语文核心知识
重点字词注释
第一,震泽是太湖的古代官方称呼,是中国第三大淡水湖。第二,八节滩是古代长江上游著名的险滩,这里用来代指仕途的艰难险阻。第三,云锦端指精美的丝织品,这里代指友人赠送的珍贵礼物。第四,食破砚指依靠读书写文章谋生,是旧时文人的自谦说法。第五,虹蜺指彩虹,古人认为虹有雌雄,雄为虹,雌为蜺。第六,行藏指儒家主张的出仕做官或者隐居避世的人生选择。第七,三径代指隐士的居所,是古代常用的典故。第八,一枝安出自《庄子》,指勉强得到一个安身的地方。
逐句白话释义
第一二句:我没有足够的才能和时代的要求相契合,空着手出行路上满是艰难。第三四句:达官贵人的府邸极其严苛冷淡,我抬头仰望也没有办法求得引荐。第五六句:最初我想要取得一点点仕途的进步,就像在八节险滩里拉船前行一样困难。第七八句:情投意合的朋友怀着好意,赠给我像云锦一样精美的礼物。第九十句:虽说我只是靠着笔墨文章谋生,内心却渴望能扭转乾坤挽回危局。第十一十二句:胸怀里的志向终究没有办法抒发,就像千丈长的彩虹盘曲在心中。第十三十四句:谁还会再讨论出仕还是隐居的选择,我只能放声高歌空倚着栏杆。第十十五十六句:向南漂泊寄住在简陋的小船上,虾和野菜这样的食物哪里是我喜欢的。第十七十八句:寻觅幽静的景致偶然露出笑容,美丽的芍药花盛放开出了奇绝的景观。第十九二十句:想到你扎根的地方这么偏远,香气和颜色能够保持完整实在不容易。第二十一二十二句:我作为流亡的人姓名都已经隐没,身上带着书生特有的酸楚风味。第二十三二十四句:写下这首诗安慰你也安慰我自己的流落境遇,情绪激烈用尽了雕琢文字的功夫。第二十五二十六句:忧愁的人大多会说出悲苦的话语,我绕着花一边踱步一边吟诗一边观赏。第二十七二十八句:归去的时候心里满是惋惜郁结,多亏了这杯酒才能让我的心怀稍微宽慰。第二十九第三十句:岁月匆匆飞快地流逝,凄冷的风雨已经快要停歇。第三十一三十二句:什么时候能够回到隐居的田园,暂时求得一个安身的地方。第三十三第三十四句:恩宠和屈辱哪里是固定不变的东西,一直以来我的心早就已经平静了。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人仕途不顺,乘船漂泊在太湖上,登岸游览善宥寺看到盛放的芍药,有感于芍药偏远的生长环境和自己的流落际遇十分相似,回到舟中与友人饮酒抒怀的经历。全诗抒发了诗人怀才不遇、报国无门的苦闷情绪,表达了他对官场宠辱得失已经看淡,想要归隐田园求得安身之所的人生选择。诗歌内容贴近诗人的真实生活,情感真挚动人,很容易引发失意之人的共鸣。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要放缓,语气要偏沉郁,体现出诗人的苦闷情绪。每句五言诗按照“二二一”或者“二三”的节奏断句,比如“非才/与时/背,空手/行路/难”,“初欲/效寸进,挽舟/八节滩”。读到描写芍药的部分时语气可以稍微放缓放轻,读到最后“宠辱何定物,向来心已阑”的时候语气要放平缓,体现出诗人的释然心态。诵读的时候不需要刻意拔高声调,用平实的语气更能体现诗歌的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“[事物]何定物,向来[状态]”的句式,用来表达对某类事物的看法,比如可以仿写为“成败何定物,向来志难移”,表达对成败的看淡和对志向的坚守。也可以仿写“念尔[特征],[品质]不易完”的句式,用来描写事物或者赞美他人的品质,比如仿写为“念尔立崖边,风骨不易完”,赞美生长在悬崖边的植物的坚韧品格。仿写的时候要注意句式的对称,符合五言的表达习惯。
核心名句应用场景
核心名句“宠辱何定物,向来心已阑”可以用在表达看淡人生得失的场景中,比如在写关于人生态度的作文时,可以用这句话作为开头或者结尾,表达自己面对考试失利、生活挫折时的释然心态。也可以用在劝慰他人的场合,当朋友遇到职场失意、感情受挫的情况时,可以用这句话来劝慰对方,让对方不要太过在意一时的得失。这句话也适合用在个人的感悟随笔中,表达自己的人生态度。