寄知止才仲

诵读这首诗的时候整体语气要平缓低沉，不要太激昂。第一二句夸赞亲友，语气可以稍微明快一点，每句在第四字后稍作停顿，比如“一门叔父/到卿好，中表弟兄/惟尔贤”。第三四句表达孤独，语气要放轻放缓，停顿也是在第四字后。第五六句是表达自己的志趣，语气要坚定有力，读的时候重音放在“堪”和“莫”两个字上。第七八句悼念亡弟，语气要放柔放慢，读出悲伤的感觉，整首诗的诵读速度不要太快，每句之间留一点停顿的间隙就好。

这首诗里“溪山已近堪投老，文史虽穷莫取怜”的转折句式非常适合仿写，结构是“[事物1]已[状态]堪[动作]，[事物2]虽[困境]莫[行为]”。大家仿写的时候可以结合自己的生活场景来写，比如写自己的爱好可以写“琴书已足堪娱日，俗事虽多莫扰心”，写乡村生活可以写“田园已熟堪归老，名利虽好莫贪恋”，只要前后两句形成对比转折，符合对仗的基本要求就可以，不需要太刻意追求严格的格律。

“溪山已近堪投老，文史虽穷莫取怜”这句诗很适合用在表达人生志趣的作文里，比如写自己不追求名利、坚持热爱的主题的时候就可以用。比如你可以写“古往今来多少文人都有着不慕名利的坚守，吕本中那句‘溪山已近堪投老，文史虽穷莫取怜’，就道出了无数人愿意为了热爱的事放弃世俗名利的心声”，也可以用在描写退休老人追求自己爱好的文章里，用来表现他们豁达淡泊的生活态度，适用的场景非常多。