次韵木犀二首 其二

洛阳车马走尘埃,一岁颠狂自探梅。

还识此花风味否,年年秋后两番开。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 戏谑 · 闲适
创作背景
南宋杨万里闲居咏桂创作
本诗为南宋诗人杨万里组诗《次韵木犀二首》的第二首,是诗人闲居吉水期间吟咏桂花的即兴和诗,创作时间学界普遍考证为南宋淳熙年间,创作动因是诗人见秋后盛放的桂花,有感于世俗跟风心态而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗的核心体裁之一,全诗共四句,每句七字,需符合近体诗平仄、押韵规范,起源于南北朝,唐代完全定型,是历代创作量最高、传播最广的古典诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对木犀清雅独立品性的赞赏喜爱,二是对世人一味追捧热门风物、忽视小众美好事物的世俗心态的温和调侃,整体基调闲适明快,带有诚斋体特有的鲜活趣味。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵是和诗的一种方式,需依照原诗的韵脚与用字顺序创作。木犀是桂花的别称,因木材纹理类似犀牛角得名,花香清甜浓郁。走尘埃指车马奔走扬起尘土,形容世俗繁华热闹的景象。颠狂这里形容世人探梅时兴致高涨、举止狂热的状态。风味这里指桂花独特的香气、品性与意趣。这些都是宋代诗词常用的口语化表达,符合杨万里诗歌浅白鲜活的风格。本诗没有生僻通假字或古今异义用法,读者可直接按字面意思理解。
逐句白话释义
第一句写洛阳的车马往来奔走,扬起漫天尘埃,一派世俗繁华的热闹景象。第二句写人们一整年都兴致狂热,主动去寻访探看梅花的盛放。第三句以设问的语气反问,大家是否认识到桂花这种花的独特风味呢。第四句给出答案,桂花每一年到了秋天之后,都会开两次花。整体释义没有添加额外文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。读者可以通过释义快速理解整首诗的基本内容。
核心主旨概括
本诗是一首咏物诗,以世人争相追捧梅花的热闹场景,对比桂花低调盛放的特质。一方面表达了诗人对桂花清雅独特品性的喜爱与赞赏,另一方面也温和调侃了世人一味跟风追捧热门事物、忽略身边小众美好事物的浮躁心态。整首诗风格轻松活泼,充满贴近日常的生活趣味。
跨学科 · 是什么
桂花的开花特性植物学
常说的木犀就是木犀科木犀属的桂花,是中国传统十大名花之一。桂花的品种非常丰富,其中四季桂品种群的桂花就具备多次开花的特性。这类桂花通常在秋季之后,只要温度、湿度等环境条件适宜,就可以一年开放2到3次。诗句里描述的“年年秋后两番开”完全符合四季桂的生物学特性。桂花的香气浓郁清甜,兼具观赏价值和食用价值,自古就深受中国人的喜爱。很多古典诗词中都有吟咏桂花的经典作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要轻快活泼,符合诗歌轻松的基调。第一、二句语速稍快,读出世俗场景的热闹喧嚣感。第三句语速放慢,重读“风味否”三个字,读出设问的语气。第四句语速放缓,语调轻柔,读出桂花从容盛放的闲适感。每句的停顿可以按照“二二三”的节奏划分,比如“洛阳/车马/走尘埃”。诵读时不需要刻意使用庄重的语气,保持自然的日常语气即可。
基础句式仿写指导
这首诗的第三、四句用了“设问+答案”的结构,大家仿写的时候可以借鉴这种结构。比如描写菊花可以写“还识此花风骨否,年年霜下傲枝开”。描写荷花可以写“还识此花品性否,年年夏月出泥开”。这种结构可以快速突出描写对象的核心特点,让表达更有感染力。仿写时不需要严格遵循原诗的格律,只要保留设问的结构即可。初学者可以先从熟悉的风物入手练习,降低仿写难度。
名句写作应用指导
“还识此花风味否,年年秋后两番开”这句诗可以用在描写桂花的作文开头,引出描写对象。也可以用在赞美身边低调优秀的人的文章里,比喻对方不张扬却有独特的价值。比如写班级里默默奉献的同学时可以引用,突出对方的美好品质。还可以用在记录秋日生活的随笔里,增强文字的文化底蕴。引用时要注意贴合上下文的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
杨万里同作者
本诗是南宋诗人杨万里的咏物诗代表作之一,收录于《诚斋集》。
四季桂物种关联
诗句描写的是四季桂一年多次开花的生物学特性,符合植物学事实。

名句 CLASSIC LINES

还识此花风味否,年年秋后两番开
本句是全诗核心名句,以设问手法点出桂花不与群芳争春、秋后两度盛放的独特品性,语言通俗却余味悠长,后世常被用来形容低调内敛、具备独特价值的人或事物,历代诗评多赞誉其兼具情趣与理趣。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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