杨隐父新开竹轩赋诗遗之

郭印 · 宋

擢干傍东岗，穷年閟幽独。

寒分渭水烟，莹矗蓝田玉。

凿户清飇来，秀色鲜可掬。

羁人初一见，洗尽尘土目。

中心已空洞，劲节秋仍绿。

相期老岁寒，荣悴从草木。

坚姿恐为用，扶危度深谷。

化龙生云雨，岂止鸾凤宿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感期许 · 赞美 · 隐逸

创作背景

探访友人新成竹轩有感作赠

本诗为诗人探访友人杨隐父新建成的竹轩时所作。杨隐父在居所东侧岗地新植青竹，辟建竹轩作为读书休憩之所，诗人见青竹清幽挺拔的姿态，有感于竹的品格与友人的志趣，遂作此诗相赠，寄托对友人的赞许与期许。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古诗，属古体诗范畴。全诗共十六句，不要求严格的平仄对仗与押韵规则，形式较为自由。五言古诗起源于汉代，成熟于魏晋南北朝，是唐代近体诗盛行之前文人最常用的诗歌体裁之一。宋代五言古诗多偏向说理、咏物，注重意趣表达，本诗是南宋咏物类五言古诗的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三个层次：一是对竹挺拔坚贞、虚怀若谷特质的由衷赞美；二是对友人杨隐父高洁淡泊品格的认可与赞许；三是表达诗人与友人约定共守岁寒本心、不为世俗荣悴动摇的情志共鸣，暗含藏器于身、待时而动的人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “擢干”指青竹向上生长出挺拔的枝干。2. “閟”读作bì，意思是幽闭、隐藏。3. “飇”是“飙”的异体字，指清凉的疾风。4. “羁人”原指漂泊在外的旅人，这里是诗人的自称。5. “劲节”既指竹坚硬的竹节，也暗喻人坚贞不屈的节操。6. “岁寒”出自《论语》典故，代指艰难困苦的环境。7. “荣悴”指草木的繁盛与枯败，这里代指人生的顺境与逆境。8. “化龙”是古代咏竹的经典典故，指代身负大才的人。

逐句白话释义

1. 青竹在东侧的岗地上挺拔生长，全年都幽闭在清幽独静的环境里。2. 竹身带着渭水寒烟一样的清冷质感，像蓝田玉石一样莹润挺拔地立着。3. 推开窗户清凉的风就吹了进来，竹子鲜亮的秀色仿佛可以用手捧住。4. 我这个在外奔波的人第一次见到它，眼里的世俗尘土都被清洗干净了。5. 竹的中心本就空洞无物，到了深秋坚硬的竹节处依然是翠绿的。6. 我们约定在岁寒时节也要坚守本心，任凭其他草木随季节繁盛枯败。7. 竹坚硬的姿态恐怕将来会被取用，能扶着人度过幽深的山谷。8. 它还能化作蛟龙生出云雨，哪里只是给鸾凤做栖息的地方呢。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗围绕友人杨隐父竹轩旁的青竹展开描写。2. 前四句先写青竹的生长环境与外形特质，突出其清幽高洁的特点。3. 中间四句写诗人初见青竹的感受，突出竹对人精神的净化作用。4. 后八句从竹的空心、有节、经秋不凋的特征延伸到人的品格。5. 赞美了竹坚贞、虚怀的特质，也赞许了友人高洁的品格。6. 表达了诗人和友人约定共守本心、不为外界环境动摇的志向。7. 最后两句寄托了对友人身负大才、未来能有大用的美好期许。8. 全诗借竹喻人，情感真挚，没有多余的华丽修饰。

跨学科 · 是什么

竹的生物特性植物学

1. 我们日常说的竹是禾本科竹亚科植物的统称，和水稻、小麦是同一个科的植物。2. 大多数竹类都是常绿植物，不会像普通落叶树一样到秋天就叶子枯黄掉落。3. 竹的茎部有明显的竹节，这是竹区别于其他禾本科植物的典型特征。4. 竹的茎部内部是空心的，古人常把这个特征和“虚怀若谷”的品格联系起来。5. 竹的生长速度很快，部分品种一天就能长几十厘米。6. 我国是世界上竹类资源最丰富的国家，很早就有种植、观赏竹的传统。7. 竹的用途很广，可以用来做建筑材料、生活用品，也可以作为观赏植物种植。8. 因为竹的这些特征，它很早就成了中国古典文学里经典的高洁意象。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为五言古诗，诵读时每句可按“2/3”的节奏断句。2. 前四句描写竹的外形，语气要平缓舒展，读出清幽的氛围感。3. 中间四句写初见竹的感受，语气要明快，读出惊喜的情绪。4. 后八句抒发对竹的赞美和期许，语气要坚定厚重，读出郑重感。5. 句末停顿稍长，相邻句之间的停顿略短。6. 重点重读“劲节”“岁寒”“坚姿”“化龙”等关键词，突出核心情感。7. 整体语速偏慢，语调平实，避免过于夸张的语气。8. 全诗读完后可停顿两秒，留给听众回味的空间。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗用植物特征比喻人物品格的句式。2. 核心结构是先写植物的自然特征，再对应人的品格特质。3. 比如写梅花：“凌寒独自开，暗香满霜雪”，对应人不畏艰难、默默奉献的品格。4. 写松树：“挺拔立山岗，霜重色愈浓”，对应人坚贞不屈、越挫越勇的品格。5. 仿写时要注意抓住植物最典型的特征，不要强行比附。6. 用词要平实自然，符合植物本身的特质。7. 可以先从熟悉的植物入手，多观察植物的特征再下笔。8. 写完后可以读一读，看看有没有符合想要表达的情感。

核心名句写作应用

1. 核心名句“中心已空洞，劲节秋仍绿”可以用来描写人物品格。2. 适用场景包括写人物传记、赞美他人、赠别题词、作文描写人物等。3. 比如写退休的老教师：“张老师从教四十年来始终虚怀若谷，面对困境从未动摇，真可谓‘中心已空洞，劲节秋仍绿’。”4. 也可以用来描写自己坚守初心的志向：“我始终相信为人要虚怀若谷、坚守本心，正如古诗所说‘中心已空洞，劲节秋仍绿’。5. 使用时要注意贴合语境，不要用在和品格无关的场景里。6. 这句话自带褒义属性，不要用在负面人物的描写里。7. 可以直接引用，也可以化用其中的意象。8. 引用时不需要额外加太多解释，读者很容易理解其中的含义。

关联知识图谱

岁寒三友同意象

1. 岁寒三友指松、竹、梅三种植物，是中国古典文学里象征坚贞高洁品格的经典意象组合。2. 本诗的核心意象是竹，属于岁寒三友的范畴，用来象征人的坚贞品格。3. 三者都有耐寒的特质，古人常用来比喻在艰难环境中依然坚守本心的人。4. 这一意象组合最早出现在宋代，是宋代文人最喜欢的创作意象之一。5. 后世很多咏物作品都会用到岁寒三友的意象，表达对高尚品格的赞美。6. 除了文学领域，这一意象也广泛出现在绘画、建筑、工艺品等领域。7. 了解这一关联，可以更好地理解本诗的核心情感与文化背景。8. 也可以帮助我们拓展阅读同类主题的古典诗词作品。

名句 CLASSIC LINES

中心已空洞，劲节秋仍绿

本句是全诗核心名句，一语双关，既写出竹空心、有节、经秋不凋的自然特征，也暗喻人虚怀若谷、坚贞不屈的高洁品格。该句被历代诗话列为咏竹经典名句，后世多用来夸赞他人品格高尚、坚守本心，常用于人物描写、赠别题词等场景。

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期许赞美隐逸历史学植物学

作者 POET

郭印约11世纪末至12世纪中后期，年八十尚存世

宋代官员、诗人