语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“毗陵”,指现在的江苏省常州市,是宋代江南地区的重要城市。第二个是“铨试”,是宋代选拔候补官员的专门考试,只有取得科举出身的人才有资格参加。第三个是“中鹄”,原本指射箭射中靶子,这里引申为考试考中。第四个是“回櫂”,櫂是船桨的意思,回櫂就是驾船归来。第五个是“尘编”,指因为长时间放置落了灰尘的书籍,代指旧时的学业。你可以结合诗句场景理解这些字词的含义,都是宋代诗词中的常用词汇,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是我已经很久没有见到我的儿子了,十分想念。第二句说今天他终于回到家,站在我眼前,让我感到十分宽慰。第三句回忆当初他离家的时候,是正月十六灯火通明的夜晚,我们在码头分别。第四句写现在他乘船归来的时候,已经是十二月霜雪漫天的寒冬时节。第五句说他参加铨试考了第二名的好成绩,这件事让我非常高兴。第六句说他还带回来刚出生的小孙儿,实在太让我疼爱了。第七句说我们父子俩喝了一杯酒,共享这充满欢笑的团聚时刻。第八句是我对儿子的叮嘱,喝完酒之后你要赶紧整理好旧书,继续认真治学。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人楼钥和儿子久别近一年重逢的场景。儿子当年年初离家去外地参加官员选拔考试,年末才回来,不仅考了第二名的好成绩,还添了一个孩子。诗人看到儿子平安归来,又接连遇到两件喜事,内心十分欣慰和喜悦。在全家欢庆的同时,诗人没有一味沉浸在喜悦里,而是马上叮嘱儿子不要放松学业,要继续努力治学。整首诗没有华丽的辞藻,全是发自内心的真情实感,读来十分动人。
读写应用
诵读指导
这首诗是五言律诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句就可以,比如第一句读成“不见/吾儿/久”。前两句的语气要平缓,读出久别盼归的想念感。中间两联的语气要逐渐上扬,读出听到好消息的喜悦感。最后一句的语气要放得郑重一些,读出诗人对儿子的殷切期许。诵读的时候速度不要太快,每句之间稍微停顿一下,就能读出诗歌的韵律感。你可以多读几遍,慢慢体会诗歌里的情感变化。
句式仿写指导
你可以仿写诗歌首句“不见吾儿久,今朝慰眼前”的句式,用来写久别重逢的场景。这个句式的结构是先写长时间没有见到某个人或者某个事物的状态,再写见到之后的心情。比如你可以写“不见外婆久,今朝慰眼前”,来描述你好久没见到外婆,今天终于见到她的开心心情。也可以写“不见故乡久,今朝慰眼前”,来描述你很久没回家乡,终于回去的亲切感。仿写的时候不用追求华丽的辞藻,只要把自己的真实感受写出来就好。你可以试着结合自己的生活经历,写一两个属于自己的句子。
名句写作应用
核心名句“中鹄令人喜,将雏得我怜”可以用在描述晚辈双喜临门的场景里。比如你的亲戚家的哥哥既考上了好大学,又拿到了重要的竞赛奖项,你就可以用这句话来形容他的好运气,表达你的祝贺。也可以用在自己身上,比如你既考了好成绩,又拿到了心仪很久的礼物,也可以用这句话来调侃自己的双喜临门。用的时候不用改原句,直接引用就可以,既显得有文化,又能准确表达喜悦的心情。你可以记下来这个句子,以后写作文或者发朋友圈的时候都可以用。