送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其五

赠我貂襜褕,报以明月珠。

古来声名人,一一行此涂。

汉中屠沽儿,适可曹公奴。

人生嗜好异,至有海上夫。

孰能识其然,饱此万卷书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 坚守 · 送别
创作背景
送别友人东归
本诗为宋代诗人吕本中送别友人山伯、良佐东归时所作的组诗第五首,以“务道期息涂”为韵脚分韵赋诗,创作于吕本中漂泊南方期间,核心目的是勉励友人恪守儒家君子之道。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,全篇每句五字,不严守格律平仄,押韵灵活,是古代较为自由的诗歌体裁,自汉魏以来长期被文人广泛使用。
情感 · 解读
本诗为送别友人所作,核心情感包含对友人的真挚不舍,更寄托了对友人坚守道义、不趋附世俗名利的期许,倡导以读书修身实现人生价值。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,貂襜褕指贵重的貂皮外衣,是古代身份较高的人才能使用的服饰。第二,明月珠指古代传说中夜光明亮的宝珠,是极为珍贵的宝物。第三,声名人指有名望、有道德的贤者。第四,屠沽儿指屠夫和卖酒的人,古代被视为低贱职业,这里代指趋炎附势的世俗小人。第五,海上夫指隐居在海边的高士,即不慕世俗名利的贤者。第六,涂通“途”,既指实际的出行道路,也指人生的道义之路。第七,曹公指三国时期的曹魏政权建立者曹操,这里代指世俗权贵。第八,万卷书泛指大量的书籍,代指充足的知识积累。
逐句白话释义
第一句的意思是友人送给我贵重的貂皮外衣。第二句的意思是我用珍贵的明月珠作为回礼赠给友人。第三句的意思是自古以来有名望的贤者。第四句的意思是每一个都走在坚守道义的道路上。第五句的意思是汉中那些趋炎附势的卑微小人们。第六句的意思是只配做曹操这样权贵的奴仆。第七句的意思是人生在世每个人的追求和喜好都各不相同。第八句的意思是甚至有不慕名利隐居在海边的高士。第九句的意思是谁能明白这里面的真正道理呢。第十句的意思是只有饱读万卷书的人才能懂得其中的真谛。
全诗核心主旨
本诗是诗人送别友人时的赠别之作。诗人首先通过互赠礼物的细节,表达了和友人之间真挚深厚的情谊。接着诗人对比了趋炎附势的小人和坚守道义的贤者的不同选择。明确表明了自己不慕世俗名利的人生态度。同时也勉励友人要坚守君子的道义准则。不要被世俗的功利诱惑改变自己的初心。要通过多读书来提升自己的修养和境界。实现真正的人生价值。
跨学科 · 是什么
宋代士大夫交往礼仪社会学
本句描写的是宋代士大夫之间交往的常见礼仪。朋友之间送别或者聚会时,常会互赠礼物表达情谊。赠送的礼物通常具有一定的价值或者特殊的纪念意义。回赠的礼物通常价值和对方的礼物相当,体现对等的交往原则。这种礼仪是宋代士人阶层社交文化的重要组成部分。也体现了中国传统礼仪文化中“来而不往非礼也”的核心原则。普通百姓之间的交往也遵循类似的互赠礼仪。只是礼物的价值和类型会根据自身的经济条件调整。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓真挚,符合赠别诗的情感基调。每句五字,每两个字稍作停顿,最后一个字适当拉长读音。第一二句语气柔和,体现和友人之间的深厚情谊。第三四句语气要坚定,突出对道义的推崇。第五六句语气要略带轻蔑,体现对趋炎附势小人的不屑。第七八句语气要平缓,体现对不同人生选择的客观陈述。第九句语气要略带疑问,引发读者的思考。第十句语气要坚定有力,点明全诗的核心期许。
句式仿写指导
本诗前两句采用“赠我XX,报以XX”的对称句式。可以用来描写人与人之间交往互赠礼物的场景。仿写时要注意前后两个事物的价值和意义要相互对应。比如可以仿写为“赠我木芍药,报以玉流苏”。也可以用来描写情感的交互,比如“赠我千般意,报以一寸心”。仿写时要注意句式的对称,语言要简洁凝练。要符合五言句式的节奏特点,避免出现拗口的表达。可以多观察生活中的互动场景,积累合适的意象。
名句写作应用
核心名句“古来声名人,一一行此涂”可以用在描写坚守正道的主题作文中。可以放在开头引出自己的观点,也可以放在结尾升华主旨。比如写关于坚持理想的作文时,可以引用这句来证明古往今来的贤者都坚持理想。也可以用在关于道德修养的作文中,说明坚守道义是贤者的共同选择。应用时要注意结合上下文的内容,避免生硬堆砌。引用后可以适当补充自己的理解,让名句和文章内容融合得更自然。日常写作的读后感、议论文都可以使用这句名句。能有效提升文章的文化底蕴和说服力。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的经典赠别诗,和本诗属于同主题作品。两首诗都是作者送别友人时所作,核心内容都包含对友人的美好期许。两首诗都没有沉溺于送别时的伤感情绪,整体基调积极向上。都传递出了作者对君子立身行事准则的理解和推崇。本诗侧重劝勉友人坚守道义、读书修身,王勃诗侧重劝勉友人豁达乐观。两首诗都有流传极广的核心名句,被后世广泛引用。都体现了古代文人豁达的人生态度和高尚的精神追求。是中国古代赠别诗中极具代表性的正能量作品。

名句 CLASSIC LINES

古来声名人,一一行此涂
该句语言质朴有力,直白点明全诗主旨。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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