清明游震泽即事

挈伴提壶桃柳芳,东风暂醉少年场。

波浮十里飞舸疾,衣影千重夹道光。

使气可如燕赵士,轻兵原是楚吴卿。

应知万事同棋局,鼓角春江一日狂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感哲理 · 旷达 · 游赏
创作背景
清明游历震泽即兴创作
本诗为作者清明时节偕友游历震泽时即兴创作,具体创作时间、作者生平学界暂无明确考证结论。仅据收录文献推断,其为清代江浙地区文人所作,创作动因是清明游赏时触景生情有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。它起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律严密。全诗共八句五十六字,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗。它是古典诗词中应用极为广泛的体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,一是清明偕友游赏江南春景的酣畅快意,少年意气的昂扬洒脱。二是看透世事变幻的豁达通透,不为世俗得失束缚的旷达人生态度。历代主流解读均认可其积极向上的情感内核,是清代纪游诗中少见的兼具意气与哲思的作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
挈伴指结伴同行,提壶指携带酒壶。桃柳芳指桃树柳树盛开,春意盎然。飞舸指飞驰的游船,燕赵士指燕赵地区的侠义之士。轻兵指轻装出行的人,楚吴卿指吴楚地区的才俊。鼓角指古代军中的战鼓和号角,这里指游赏时的奏乐声。
逐句白话释义
第一句写带着好友提着酒壶游赏,桃柳盛放春意盎然。第二句写东风吹拂,少年人纵情畅饮好似醉在春光里。第三句写十里湖面波光浮动,飞驰的游船往来迅疾。第四句写岸边游人如织,层层衣影映着道路两旁的春光。第五句写放纵意气堪比燕赵之地的豪侠之士。第六句写轻装捷行本来就像吴楚之地的才俊。第七句写应当知道世间万事都和棋局一样变幻莫测。第八句写春江之上鼓角声声,整日都纵情欢畅。
核心主旨与内容概括
本诗记叙了清明时节作者偕友游历震泽的所见所感。它描摹了江南春日的繁盛热闹景象,抒发了少年人昂扬的意气。同时它也寄寓了作者看透世事变幻的豁达通透的人生态度,整体基调积极向上,充满生命力。
跨学科 · 是什么
清明踏青民俗民俗学
清明是中国二十四节气之一,也是传统民俗节日。清明时节气温回升,万物复苏,适合外出游赏。踏青的习俗早在先秦时期就已经出现,唐宋时期成为固定的清明习俗。清明踏青的活动包括游春、赏花、饮酒、聚会等,一直流传至今。该习俗体现了中国人亲近自然、顺应时节的文化传统。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照二二三的节奏断句,首联语气轻快柔和,体现春日游赏的愉悦。颔联语气上扬,语速稍快,体现景色的壮阔热闹。颈联语气豪迈有力,体现少年人的昂扬意气。尾联语气放缓加重,体现通透的哲思。诵读时要注意咬字清晰,韵脚适当拖长,增强韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“景物+情感”的七言句式结构,前半句描写所见的具体景物,后半句抒发内心的真实感受。仿写时要注意句尾押韵,增强语言的韵律感。比如可以仿写为“携友登山松竹翠,斜晖尽染少年衣”。也可以仿写本诗的比喻句式,用常见的事物比喻抽象的道理,比如“应知世事同流水,奔流到海不复回”。
名句写作应用指导
“应知万事同棋局,鼓角春江一日狂”可以用在表达豁达人生态度的写作场景中。比如写面对挫折的主题时,可以用该句表达不被一时得失束缚的心态。比如“一次考试失利不算什么,古人有言‘应知万事同棋局,鼓角春江一日狂’,调整心态重新出发,总能迎来新的转机”。也可以用在写青春主题的文章中,体现少年人的旷达意气。
关联知识图谱
杜牧《清明》同主题
二者均以清明为创作背景,围绕清明游赏的场景展开创作。二者都描摹了清明时节的典型景色,抒发了作者游赏时的真实感悟。杜牧《清明》情感偏惆怅,本诗情感偏昂扬豪迈,二者共同丰富了清明主题诗词的情感维度。杜牧《清明》是唐代清明诗的代表,本诗是清代清明诗的代表,二者均有较高的文学价值。

名句 CLASSIC LINES

应知万事同棋局,鼓角春江一日狂
该句是本诗的核心名句,将世事变幻比作棋局,寄寓了豁达通透的人生哲思。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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