赠笔工安伋

昔人三年学屠龙,技成不试身已穷。

安生不愿洴澼封,嗜好乃与屠龙同。

使世淬砺磨其锋,侧出逆曳求新功。

伋也中立无适从,随所欲用吾能供。

歙溪孕石南山松,四方万里时一逢。

病夫乍闲百念空,败毫破管尘埃蒙。

明窗浄几聊从容,眼无列宿罗心胸。

使汝得见文章公,展卷略书吾已慵。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感赞美 · 闲适
创作背景
隐居颍昌赠答笔工
本诗为作者隐居颍昌时期创作的赠答作品,创作动因是作者结识制笔工匠安伋,感念其技艺与人品,故作诗相赠。学界公认创作时间为北宋元符三年后,无明确争议历史事件关联,未涉及作者生平其他经历。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为宋代七言古诗,属于古体诗范畴,不受近体格律平仄、对仗的严格限制。句式灵活自由,篇幅可长可短,押韵方式宽松,是宋代文人常用的言志赠答类诗歌体裁。古体诗的源流可追溯至汉魏乐府,在唐代发展成熟,宋代进一步向散文化、议论化方向拓展,在历代文体体系中属于承载丰富叙事、议论功能的诗歌品类。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对制笔工匠安伋不慕功利、专注技艺、服务他人的高洁品格与精湛手艺的真诚赞许,二是抒发作者晚年罢官闲居后万事随缘、淡泊无求的闲适心境。历代主流解读均认可本诗突破传统士大夫诗歌的题材边界,体现了对普通手工业者的尊重与认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
屠龙:出自《庄子》典故,指没用的高深技艺。洴澼封:出自《庄子》典故,指靠小技艺获得封爵。淬砺:打磨磨砺,这里指磨笔。败毫破管:指用坏的毛笔,毫是笔尖的毛,管是笔杆。慵:困倦、懒得的意思。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻的通假字与古今异义情况,整体语义通俗易懂。
逐句白话释义
从前有人花了三年时间学习屠龙的技术,等技艺学成了却没有地方施展,自己已经陷入穷困。安伋不愿意靠着漂洗丝絮的小技艺去换取封爵,他的爱好反而和学屠龙的人一样。世上的人都把笔尖磨得锋利,想要用出其不意的方法求取新的功劳。安伋却保持中立不偏向任何一方,不管大家需要什么样的笔他都能提供。歙溪出产优质的砚石,南山出产优质的松树,这些好材料走遍万里也偶尔才能遇到。我这个生病的老人刚闲下来,各种念头都空了,用过的坏毛笔都蒙上了灰尘。我在明亮的窗户干净的桌子前姑且悠闲地坐着,眼里没有星象,心里也没有什么宏大的想法。要是你能见到那些写文章的大家就好了,我展开纸刚写了一点就已经懒得动笔了。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给制笔工匠安伋的赠诗,开篇用两个《庄子》里的典故做对比,称赞安伋不羡慕功利,专注于制笔技艺,愿意为所有人提供服务的好品格。后面又写了制笔制砚的材料很珍贵,自己现在闲居在家,没有什么写作的想法,侧面突出安伋的手艺很好。全诗语言朴实,情感真诚,既表达了对普通劳动者的尊重,也写出了自己晚年闲散的生活状态。
跨学科 · 是什么
歙溪地理特征地理学
歙溪是现在安徽省歙县境内的新安江支流,当地的地质结构特殊,出产的石材质地细腻,是制作歙砚的优质原料。我们现在说的四大名砚之一的歙砚,主要原料就来自这里。当地开采砚石的历史已经有一千多年,直到现在还是重要的砚石产地。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓真诚,开篇两句读的时候要稍微带一点感慨的语气,读安伋相关的句子的时候要带赞许的语气,后面写自己闲居的句子要读得舒缓放松。断句的时候可以按照七言诗的常规节奏,每句第四个字后面稍作停顿,比如“昔人三年/学屠龙,技成不试/身已穷”,不要读得太快,每句之间留半秒的停顿就可以。
句式仿写指导
可以仿写开篇用典故引出主题的句式,比如要赞美一个工匠的时候,可以先写一个反例的典故,再引出要赞美的人。比如“昔人班门弄大斧,技浅遭笑名已输。阿爷不愿投机巧,匠心独运世所无”,就是模仿原诗的对比结构,先写不好的例子,再突出人物的优点,非常适合用来写赞美普通人的小诗。
名句应用场景
核心名句“昔人三年学屠龙,技成不试身已穷”可以用在形容学了没用的技能、付出很多努力却没有用武之地的场景。比如写议论文的时候说“很多人盲目追求冷门的技能,却忽略了实际需求,最后落得‘昔人三年学屠龙,技成不试身已穷’的境地,白白浪费了时间和精力”,能让表达更有说服力,也更有文采。
关联知识图谱
《庄子·列御寇》屠龙之技同典故
本诗开篇“学屠龙”的典故出自《庄子·列御寇》,原文讲朱泙漫花三年学屠龙技,学成后无龙可屠,比喻没用的高深技艺。本诗用这个典故和安伋的实用技艺做对比,突出安伋品格的可贵。
《庄子·逍遥游》洴澼絖同典故
本诗“洴澼封”的典故出自《庄子·逍遥游》,原文讲宋国人靠漂洗丝絮的药方获得封爵,比喻靠小技艺获得功利。本诗用这个典故反衬安伋不慕功利的品格,丰富了人物形象的内涵。

名句 CLASSIC LINES

昔人三年学屠龙,技成不试身已穷
本句为全诗核心名句,化用《庄子》典故,用屠龙技成无用的意象引出后文对安伋技艺选择的赞许,具有极强的话题性与哲理内涵。历代评注多将本句作为宋代文人用典精炼的代表,后世常用于形容技艺脱离实际、无用武之地的场景,衍生应用覆盖文学创作、日常表达等多个领域。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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