语文核心知识
重点字词释义
巾子山是台州当地的名山,位于州城东侧。呀然是惊讶的样子。鉴指镜子,这里用来比喻湖面的平静开阔。渤澥原本指渤海,诗中用来形容东湖水面的广阔。乌纱指官员戴的乌纱帽。韦带指官员服饰上的皮质腰带。爽垲指高爽干燥的地方。郑广文指郑禹功,这里用唐代广文馆博士郑虔的典故称呼对方,称赞他的学识。双鲤鱼指代书信,是古代对书信的常用代称。
逐句白话释义
我登上了巾子山,极目远眺能看到天外的景色。城东边的湖面豁然出现在眼前,就像一面巨大的镜子铺在地上。我还以为这是我治理的州郡的边界,下方挨着广阔的渤海。这才知道东湖的水面这么宽阔,相比之下周边的城镇都显得狭小了。我每天早上戴着乌纱帽办公,晚上也束着官服的腰带不得松懈。官府的事务从来没有做完的时候,只会让人心情烦闷。我真想直接到清泠的湖水里,把心里的不痛快全都洗干净。之前就听说划船游湖体验很好,要是能住在湖边高爽的地方就更好了。湖水四周倒映着青山,像碧玉夹杂着青黑色的石黛。要是能和郑禹功一起游湖,人和景色都能疏朗畅快。台州的几个同僚里,我唯独高兴有这位老先生在。现在湖边上万朵荷花都开了,每一朵都像倚靠在青色伞盖上的红妆美人。柳树荫下停着闲适的画舫,荷叶都绕到了官署旁边。坐在禅榻上鬓角已经发白,好的诗句从朴素的生活里来。借着这封寄给你的信,你可千万别欠了要回的诗债啊。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代诗人曾几写给同僚郑禹功的寄赠诗,全诗先写自己登巾子山看到东湖开阔的景色,再写自己日常公务繁冗、身心被束缚的烦闷,接着想象东湖荷花盛放的美景,以及和友人一起游湖的畅快场景,最后邀约友人同游,希望对方能写诗回应。全诗表达了诗人对公务缠身的倦怠,对东湖盛景的向往,以及对和友人一同游赏、诗歌唱和的真切期待,整体语言朴素自然,情感真挚平实。
读写应用
基础诵读指导
这首是五言古诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句,比如“言登/巾子山,天外/入眼界”,整体语速要舒缓,开头写登楼望景的部分语气要开阔,写公务烦扰的部分语气要稍显沉郁,写想象荷花盛景的部分语气要变得轻快明亮,最后寄赠的部分要带一点轻松打趣的语气,整体节奏不要太快,要符合古诗平实疏朗的风格。
句式仿写指导
大家可以仿写“只今万红妆,一一倚青盖”的比喻拟人句式,先找到描写的景物的特点,再用人们熟悉的形象作比,同时赋予景物人的动作状态,比如写春天的桃花可以写“只今万粉黛,一一笑春风”,写秋天的枫叶可以写“只今万红焰,一一舞秋霜”,这样写出来的景物会更生动有灵气,也更有画面感。
名句写作应用
“只今万红妆,一一倚青盖”这句可以用在描写夏日荷塘景色的作文里,比如写暑假去西湖、玄武湖等地方看荷花的时候,就可以用这句话来形容荷花盛放的场景,也可以用在写夏日乡村景色、公园游记的文章里,能让文字更有诗意,也能准确表现出荷花亭亭玉立的状态。