赠汪信民之子如愚

四海同门一信民,近淮来往七经春。

生平坎𡒄不如意,死去声名多悮人。

漫以文章付儿子,略无毫发仰交亲。

请君但自传家学,陋巷箪瓢莫道贫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 安贫乐道 · 崇敬 · 悼亡 · 追思
创作背景
吕本中赠汪革之子作
本诗为北宋诗人吕本中所作,汪信民即江西诗派重要成员汪革,与吕本中为同门友人,汪革去世后,吕本中在淮河流域遇见汪革之子汪如愚,感念亡友生平,创作此诗赠予汪如愚,创作时间约为北宋宣和年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌的成熟格律体裁,全诗共八句五十六字,偶数句押韵,中间两联要求对仗,在宋代文人创作中应用广泛,是赠答类诗歌的常用体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,第一层是对已故友人汪信民生平坎坷、品行高洁的追念与赞誉,第二层是对汪信民之子汪如愚的谆谆勉励,第三层是对儒家安贫乐道、重视家学传承精神的推崇,情感真挚厚重,无浮夸修饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,坎𡒄:指人生困顿不顺、遭遇坎坷。第二,悮:是“误”的通假字,意思是讹误、误导。第三,交亲:指交往的亲友。第四,陋巷箪瓢:出自《论语》,指清贫的生活。第五,传家学:指传承家族世代相传的学问与品行。这些字词都是宋代书面语的常用表达,没有生僻义项。
逐句白话释义
第一句:天下的同门学子都公认汪信民是我们的同道友人。第二句:我们在淮河附近往来交游,算下来已经过了七个春天。第三句:他这一辈子遭遇很多坎坷,大多事都不如心意。第四句:他去世之后的声名流传,反而有很多讹误误导世人。第五句:他只把自己的文章学问交付给儿子继承。第六句:他这辈子从来没有一丝一毫依靠亲友接济度日。第七句:请你只管好好传承你们家的学问与家风。第八句:就算像颜回那样住在陋巷过着箪食瓢饮的生活,也不要抱怨贫穷。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给已故友人儿子的赠答诗,首先回忆了自己和亡友的交情,接着概括了亡友坎坷又高洁的一生,最后勉励友人的儿子好好传承家学,不要因为生活清贫就抱怨,要坚守读书人安贫乐道的志向。全诗语言非常质朴,没有华丽的修饰,全是发自内心的真切话语,读完能感受到诗人对亡友的怀念和对后辈的殷切期望。
跨学科 · 是什么
北宋文人交游制度社会学
北宋时期文人之间的同门、同派别交游非常普遍,同一文学流派的文人会经常往来唱和、互相扶持,哪怕友人去世之后,也会主动关照友人的家人子弟,这是当时文人阶层的普遍风气。本诗里诗人主动关照亡友的儿子,就是这种交游风气的直接体现。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓厚重,首联要读出怀念的感觉,颔联要读出叹惋的语气,颈联要读出赞誉的语气,尾联要读出恳切的勉励语气。断句可以按照七言诗的常规节奏,每句分成“四三”停顿,比如“四海同门/一信民,近淮来往/七经春”,不要读得太快,要体现出诗里厚重的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗直抒胸臆的赠答句式,比如写给朋友的时候可以用“XX但自XX,XX莫道XX”的结构,比如“请君但自逐前路,风雨崎岖莫道难”,这种句式非常适合用来表达对他人的勉励,语言直白恳切,很容易让对方感受到你的心意,不需要加太多华丽的修饰。
核心名句日常写作应用
“请君但自传家学,陋巷箪瓢莫道贫”这句可以用在很多写作场景里,比如写关于家风传承的作文的时候可以引用,用来强调家风传承比物质财富更重要;写关于理想追求的作文的时候也可以引用,用来表达追求理想的时候不要被物质条件束缚;写给亲友的勉励信的时候也可以用,表达对对方的支持和期望。
关联知识图谱
汪革(汪信民)人物关联
汪革字信民,是北宋江西诗派的重要成员,是本诗作者吕本中的同门友人,也是本诗主要的悼念对象,是汪如愚的父亲。
陋巷箪瓢(颜回典故)同典故
陋巷箪瓢出自《论语·雍也》,是孔子描述弟子颜回安贫乐道的内容,本诗尾联化用这个典故勉励后辈,是全诗核心的典故来源。

名句 CLASSIC LINES

请君但自传家学,陋巷箪瓢莫道贫
该句为全诗核心名句,化用《论语》中颜回安贫乐道的典故,语言质朴恳切,后世常被用于勉励子弟传承家风、坚守志向、不被物质条件束缚,被多部古代家训类典籍收录引用。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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