藏六庵

诵读本诗的时候，整体节奏要平缓沉稳，不需要有太大的情绪起伏，符合禅诗平实沉静的风格。第一句“莫言藏六便忘筌”在“莫言”后面稍作停顿，重音放在“忘筌”上。第二句“一六俱非是本然”在“一六俱非”后面稍作停顿，重音放在“本然”上。第三句“枯木有人能采菌”语速可以稍缓，传递出枯中有生机的感觉。第四句“白牛无地可施牵”语速可以再稍慢，最后两个字“施牵”拖长一点，余韵悠长。整首诗的诵读语气要平实自然，不要有夸张的情绪表达，就像平常说话聊天一样。每句的停顿时间不要太长，保持整体的流畅感。初学者可以先慢读两遍，熟悉内容之后再调整语速，找到最适合自己的节奏。

本诗的句式是前两句说理，后两句用喻象佐证道理的结构，非常适合用来写说理类的短句。仿写的时候可以先确定自己想要表达的核心道理，把道理放在前两句直白说出来。后两句选择两个大家熟悉的日常事物作为喻象，来佐证前面说的道理，不需要太华丽的修辞。比如想要表达不要执着于成绩本身，可以写“莫言满分便成才，分数素质俱非本”。后两句再搭配两个日常的喻象，比如“寒梅无需暖房栽，雄鹰何用笼中待”，就完成了一首简单的仿写作品。仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构和逻辑一致就可以。这种仿写练习能够锻炼我们用具体事物表达抽象道理的能力，提升写作的逻辑性。哪怕是完全没有旧体诗基础的人，也能轻松完成这种仿写练习。

“莫言藏六便忘筌，一六俱非是本然”这两句名句，非常适合用在讨论不要执着于固有方法、不要被名相束缚的写作场景中。比如写关于学习方法的作文时，可以用这两句引出不要执着于别人的学习经验，要找到适合自己的方法的论点。比如写关于人生选择的散文时，可以用这两句引出不要执着于世俗定义的成功，要找到自己真正想要的生活的观点。引用的时候可以稍微解释一下名句的含义，不需要完整讲清楚禅门的背景，只要提取不要执着的核心意思就可以。这两句名句风格平实，不会有太晦涩的感觉，适配大部分的说理类写作场景。不管是学生的日常作文，还是成年人的随笔写作，都可以灵活使用这两句名句。恰当的引用能够让文章的观点更有说服力，也能增添文章的文化底蕴。日常交流的时候引用这两句，也能提升表达的文化感。