语文核心知识
重点字词注释
“失鹿”出自《史记》,比喻失去天下统治权。“救赵”指秦末巨鹿之战中项羽率军救援赵国的战役。“隋何”是汉高祖刘邦麾下的谋臣,擅长游说。“垓下围”指楚汉战争最后垓下围困项羽的战役。“圭角”指玉的棱角,比喻人外露的锋芒。“郴岸”指湖南郴州的河边岸口。“载籍”指史书、典籍记载。“悮”是“误”的通假字,指耽误、误导。
逐句白话释义
秦王朝失去天下统治权的时候,各路豪杰都争相奔走争夺天下。彼此较量力气争夺胜负,还分不出谁是最终的赢家。项羽在群雄中奋起,气势压过了各路诸侯的军队。攻破函谷关和巨鹿救赵的战役,九江王英布都是作为先锋冲在前面。项羽觉得自己已经占据了半壁江山,很快就能平定天下。谁知道刘邦已经斩白蛇起义,天命已经暗中转移到了汉家这边。隋何到淮南游说英布,把祸福利害都当面讲得清清楚楚没有欺瞒。英布悄悄跟着隋何归顺了汉王刘邦,之后就参与了垓下围困项羽的战役。天下已经有了归属,英布的智谋和勇武再也没有施展的地方。他不懂得收敛自己的锋芒,怎么可能避免被君主猜忌呢。最后他被杀死,鲜血滋养了荒野的草,这又能去怨恨谁呢。他把剑插在郴州的岸口,泉水涌出来的传说多么神奇。史书上只是记录了这个经过加工的传说,谁又真的亲自到过这里呢。可惜他被功名耽误了一生,只白白让后世的人嗤笑罢了。
全诗核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的咏史怀古诗,全诗按照时间顺序梳理了汉初名将九江王英布的一生经历。从秦末群雄逐鹿时英布跟随项羽屡立战功,到后来被隋何游说归顺刘邦参与灭楚,再到汉朝建立后英布不懂藏锋最终被杀害的全过程,最后结合郴州当地插剑泉的传说,点明了诗人对英布被功名所误的叹惋,以及劝诫世人要懂得收敛锋芒的核心主旨。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要厚重苍凉,符合咏史诗的庄重感。每句五言的停顿节奏是“二三”或者“二二一”,比如“嬴氏/方失鹿”“群豪/竞/奔驰”。前半部分叙述历史的部分语气要平稳,后半部分议论抒情的部分语气要加重,读到最后两句“惜哉/功名悮,徒令/后世嗤”的时候要放慢语速,加重叹惋的语气,突出全诗的核心主旨。
基础句式仿写指导
本诗的“惜哉XX,徒令XX”的句式是咏史诗常用的感叹句式,仿写的时候可以先点明你要感叹的历史人物的悲剧核心,后面接后世的反应。比如写项羽的话可以仿写为“惜哉乌江刎,徒令后世悲”,写岳飞的话可以仿写为“惜哉风波死,徒令后世惜”,仿写的时候要注意前后内容的对应,符合历史事实,语气要贴合咏史的庄重感。
核心名句写作应用
“惜哉功名悮,徒令后世嗤”这句诗可以用在写为人处世、不要过于追逐名利、要懂得收敛锋芒的作文当中。比如写你对历史人物的评价的时候,可以用这句话来总结那些因为追逐功名利禄不懂进退最终落得悲剧下场的历史人物,比如韩信、年羹尧等人的悲剧命运都可以用这句话来点明,增强文章的文化底蕴和说服力。