赠范十八

君去留不得,我穷前未闻。

如何出笼鹤,更送离山云。

岁晚逢同志,人稀莫离群。

肯思临别语,只用十年勤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古代近体诗的一种体裁,全篇共八句,每句五个字,要求符合平仄、押韵、粘对等格律规范,在唐代发展成熟并成为主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含送别友人的不舍,与志同道合者相交的惺惺相惜,以及对友人未来发展的恳切勉励,情感真挚朴实,无刻意雕琢的痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
范十八
范十八是作者对友人的称呼,唐代人常用排行作为对友人的尊称,十八是友人在同族同辈中的排行。
出笼鹤
出笼鹤指刚从笼子里飞出来的鹤,诗中用来比喻摆脱了束缚的人。
离山云
离山云指离开山峦的云朵,诗中用来比喻漂泊在外的游子。
君去留不得
你要离去,我没有办法挽留。
我穷前未闻
我如今的穷困处境,是从前从未有过的。
如何出笼鹤
我就像刚从牢笼里飞出的鹤。
更送离山云
却还要送别你这朵将要离开山巅的云。
岁晚逢同志
年近暮年才遇到志同道合的你。
人稀莫离群
如今知己本就稀少,千万不要脱离我们这群志同道合的朋友。
肯思临别语
如果你还能想起我们临别时的话语。
只用十年勤
只需要踏实用功十年,就一定能有所成就。
送别友人勉励勤学
这首诗是作者送给友人范十八的赠别作品。全诗开篇直接点明送别友人的无奈处境。接着作者用出笼鹤、离山云两个意象比喻自己和友人的处境,暗含漂泊无依的共情。之后作者感慨年近岁末才遇到志同道合的友人,十分珍惜这份情谊。作者劝告友人如今知己稀少,不要轻易脱离志同道合的群体。最后两句是全诗的核心,作者给出临别赠言。作者恳切地勉励友人要踏实勤学,只要坚持十年的勤奋努力,就一定能有所收获。全诗没有华丽的辞藻,情感真挚朴实,十分具有感染力。
跨学科 · 是什么
唐代排行称谓习俗社会学
唐代社会流行用同族同辈的排行作为对人的尊称,这种称呼方式能拉近交往双方的距离,体现出亲密的友人关系,是唐代独特的社交称谓习俗。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓真挚。前两句语速稍慢,读出送别时的无奈感。三四句可以稍微加重语气,读出共情的感慨。五六句语气柔和,读出珍惜情谊的感觉。最后两句语气要坚定有力,读出勉励的恳切感。每句五字可以按照二三的节奏断句,比如“君去/留不得,我穷/前未闻”。读的时候不要过于刻意抒情,贴合诗歌朴实的风格即可。
“如何XX,更送XX”句式仿写
这个句式可以用来表达双重的感慨情绪,适合用在送别、感慨处境的场景中。仿写的时候前半句可以写自身的处境,后半句写将要面对的更让人感慨的事件。比如可以仿写为“如何归乡客,更送远行人”,意思是自己本来就是要回乡的客人,却还要送更远行的朋友。仿写的时候要注意前后两个意象的对应关系,保持情感的一致性。
“肯思临别语,只用十年勤”应用
这句名句适合用在送别、勉励他人的写作场景中。比如在写给即将毕业的学长学姐的祝福语里就可以引用这句。也可以用在自我勉励的日记、手账内容里。还可以用在劝学类的主题作文中,用来强调长期坚持勤奋的重要性。比如写“临别时老师送给我的寄语让我印象深刻,正是‘肯思临别语,只用十年勤’,我相信只要踏实努力,一定能实现自己的目标”。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典送别诗,和《赠范十八》都属于送别志同道合友人的作品,都包含对友人的勉励之情,是中国古代送别诗的经典代表。

名句 CLASSIC LINES

肯思临别语,只用十年勤
这句是全诗的核心名句,以直白恳切的语气道出临别赠言的核心。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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