次韵史才孺咏雪四首 其三

阴阴弥宇宙,黯黯一天同。

初讶银为界,元非玉散空。

夜迷连皎月,晓舞助严风。

真宰凭谁问,年来物未丰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感民生
创作背景
次韵友人的唱和之作
本诗是南宋诗人郭印为和友人史才孺的咏雪诗而作,采用次韵的创作方式,严格依循原诗的韵脚和用韵次序创作,是宋代文人交游唱和活动的典型产物,创作时间约为南宋高宗绍兴年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的核心体裁之一,定型于初唐时期。全诗共八句,每句五个字,要求颔联、颈联严格对仗,押平声韵,格律约束严谨。是唐代以来古典诗歌的主流创作体裁之一,历代均有大量优秀作品传世,在古典文学史上拥有重要地位。
情感 · 解读
全诗以咏雪为创作载体,先铺陈冬日雪天苍茫辽阔的全景,最终落点到年成歉收的社会现实,寄寓了作者对普通百姓生计的深切关怀,情感沉挚朴实,鲜明体现了传统士大夫仁民爱物的思想内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“次韵”指古典诗词的一种和诗方式,需按原诗的韵脚和用韵次序创作。“真宰”指主宰宇宙万物的天神,也代指自然的主宰力量。“弥”是布满、遍布的意思。“黯黯”形容灰蒙蒙、昏暗的样子。“元非”是原来不是的意思,“元”通“原”。“严风”指凛冽的冬日寒风。“物未丰”指农作物收成不够丰足。这些都是宋代诗歌的常用表达,没有生僻用词,符合宋诗平易的创作特点。读者结合语境就能轻松理解字词含义。
逐句白话释义
第一二句写阴云密布布满整个天地,灰蒙蒙的天空到处都是一样的色调。第三四句写刚开始看到雪景时,惊讶得以为整个世界都用银子做了边界。仔细看才发现原来不是玉石散落在空中,而是漫天雪花飘落。第五句写夜里洁白的雪景和皎洁的月光连成一片,让人分辨不清哪个是雪哪个是月光。第六句写清晨雪花漫天飞舞,好像给凛冽的寒风增添了威势。第七句写作者忍不住发问,究竟要向谁去询问主宰万物的上天。第八句写近些年来农作物收成都不够丰足,百姓生计十分艰难。本翻译忠实于原文内容,无额外文学修饰,能让普通读者轻松读懂字面意思,准确传递诗歌基本内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代诗人郭印和友人史才孺的咏雪唱和之作。诗歌前六句集中描绘了冬日降雪时的苍茫辽阔景象,写出了雪天不同时间段的景致特点。后两句笔锋一转,从写景转到对现实民生的关注上。作者看到雪景想到了降雪对农业收成的影响,抒发了对近年来收成不好、百姓生计艰难的忧虑之情。整首诗没有堆砌华丽辞藻,风格朴实自然,体现了传统士大夫关心百姓疾苦的情怀,打破了传统咏雪诗多写闲情逸致的常规套路,具有很强的现实关怀色彩。
跨学科 · 是什么
古代农业社会靠天吃饭的特点社会学
中国古代是典型的农业社会,农业生产完全依赖自然气候条件。降雪的多少、时间直接影响到第二年的农作物收成。如果冬雪过多或者过少,都有可能导致第二年粮食减产。粮食减产就会让普通百姓的生计陷入困境。所以古代的文人官员看到降雪时,往往会联想到百姓的收成问题。这种联想是当时的社会生产条件决定的,也是传统士大夫仁民爱物思想的体现。普通读者很容易理解这种思维逻辑,这也是这首诗情感表达的社会基础,能让读者更好地理解作者的忧虑。
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读写应用
基础诵读指导
这首五言律诗的诵读节奏可以采用二一二的停顿方式。比如第一句读作“阴阴/弥/宇宙”,第二句读作“黯黯/一/天同”。前六句是写景,诵读时语气可以稍微平缓清冷,突出雪景的辽阔感。读最后两句时语气要稍微下沉,读出作者忧虑的情感。整首诗的语速不要太快,要读出古典诗歌的韵律感。每句的最后一个字是韵脚,诵读时可以稍微拉长音,突出押韵的特点。诵读时可以配合适当的停顿,让诗歌的节奏更加清晰。适合各个年龄段的读者诵读学习,反复诵读能更好地体会诗歌的情感,也能加深对诗歌内容的记忆。
句式仿写指导
可以仿写这首诗开篇用叠词写景的句式。开篇用两个叠词点明景物的整体特点,第二句再做整体概括。比如写春雨就可以写“淅淅侵阶绿,濛濛遍野同”。写秋风就可以写“瑟瑟穿林过,萧萧满院同”。这种句式的特点是开篇就能抓住景物的核心特点,有很强的画面感。仿写时要注意叠词的选择要符合所写景物的特点,第二句的概括要和第一句的内容相对应。不需要使用太华丽的辞藻,平实自然就好。这种句式适合用在写景类的作文开头,能快速营造出对应的氛围。
名句写作应用
核心名句“夜迷连皎月,晓舞助严风”可以用在描写冬日雪景的作文中,用来描写从夜间到清晨的雪景变化,非常贴切生动。比如写家乡的冬雪时,就可以用这句话来形容雪夜和清晨的雪景,也可以用在描写冬日寒潮来袭的场景中。这句话对仗工整,意境优美,用在作文中能提升文采。应用时要注意对应的场景必须是冬天下雪的场景,不要用在其他季节或者其他天气的场景中。也可以在描写冬日旅行见闻时使用这句话,能让读者直观感受到冬雪的特点,是非常实用的写景名句。

名句 CLASSIC LINES

夜迷连皎月,晓舞助严风
这两句是本诗的核心写景名句,生动描绘了冬雪从夜间到清晨的不同状态,意境清冷开阔,对仗工整,炼字精妙,后世多被收录入历代咏雪诗精选读本,具有较高的传播度。

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作者 POET

郭印 约11世纪末至12世纪中后期,年八十尚存世
宋代官员、诗人

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