杨道孚墨竹歌

君不见渭川之阴卧龙横千秋,貌取者谁文湖州。

十年笔意闭黄壤,只今妙手唯杨侯。

杨侯画竹尽真迹,功夺造化令人愁。

满堂回头看下笔,扰扰云烟乱晴日。

大丛纵横高入云,斜风落叶秋纷纷。

小丛欹倾病无力,傍水长根走苍石。

门前车马汗成川,何得阴风动高壁。

杨侯嘻笑辞未工,此意不与丹青同。

粉黛初数无一钱费,酒炙能使千家空。

袜材远寄动盈屋,我子画无由穷。

剡溪寒藤不难致,须君放手为双丛。

须君放手为双丛,与我俱隐南山中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感隐逸
创作背景
元代题画创作
本诗是元代文人柯九思为友人杨道孚的墨竹画作题写的歌行,创作于元代中后期,当时湖州竹派的墨竹创作已经成为文人寄寓情志的重要载体,柯九思辞官闲居期间与诸多画家交游,题画诗创作进入高峰期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言歌行是古代诗歌体裁之一,起源于汉魏乐府,句式灵活自由,多用铺陈手法,押韵可灵活换韵,适合抒情、叙事、咏物等多元创作需求,历代都是文人抒发情志的重要文体类型。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对友人杨道孚精湛墨竹画技艺的高度赞美,深层是寄寓元代文人远离世俗、归隐山林的精神追求,情感表达自然流畅,符合元代题画诗的典型抒情逻辑。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.本诗核心字词多有文化典故指向。2.文湖州指北宋画竹名家文同,他曾任湖州知州,开创了影响深远的湖州竹派。3.渭川即渭河沿岸的平原区域,古代是知名的产竹胜地,常用来代指竹的原生生长环境。4.黄壤本义是黄土,这里代指黄泉,指代文同已经去世多年。5.袜材语出苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》,原指文同戏称求画者送来的绢帛为袜料,这里代指供画家创作的材料。6.剡溪寒藤指剡溪出产的藤纸,是古代书画创作的优质材料。7.南山指终南山,是古代隐士隐居的经典象征地。8.理解这些字词的含义,才能准确读懂全诗的内容与情感指向。
逐句白话释义
1.全诗采用歌行体铺陈手法,逐句展开对墨竹画的描摹与赞美。2.开篇两句说你没见渭川南岸的竹如同横卧千年的卧龙,最早画出这种竹神韵的是文同。3.三四句说文同的笔意已经随他去世埋没多年,如今画竹的妙手只有杨道孚。4.中间几句写杨道孚画竹技艺高超,堪比造化之功,落笔时云烟仿佛在晴天涌动,大丛竹子高耸入云,秋风吹过落叶纷纷,小丛竹子倾斜柔弱,根沿着苍石向水边延伸。5.门外车马往来暑热逼人,看画的人却觉得阴凉的风从墙上吹来。6.杨道孚笑着说自己技艺还不精,他作画的意趣和普通画工不同。7.他作画不用花费多少钱财,却因为画技高超,求画的人送来的酒肉能堆满千家。8.最后诗人说剡溪的藤纸不难得到,希望他放开手笔画上双丛竹,和自己一起隐居到终南山中。
核心主旨概括
1.本诗是典型的元代题画诗,核心内容围绕杨道孚的墨竹画展开。2.全诗首先梳理了墨竹画的传承源流,点明文同是湖州竹派的开创者。3.接着盛赞杨道孚继承了文同的画竹技艺,水平高超足以媲美自然造化。4.诗人用大量篇幅描摹画作的内容,既写出了大丛竹的苍劲挺拔,也写出了小丛竹的柔弱姿态。5.还通过观画者的感受侧面烘托画作的逼真,仿佛能让人感受到竹林的阴凉。6.同时点明杨道孚的创作不是普通的工匠画,而是承载了文人的意趣。7.最后诗人借画作抒发自己的志趣,希望能和杨道孚一同隐居山林。8.全诗既表达了对友人画技的高度认可,也寄寓了元代文人共有的隐逸追求。
跨学科 · 是什么
渭川地理与气候变迁地理学
1.本知识点对应诗中提到的渭川这一地理名词。2.渭川就是现在的渭河平原,又称关中平原,位于我国陕西省中部区域。3.古代尤其是北宋之前,渭河平原的气候比现在更加温暖湿润,降水也更充沛。4.当时的渭河平原确实有大面积的竹林分布,是北方知名的产竹区域。5.文学创作中常用渭川来代指竹的原生生长环境,增添作品的文化底蕴。6.诗人在这里将画中的竹和渭川的原生竹联系起来,是为了凸显画作的逼真。7.随着历史时期气候的变化,现在的渭河平原已经很少有大面积的天然竹林分布。8.了解这一地理变迁的背景,能更好地理解诗中用典的合理性。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是七言歌行体,诵读时整体节奏要舒展流畅,不需要过于拘谨。2.开篇两句起势要开阔,重读“卧龙横千秋”“文湖州”两个核心短语,点明源流。3.描摹画作内容的几句要节奏稍快,读出画面的灵动变化,“大丛”“小丛”两句要形成语气的对比,前者高扬,后者放缓。4.写观画感受的“何得阴风动高壁”一句要读出惊讶感,凸显画作的逼真效果。5.杨侯嘻笑的句子要读出轻松的语气,贴合友人互动的语境。6.最后两句“须君放手为双丛,与我俱隐南山中”要放慢节奏,读出悠然的隐逸意趣。7.韵脚字可以适当重读,凸显歌行体的韵律感。8.整首诗的诵读语气要从赞叹转向悠然,贴合情感的变化。
关联知识图谱
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》同典故
1.本关联对应诗中“袜材远寄动盈屋”的用典。2.《筼筜谷偃竹记》是北宋苏轼为文同墨竹画写的题记,是中国书画理论经典作品。3.文中提出“胸有成竹”的创作理论,对后世文人画影响深远。4.文中提到求画者给文同送绢帛,文同戏称绢帛是做袜子的材料,是本诗“袜材”典故的来源。5.柯九思作为元代书画鉴赏家,对苏轼的书画理论非常熟悉,自然化用了相关典故。6.了解《筼筜谷偃竹记》的内容,能更好理解本诗用典的含义。7.这一关联也体现了中国古代文人画创作的传承脉络。8.该典故也常见于后世各类题画诗中。

名句 CLASSIC LINES

须君放手为双丛,与我俱隐南山中
该句呼应了墨竹的创作主题,也直接点明了隐逸的核心志趣。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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