归云溪三首 其三

蜀道溪林胜,无如此地先。

两溪光练练,万竹翠涓涓。

世谓齐盘谷,人言过辋川。

吾生聊乐耳,何必问前贤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
归隐云溪时期创作
本诗为南宋诗人郭印《归云溪三首》组诗的第三首,创作于诗人晚年辞官归隐蜀地云溪期间,创作动因是诗人游览云溪山水时,有感于当地风光远超历代知名归隐胜地,进而抒发自身归隐志趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代,是古典诗歌的核心体裁之一,历代皆有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人归隐自然的闲适旷达,包含对云溪秀美风光的喜爱、对隐居生活的满足,以及不慕前贤虚名、自适其志的人生态度,是宋代隐逸诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
练练:形容水流澄澈、波光闪动的样子。涓涓:本指水流缓慢的样子,这里形容竹林青翠欲滴、清新润泽的状态。盘谷:唐代隐士李愿隐居的地方,历来被视为归隐胜地的代表。辋川:唐代诗人王维隐居的别业所在地,山水风光秀美。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不用过多延伸复杂的背景内容。这些字词都是常见的古典诗文常用语,日常阅读古诗文时经常会遇到。
逐句白话释义
第一二句是说蜀地道路周边的溪林风光都很美,但是没有哪一处能比得上云溪的景色。第三四句写两条溪水波光闪闪像白练一样,上万棵翠竹青翠润泽格外好看。第五六句说世人都认为云溪的风光可以和盘谷相媲美,还有人说这里的景色比王维的辋川还要美。第七八句说我这辈子就姑且享受这里的乐趣就好了,何必一定要效仿前代的贤人们呢。大家可以对照原文逐句理解,不需要添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗主要描写了四川云溪地区优美的溪林山水风光,诗人把云溪和历史上著名的归隐胜地盘谷、辋川做对比,突出了云溪景色的秀美宜人。整首诗表达了诗人对云溪风光的喜爱之情,还有他归隐之后安闲自在、满足于当下生活的旷达心境。大家读完可以很清晰地感受到诗人不追求虚名、享受平凡生活的人生态度。这首诗的内容直白易懂,没有过于晦涩的表达。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候要采用舒缓闲适的语气,符合诗中恬淡的情感基调。每句的断句采用2-3的节奏,比如“蜀道/溪林胜,无如/此地先”“两溪/光练练,万竹/翠涓涓”。读到颔联写景的句子可以稍微放慢语速,突出景色的柔美。读到尾联抒情的句子可以语气更加放松,体现诗人的旷达心境。大家可以反复诵读几遍,慢慢体会诗中的韵律感。
句式仿写指导
大家可以仿写诗中“两溪光练练,万竹翠涓涓”的对偶句式来描写景物。仿写的时候要注意上下句字数相同,词性相对,还可以用叠词来增强表达效果。比如可以写“双湖波闪闪,千松碧苍苍”来描写湖景和松林。也可以写“孤山云袅袅,百花艳融融”来描写山景和花丛。大家可以从身边的景物入手,多练习几次就能掌握这种对偶句式的写法。
名句应用场景
“两溪光练练,万竹翠涓涓”这句可以用在描写山水风光的作文里,用来表现溪水澄澈、竹林翠绿的优美景色。比如写家乡的河边竹林时就可以引用这句,能让文字更有文采。也可以用在游记类文章里,描写南方水乡或者竹海景点的景色。大家日常写作遇到相关场景的时候都可以灵活运用这个名句,提升文章的质感。
关联知识图谱
《归云溪三首》其一、其二同组作品
本诗是郭印《归云溪三首》组诗的第三首,前两首同样描写云溪风光与归隐志趣,内容紧密关联,情感基调一致。大家可以把三首诗放在一起阅读,更全面地理解诗人的情感。这三首诗共同构成了郭印归隐云溪时期的核心创作内容。

名句 CLASSIC LINES

两溪光练练,万竹翠涓涓
该句以叠词对偶的方式生动刻画了云溪的水景与竹林风光,语言质朴清新,画面感极强。

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作者 POET

郭印 约11世纪末至12世纪中后期,年八十尚存世
宋代官员、诗人

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