高安道中有怀故人李彤

吕本中 · 宋

寒起溪边芦荻风，霜林病叶未全红。

雁随云落斜阳外，舟傍山行晚照中。

极目闲愁愁欲绝，满川离恨恨无穷。

天涯更送亲朋去，尊酒何时再得同。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感思友 · 羁旅

创作背景

高安道中怀友创作

本诗暂未考证出明确作者及具体创作年份，学界普遍推测为宋明时期宦游文人所作，为诗人途经江西高安的水路行旅途中，见深秋之景触发对故友李彤的思念而创作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统近体诗歌体裁，成熟于唐代，全诗共八句每句七字，偶数句押韵，中间两联要求对仗，平仄符合固定格律规范，是古典诗词中应用广泛的成熟体裁。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人孤身行旅途中触深秋萧瑟之景，生发对故友李彤的深切思念，夹杂漂泊天涯的孤寂惆怅，以及对亲友离散、重逢无期的怅惘。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 芦荻指水边生长的芦苇与荻草两种草本植物，多成片生长在河畔湿地。2. 芦荻秋季会逐渐枯白，风吹过时会带来萧索的凉意。3. 病叶指经霜后逐渐枯萎变色的树叶，如同人患病失去生机。4. 极目指用尽目力向远方眺望，常用来表达人对远方人或事的牵挂。5. 离恨指与亲友分离后产生的怨恨、怅惘交织的情绪。6. 尊同“樽”，是古代专门用来盛放酒的器皿，多用青铜或陶瓷制成。7. 尊酒就是指捧着酒具相聚饮酒，多用来指代亲友相聚的场景。8. 高安是古代地名，位于今天的江西省宜春市境内。

逐句白话释义

1. 溪边的芦荻被风吹动，带来了阵阵寒意。2. 经霜的树林里，枯萎的树叶还没有完全变红。3. 大雁追随着云朵，落在了斜阳的尽头之外。4. 小船傍着山边前行，正处在傍晚的夕照当中。5. 我用尽目力望向远方，闲愁浓得几乎要让人晕厥。6. 满江都是离别的恨意，这份情绪根本没有尽头。7. 我已经漂泊在天涯之外，又恰逢亲朋远去。8. 不知道什么时候才能和故友再次相聚同饮。

全诗核心主旨

1. 这首诗是诗人在途经高安的旅途中创作的。2. 诗人首先描写了自己行舟途中看到的深秋时节的景色。3. 萧索的秋景触发了诗人内心积压的愁绪。4. 他想到自己孤身漂泊在异乡，内心满是孤寂的情绪。5. 看到亲友离散的场景，他更加思念自己的故友李彤。6. 他不知道什么时候才能和李彤再次相聚饮酒。7. 整首诗的情感非常真挚，充满了怅惘的气息。8. 读者很容易就能感受到诗人对故友的深切挂念。

跨学科 · 是什么

芦荻植物学

1. 芦荻是芦苇和荻草的合称，二者都属于禾本科的多年生草本植物。2. 芦苇和荻草的适应能力极强，在我国大部分地区的河边湿地都有分布。3. 它们的植株高度通常可以达到1到3米，成片生长时非常茂密。4. 秋季气温降低，河畔的近地面区域水汽含量比内陆区域高很多。5. 风吹过芦荻丛时会带动湿冷空气快速流动。6. 湿冷空气接触人体皮肤时会加速体表热量的散发。7. 所以人站在芦荻边会比在其他地方感觉到更明显的寒意。8. 古代诗人经常用芦荻秋景来烘托萧索凄凉的氛围。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要带着淡淡的惆怅。2. 第一二句是写景，诵读时节奏可以稍平缓，突出深秋的静谧感。3. “寒起/溪边/芦荻风，霜林/病叶/未全红”，按照223的节奏断句。4. 第三四句依旧是写景，诵读时可以略带舒展的语气，突出景色的开阔。5. “雁随/云落/斜阳外，舟傍/山行/晚照中”，同样按照223的节奏断句。6. 第五六句是抒情的核心，诵读时语气要加重，节奏稍慢，突出愁绪的浓重。7. “极目/闲愁/愁欲绝，满川/离恨/恨无穷”，断句时可以在两个重复的“愁”“恨”字之间稍作停顿，强化情感。8. 最后两句要带着怅惘的语气收尾，语速放慢，留下余味。

基础句式仿写

1. 这首诗的前两联采用的是对仗写景的句式，非常适合用来仿写。2. 仿写的时候首先要选择一个你熟悉的场景，比如秋日公园、傍晚海边等。3. 第一句写景物带来的感受，第二句写场景里的静态景物特征。4. 第三句写远景的动态事物，第四句写近景的动态事物。5. 比如可以仿写为：“凉起阶边桂树风，疏篱黄菊未全浓。”6. 接下去可以写：“蝶随香落篱笆外，人傍花行晚霭中。”7. 仿写的时候要注意两句之间的词性要对应，场景要统一。8. 多练习这种句式可以提升你写景作文的画面感。

核心名句应用

1. “极目闲愁愁欲绝，满川离恨恨无穷”这两句适合用来表达思念亲友的情绪。2. 当你写和亲友分离、思念远方家人朋友的作文时可以引用这句话。3. 比如你写暑假结束送爸妈去外地打工的场景，就可以用这句话开头。4. 你可以写：“站在村口的大路边望着爸妈远去的大巴，我真切体会到了‘极目闲愁愁欲绝，满川离恨恨无穷’的滋味。”5. 也可以用在写清明祭扫怀念逝去亲人的作文里。6. 引用这句诗可以让你的作文情感表达更有感染力，更有文化底蕴。7. 引用的时候要注意场景要符合诗句的情感基调，不要用在开心的场景里。8. 你也可以把这句诗化用在自己的抒情语句里，不用直接引用。

关联知识图谱

《宿建德江》·孟浩然同主题

1. 《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的经典行旅怀人诗作。2. 两首诗都是诗人在行旅途中创作的，都以秋景为抒情载体。3. 两首诗都表达了诗人孤身漂泊的孤寂和对亲友的思念之情。4. 《宿建德江》的核心名句是“野旷天低树，江清月近人”。5. 两首诗都采用了先写景后抒情的结构，情感表达非常真挚。6. 两首诗都属于古典诗词中行旅题材的经典代表作品。7. 阅读这两首诗可以帮助我们更好理解古代行旅之人的内心世界。8. 这两首诗也经常被选入中小学语文教材作为必学篇目。

名句 CLASSIC LINES

极目闲愁愁欲绝，满川离恨恨无穷

该句以叠词复沓手法强化愁绪浓度。

标签 TAGS

思友羁旅植物学

作者 POET

吕本中 1084-1145

南宋初官员、诗人，江西诗派核心理论家