把酒思闲事二首 其二

把酒思闲事,春娇何处多。

试鞍新白马,弄镜小青娥。

掌上初教舞,花头欲按歌。

凭君劝一醉,劝了又如何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
大和年间闲居洛阳遣兴之作
本诗作于唐文宗大和八年(公元834年)前后,当时诗人居于洛阳太子宾客分司的闲职,无具体政务缠身,日常多以宴饮、游赏、赋诗为乐,这首诗就是诗人持酒闲坐时,描摹日常闲趣的即兴遣兴作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐,在盛唐得到全面发展,是唐代文人常用的抒情体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人闲居时期的疏旷随性,既没有仕途失意的悲戚,也没有愤世嫉俗的情绪,只是以平和松弛的心态观察俗世日常的欢愉片段,传递出对平淡生活的接纳与享受,是白居易闲适诗典型的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“把酒”就是手持酒杯的意思,是古典诗词中常见的表达。“春娇”指春日里娇美的场景和人物。“试鞍”指给新马试配鞍具、骑马试走。“小青娥”指年少貌美的侍女。“按歌”就是按着节拍唱歌的意思。“凭君”是请对方、麻烦对方的意思。这些字词都是唐代口语常用的表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写我拿着酒杯寻思日常的闲散乐事。第二句自问春天里哪里的娇美景致最多呢。第三句写有人正在给新买的白马试鞍骑行。第四句写年少的侍女对着镜子整理妆容。第五句写刚刚开始教舞者在掌上练习舞蹈。第六句写歌女站在花下正要按着节拍唱歌。第七句写我请你陪我喝一杯尽兴喝醉。第八句说就算喝醉了又能有什么关系呢。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕“把酒思闲事”的核心场景展开,诗人从闲坐饮酒的视角出发,罗列了春日里四种常见的闲散乐事,最后以劝酒的随性表达收尾。整首诗没有复杂的情感寄托,就是纯粹记录闲居时的所见所思,传递出松弛、随性、享受平淡生活的人生态度,读起来轻松明快,很有生活气息。
跨学科 · 是什么
春日花植植物学
诗中提到的“花头”就是春天开放的观赏花卉,唐代洛阳春日最常见的观赏花卉是牡丹、桃花、杏花这类暖温带花卉。这些花卉的花期集中在农历二到三月,正好是唐代人游春宴饮的高峰期,所以经常会出现在描写春日闲趣的诗词里。花本身色彩艳丽,还能散发香气,能很好地烘托宴饮的轻松氛围。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,不要太过沉重。每句的断句都是“二二一”的节奏,比如“把酒/思/闲事,春娇/何处/多”。首联要读出自问的闲适感,颔联颈联读的时候要稍微上扬,读出场景的鲜活感,尾联要读出随性旷达的感觉,最后一句可以稍微放慢语速,突出洒脱的语气。
句式仿写指导
这首诗颔联颈联用的是并列铺陈的白描句式,每句都写一个独立的小场景,仿写的时候可以学习这种结构。比如写秋日闲趣可以写“晒书新竹架,剥蟹小瓷盘”,每句对应一个日常小场景,对仗工整,语言平实,就能写出和这首诗类似的闲适感。仿写的时候不需要用太生僻的字词,用日常的词汇表达就可以。
名句写作应用
“掌上初教舞,花头欲按歌”这句可以用在描写春日宴饮、校园文艺活动、传统节日演出的作文场景里。比如写学校春日艺术节的场景时,可以写“操场上的演出正好到了高潮,真有‘掌上初教舞,花头欲按歌’的鲜活氛围”,既贴合场景,又能增添文采。这句也适合用在朋友圈文案里,搭配春日出游、看演出的照片很合适。
关联知识图谱
《问刘十九》同主题
《问刘十九》也是白居易的闲适诗经典作品,同样是写饮酒闲居的场景,语言同样浅切明快,情感基调都是随性旷达的,和本诗属于同类型的作品。两首诗都是白居易闲居洛阳时期的创作,创作时间也比较接近。

名句 CLASSIC LINES

掌上初教舞,花头欲按歌
这两句以细腻白描勾勒出春日宴饮上的鲜活场景,语言浅切明快,画面感极强。

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作者 POET

曾几 1084/1085-1166
南宋官员、诗人

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