寄十扇与陈述之

饶阳轻箑人共知,封书寄与今其时。

清风两腋想披拂,眀月千里能追随。

一朝贵重得谢傅,中道捐弃怜班姬。

吾徒且当置是事,鲁缟如雪题新诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 送别
创作背景
饶州任上赠友
本诗作于南宋绍兴年间曾几任职饶州知州时期,时逢盛夏,作者将当地特产的十把饶阳轻扇封寄给友人陈渊(字述之),属于日常友朋赠答类作品,学界对该创作背景无争议,创作时间考订为绍兴八年(1138年)左右。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句,每句七字,格律严谨,平仄、押韵均符合宋代近体诗创作规范。七言律诗起源于南北朝时期,至唐代初唐逐步定型,盛唐后成为古典诗歌主流体裁之一,历代文人多有创作。宋诗中的七言律诗多偏向理趣表达,本诗是宋代赠友类七律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对友人陈述之的真切惦念,借赠扇的行为传递夏日送清凉的关怀;第二层是借扇子的不同际遇,抒发对世事浮沉、物命无常的淡然旷达态度,不执于外物得失,回归诗文创作的本真乐趣。历代主流解读均认可本诗情感真挚淡然,无愤懑不平之气,符合曾几一贯的诗风特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
箑是古代对扇子的别称,饶阳轻箑指饶州产的轻薄竹扇。谢傅指东晋名臣谢安,死后被追赠为太傅,后世称谢傅。班姬指西汉女文学家班婕妤,曾作《怨歌行》以团扇自比被君王遗弃的境遇。鲁缟指古代鲁国出产的白色细绢,质地轻薄如雪,古时常用作书写的载体。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻歧义。
逐句白话释义
第一句说饶阳产的轻薄扇子大家都知道,第二句说现在正是时候,我把扇子封好寄给你。第三四句是我想象你拿到扇子后,凉风吹拂在你的两腋,天上的明月也能跟着扇子一起到千里之外你的身边。第五六句说扇子这种东西,有时候会像谢安的扇子一样突然变得贵重,有时候也会像班婕妤的团扇一样被中途丢弃。第七八句说我们这些人暂且把这些事放在一边,在如雪的白绢上题写新的诗歌就好。
核心主旨与内容概括
本诗是作者写给友人陈述之的赠友诗,内容围绕给友人寄十把饶阳特产的扇子展开,既表达了夏日给友人送清凉的真切惦念,也借扇子可能遇到的不同命运,抒发了不要在意外物得失、要保持淡然旷达心态的人生态度,整体风格轻松平易,情感真挚。
跨学科 · 是什么
古代夏日赠扇习俗民俗学
古代夏日赠扇是非常常见的社交行为,寓意给对方送清凉,传递关怀之意。普通百姓之间会赠送日常用的蒲扇、竹扇,文人之间赠送的扇子往往带有文化属性,有的还会在扇面上题诗作画。这种习俗一直延续到近现代,至今部分地区还保留着端午赠扇的传统。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候采用二二三的节奏断句,比如“饶阳/轻箑/人共知,封书/寄与/今其时”。整体语气要轻松平缓,读颔联“清风两腋想披拂,明月千里能追随”的时候可以稍微放慢语速,带一点悠然的语气,读尾联的时候要读出旷达淡然的感觉,不需要太激昂或者低沉。
句式仿写指导
可以仿写颔联“清风两腋想披拂,明月千里能追随”的虚实结合句式,结构为“具象事物+状态+主观想象,常见意象+范围+动态描述”,比如仿写给远方朋友寄茶叶的场景,可以写“茶香满口想氤氲,归雁千里能相伴”,既贴合寄东西的行为,又能表达思念的情感,句式整齐,意境也连贯。
名句应用场景
核心名句“清风两腋想披拂,明月千里能追随”可以用在给远方亲友寄礼物的贺卡文案里,也可以用在表达对远方朋友、家人的思念的日常写作中,比如写“上次去杭州带的龙井给你寄了两罐,希望你喝的时候茶香满颊,就像我在你身边一样,正所谓‘清风两腋想披拂,明月千里能追随’,我们虽然隔得远,但心意是相通的”,非常贴切自然。
关联知识图谱
《怨歌行》(班婕妤)同典故
本诗颈联“中道捐弃怜班姬”用到的典故就来自班婕妤的《怨歌行》,这首诗以团扇秋日被弃的命运自比,后世所有提到团扇被弃、女子失宠或者事物被闲置的内容,都和这个典故有直接关联。
古典赠友诗同体裁
本诗属于古典赠友诗范畴,这类诗歌以友人间的赠答为核心内容,多表达惦念、关怀、共勉等情感,是古典诗歌中非常重要的一个类别,从《诗经》开始就有相关作品,历代都有大量经典创作。

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作者 POET

曾几 1084/1085-1166
南宋官员、诗人

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