语文核心知识
重点字词注释
浃上人、一上人是南宋两位僧人,为吕本中的方外友人。浴鹄指白色的天鹅,传说天鹅不用洗澡羽毛也会保持洁白。染丝出自墨子悲丝的典故,指丝被染料染成不同颜色,比喻人受环境影响改变本心。垂垂是形容人渐渐衰老的样子。得得是形容人自在满足的状态。雉是古代计算城墙面积的单位,长三丈高一丈为一雉。踣是跌倒的意思。羁勒指用缰绳约束,这里指束缚。氛翳指空中的阴霾,比喻世俗的障碍。阃阈指门户,这里比喻学问、境界的入门门槛。缘饰指额外的修饰、包装。无何乡是无何有之乡的简称,指超脱世俗的逍遥境界。
逐句白话释义
你行走在南山的南边,我居住在北山的北边。没有听说天鹅要靠洗澡才能保持洁白,只看见白丝被染成了黑色。年纪渐渐老去,想要快意人生就要主动追求自在的生活。谁知道百丈高的坚固城墙,也有被一天攻破的时候。浃上人就像涧底的青松,就算到老也不会倒伏。一上人就像云间的仙鹤,再也不会被世俗束缚。我就像吹过千里的长风,刚好遇到了你们这两只鸿鹄。明亮的珍珠摆脱了阴霾的遮挡,清晨的太阳冲破了昏暗的阻塞。过去的世俗障碍还没有完全清除,我的胸中还留存着笔墨情思。你看我谈论诗歌的口才,就像有拔山一样的力气。就像树木在冷霜中傲立,经过岁月的滋养更加挺拔。很少有人能摸到它的篱笆边缘,更难进入它的内在境界。正好应该收敛自己的光芒,不需要额外的装饰。我们一起去往无何有之乡吧,穿着破旧的僧衣相依相伴。再让那些喜欢风雅的人,把我们的故事添成一段妙语佳话。
核心主旨与内容概括
这首诗是吕本中晚年送给两位僧友的赠别/赠答诗,开篇先写自己与两位友人相隔遥远,又感慨世俗容易污染人的本心。中间部分分别以松树、仙鹤比喻两位上人的高洁品格,以长风、鸿鹄比喻自己与友人相知相得的状态。最后部分表达了自己希望和两位友人一同超脱世俗,追求逍遥自在生活的愿望,整体展现了诗人晚年淡泊刚健的精神追求。
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,每句按照“二三”的节奏断句,比如“君行/南山南,我在/北山北”。开头两句语气要平缓,读出相隔遥远的距离感。写松、鹤的两句语气要稍微高扬,读出赞赏的情感。结尾部分语气要放缓放轻,读出冲淡悠远的感觉。遇到入声字比如“黑”“得”“克”等可以读得稍微短促一点,体现古诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以学习诗中“XX如XX,XX终不XX”的比喻句式,用具体的事物来比喻人的品格,比如仿写为“梅如崖畔雪,凌寒终不凋”“竹如岩下石,经风终不折”,仿写的时候要注意喻体的特征要和要表达的人物品格高度匹配,语言要简洁古朴,符合五言句式的特点。
核心名句写作应用
核心名句“浃如涧底松,纵老终不踣。一如云间鹤,不复可羁勒”可以用在描写人物品格的作文场景中,比如写退休老干部依然坚守初心的文章,可以写“王爷爷退休后依然坚持在社区做志愿者,几十年如一日为大家服务,真可谓‘浃如涧底松,纵老终不踣’,值得我们所有人学习。”也可以用在描写淡泊名利的科研工作者的文章中,用“一如云间鹤,不复可羁勒”来形容他们不被名利束缚,专心科研的状态。