和时升贻斋阁十韵

吏涂何就窘,士节要安常。

逐物终迷路,看书免面墙。

借邻通隙地,对壁敞幽房。

架插三冬史,炉薰一炷香。

丛兰分晚吹,疏竹罅晨光。

济难嗟无策,攻愁赖有方。

稍知休簿领,谁暇剡封章。

池草春成梦,案萤秋满囊。

良朋来款曲,佳句为铺张。

功业奚须问,前贤拟杜康。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感淡泊
创作背景
次韵友人唱和
本诗为郭印任地方官期间次韵友人时升所作《贻斋阁十韵》的唱和作品,创作时间大致在北宋末年至南宋初年,为作者书斋生活与仕宦心态的真实写照,无明确系年争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言排律体裁,为唐代之后成熟的格律诗子类,每句五字,通常要求除首尾两联外中间各联对仗,本诗共二十句十韵,为次韵唱和之作,符合宋代唱和排律的典型创作规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者居官期间恪守士大夫操守、不追名逐利,以读书、赏景、交游为乐的淡泊情怀,暗含对繁杂公务的疏离与对精神自足生活的追求,是宋代文人儒道互补处世观的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
吏涂指做官的道路。士节指读书人应当坚守的节操。逐物指追逐名利等外在事物。面墙指人如果不学习就像面对墙壁一样什么都看不见,什么都不懂。隙地指空着的小块土地。幽房指安静的书房。簿领指官府的文书工作。剡封章指写奏章上报朝廷。款曲指和朋友亲切地聊天。杜康是古代传说中最早造酒的人,这里指代酒。全文没有生僻通假字,古今异义仅上述内容。
做官的道路多么局促窘迫,读书人要坚守节操安守常态。一味追逐外在名利最终会迷失方向,多读书就能避免像对着墙一样无知无识。借来邻居家相邻的空地,对着墙壁开出一间安静的书房。书架上摆满了冬天读的史书,香炉里燃着一炷香。傍晚的风送来丛丛兰花的香气,稀疏的竹枝缝隙里漏进清晨的阳光。感叹自己没有解救危难的办法,消解愁闷幸亏有读书这个好方法。渐渐懂得要放下繁杂的公务,谁有空去写上报朝廷的奏章呢?春天梦见池塘边青草长出,秋天书桌边放满装着萤火虫的囊袋。好朋友来亲切地叙谈,写来好诗句为这书斋铺陈增色。何必去问什么功业名声,我打算向前贤学习喝酒遣怀。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者做官期间修建小书房的生活情景,先说自己坚守的人生原则:不追逐名利,要多读书。中间写书房的环境、自己在书房读书的日常状态,最后说不需要追求什么功业,和朋友聊天、读书喝酒就足够快乐。整首诗语言平实自然,没有华丽的修饰,很直白地说出了作者的人生追求。适合所有年龄段的读者理解,能让大家感受到读书修身的重要性。
跨学科 · 是什么
兰、竹的生物学特征植物学
诗里提到的兰和竹都是我们生活中常见的植物。兰花的香气很淡,风吹过的时候才会闻到香味。竹子长得比较高,叶子之间有空隙,阳光可以从缝隙里透过来。古人很喜欢这两种植物,常常用它们来代表自己高洁的品格。没有复杂的专业术语,大家都能轻松理解相关内容。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,每句的诵读节奏都是二二一或者二三停顿,比如“吏涂/何/就窘,士节/要/安常”“逐物/终迷路,看书/免面墙”。整首诗的语气要平和舒缓,不要读得太激昂。读到描写书房景色的句子时可以稍微放缓语速,读出悠闲的感觉。读的时候每联之间稍作停顿,十韵分为五个部分停顿就可以。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里“逐物终迷路,看书免面墙”的对比句式,前半句写不好的行为带来的后果,后半句写好的行为带来的好处。比如“懒惰终退步,勤奋可成才”“浪费终空乏,节约可有余”都是符合这个句式的仿写。仿写的时候注意前后两句字数相同,意思相对就可以。不需要太复杂的修辞,直白清楚就行。
名句应用场景
“逐物终迷路,看书免面墙”这句话可以用在劝人好好学习的场景里。比如同学沉迷游戏不想学习的时候,你就可以用这句话来提醒他不要沉迷外在的娱乐,多读书才能增长见识。写关于学习、修身主题的作文的时候也可以引用这句话,放在开头或者结尾都很合适,能让你的作文更有说服力。
关联知识图谱
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”同主题
两首都是劝学主题的诗句,都告诉人们读书学习的重要性,不要浪费时间在没有意义的事情上。内容都通俗易懂,适合所有年龄段的人学习理解。都是中国古典诗词里的经典劝学名句,大家日常使用频率都很高。

名句 CLASSIC LINES

逐物终迷路,看书免面墙
该句为全诗核心名句,以直白的对比点明逐利与治学两种人生选择的差异,说理通透易懂。

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作者 POET

郭印 约11世纪末至12世纪中后期,年八十尚存世
宋代官员、诗人

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