李道士惠诗次韵二首 其二

秋空目断白云飞,过隙奔驹激箭驰。

爱日王符空着论,悲秋宋玉漫徴词。

问天拟决行藏计,择地犹难喜惧时。

负郭傥容供旨味,穷年衡宇足栖迟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 惜时 · 感慨 · 隐逸
创作背景
北宋中期次韵酬答
这首诗是北宋文人张方平晚年的作品,为次韵友人李道士赠诗的酬答之作。此时作者仕途顺遂但已心生倦怠,借和诗抒发对人生选择的思考,创作动因清晰,学界对其系年存在 minor 争议但核心背景无异议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是古典近体诗的核心体裁之一,成熟于初唐时期。全篇共八句五十六字,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合固定规范。该体裁兼具格律整饬性与抒情灵活性,是唐宋以来文人创作的主流诗体之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感分为三层,第一层是面对秋景生发的时光飞逝、功业未就的怅惘;第二层是在出仕与归隐之间抉择的两难焦虑;第三层是对朴素安稳的归隐生活的真切向往,情感层次清晰,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
过隙奔驹出自《庄子》,指时光飞逝;爱日指珍惜光阴;王符是东汉思想家,著有《潜夫论》;宋玉是战国楚辞家,首创悲秋主题;行藏指出仕与归隐;负郭指城郭附近的良田;旨味指供奉亲长的美食;衡宇指简陋的房屋;栖迟指安居休息。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句写我极目眺望秋空,只见白云不断飘飞远去;第二句写时光像白驹过隙,又像疾飞的箭一样飞速流逝;第三句写王符爱惜时光写下论著,终究是空留下篇章;第四句写宋玉感伤秋景写下悲秋的文辞,也只是徒然抒发愁绪;第五句写我想要质问上天,来决定自己出仕还是归隐的计划;第六句写想要选择安身的地方,却还处在喜惧交织的两难境地;第七句写如果城郭附近有足够的田产能够供给奉养亲长的美食;第八句写那么整年住在简陋的房屋里,也足够我安心安居了。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者次韵友人李道士赠诗的酬答作品,开篇从秋景落笔,引出对时光飞逝的感慨,中间借用古人典故抒发功业未就的遗憾,继而表达自己在出仕与归隐之间抉择的纠结,最后点明对朴素安稳的归隐生活的向往之情。全诗内容围绕作者的人生思考展开,情感真挚平实,没有过多华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
负郭良田地理学
负郭指的是靠近城郭的区域,古代城郭周边的土地因为交通便利、灌溉条件好,通常是肥力更高、产量更高的良田,也是古代中产家庭主要的置业选择。文学作品中常用“负郭田”代指能够满足基本生活需求的产业,不需要追求过多的财富。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,诵读时按照“二二三”的节奏断句,比如“秋空/目断/白云飞”,每句结尾的韵脚适当拉长读音。读前两联的时候语气略带怅惘,读出时光飞逝的感慨;读后两联的时候语气逐渐放缓,读出对归隐生活的平和向往,整体节奏舒缓自然,不需要过于激昂。
基础句式仿写指导
可以仿写“过隙奔驹激箭驰”的比喻句式,把抽象的事物用两个具象的比喻叠加来形容,增强表达的感染力。比如写青春流逝可以仿写为“青春如电流星驰”,写消息传播快可以仿写为“喜讯如风传信驰”,仿写时要注意两个比喻的特征要统一,都指向同一个核心属性。
核心名句写作应用
名句“过隙奔驹激箭驰”适合用在珍惜时光、感慨岁月流逝主题的作文中,可以放在开头引出主题,也可以放在结尾升华情感。比如作文开头可以写:“每当我翻看童年的旧照片,总会想起那句‘过隙奔驹激箭驰’,原来不知不觉间,时光已经悄悄走过了十几个春秋。”应用时要贴合语境,不要生硬堆砌。

名句 CLASSIC LINES

过隙奔驹激箭驰,穷年衡宇足栖迟
这两句是本诗的核心名句,前一句用比喻手法凝练表达时光飞逝的感慨;后一句点明归隐安居的人生追求。

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作者 POET

张守 1084年-1145年
南宋政治家、文学家,《宋史》有传

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