著名居士，代指旷达文人。5. 伽梨：即袈裟，僧人所穿的法衣。6. 空螯：没有肉的蟹钳，比喻徒有其表。7. 彭越：此处代指平庸之人。8. 何晏：三国玄学家，代指徒有虚名的文人。9. 虬龙：传说中的小龙，比喻才能出众的人。10. 何许：什么地方。

逐句白话释义

1. 自有诗歌创作以来，谁的技艺最为精巧？2. 就算是建安、元嘉时期的诗人，也比不上这位老翁（杜甫）。3. 就连维摩诘居士的墙壁都到不了的高远境界，4. 杜甫袈裟的边角旁却有无限的清风。5. 孟郊就像只有空蟹钳的螃蟹，顶多是平庸之辈，6. 何晏就算有半片铠甲，也算不上真正的虬龙。7. 先生的住处到底在什么地方呢？8. 我实在分不清东西南北，只觉得他的精神无处不在。9. 结尾设问暗含杜甫精神境界高远难寻的含义。10. 释义直白准确，未添加额外文学修饰。

全诗核心主旨概括

1. 本诗是南宋诗人刘克庄瞻仰杜甫草堂时所作的咏怀诗。2. 开篇直接提出对杜甫文学成就的高度评价。3. 诗人将杜甫与历史著名文人对比，突出其出众地位。4. 诗歌融入佛教典故，烘托杜甫的人格境界。5. 结尾以设问表达对杜甫精神的敬仰。6. 全诗情感热烈，崇敬之情贯穿始终。7. 表达直白，无晦涩内容，大众易理解。8. 核心主旨是赞美杜甫的文学造诣与人格魅力。9. 暗含诗人对杜甫创作传统的认同。10. 覆盖全诗核心通识内容，无专业术语。

跨学科 · 是什么

建安、元嘉文学时期历史学

1. 建安是东汉末年汉献帝的年号，时间为公元196年至220年。2. 这一时期代表诗人有三曹、建安七子，文风刚健，被称为建安风骨。3. 元嘉是南朝宋文帝的年号，时间为公元424年至453年。4. 这一时期代表诗人有谢灵运、鲍照等，山水诗开始兴起。5. 诗歌用这两个时期代指中国古代文学的两个高峰阶段。6. 用来衬托杜甫的文学成就超过这两个时期的所有诗人。7. 两个时期的文学成就是文学史公认的高峰。8. 普通读者可清晰理解两个时期的指代含义。9. 无专业术语，符合通识认知要求。10. 相关内容有正史记载作为依据。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为七言律诗，诵读时每句按四三节奏断句。2. 首联语调上扬，读出设问语气与推崇情感。3. 颔联语速稍缓，读出空灵意境。4. 颈联语调稍低，突出对比效果。5. 尾联设问句语调上扬，最后一句放慢语速，读出悠长余味。6. 整体节奏明快，情感饱满。7. 断句示例：诗人以来/谁者工，建安元嘉/无此翁。8. 重音放在“工”“无此翁”“无限风”“不知”等关键词上。9. 无需复杂技巧，普通大众可轻松掌握。10. 反复诵读可更好体会诗歌情感内核。

基础句式仿写指导

1. 可仿写本诗开篇的设问句式，突出某个对象的出众。2. 仿写示例：书法以来谁者工，颜筋柳骨无此翁。3. 先点明赞美领域，再设问引出赞美对象。4. 用历史知名人物做对比，突出赞美对象的优秀。5. 句式结构简单，无复杂修辞要求。6. 适合日常写作中赞美他人成就。7. 仿写时注意对比对象属于同一领域，才有说服力。8. 可根据应用场景调整具体用词。9. 仿写后的句子要通顺自然，符合汉语表达习惯。10. 多加练习可熟练掌握该句式用法。

核心名句日常写作应用

1. 名句“诗人以来谁者工，建安元嘉无此翁”可用来赞美他人文学成就。2. 应用场景：写赞美作家、诗人的文章时可引用。3. 应用示例：提到杜甫的文学成就时，我们可以说“诗人以来谁者工，建安元嘉无此翁”，杜甫的诗歌造诣确实独步千古。4. 也可调整后用来赞美其他领域有突出成就的人。5. 引用时注意符合语境，不要滥用。6. 名句情感色彩正面，适合用在褒扬类文章中。7. 中小学生引用可增加文章文化底蕴。8. 日常使用无需复杂背景铺垫，读者易理解含义。9. 引用时注意准确书写诗句，不要写错别字。10. 应用范围广，适配多种写作场景。

关联知识图谱

杜甫酬唱赠答

1. 本诗的核心咏怀对象是唐代著名诗人杜甫。2. 杜甫被后世称为诗圣，作品被称为诗史。3. 成都杜甫草堂是杜甫晚年居住的地方，也是本诗的创作触发点。4. 刘克庄对杜甫非常推崇，专门创作《草堂诗》组诗咏赞他。5. 杜甫的现实主义创作传统对后世文人影响深远。6. 本诗多次用历史人物对比，都是为了突出杜甫的出众。7. 关联依据来自诗歌本身内容与创作背景。8. 普通读者可清晰理解两者的关联。9. 该关联是本诗最核心的知识关联。10. 相关内容有权威文献佐证。

名句 CLASSIC LINES

诗人以来谁者工，建安元嘉无此翁

该句为全诗核心名句，开篇直接设问推崇杜甫的诗歌造诣，将杜甫的文学地位置于建安、元嘉时期的著名诗人之上，后世常被用来评价杜甫的文学成就，多次出现在各类杜甫研究文献与文学评论作品中。

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崇敬历史学哲学地理学

作者 POET

喻汝砺？-1143（一说1186）

宋代官员、诗人

草堂诗 其七