拟古

日月双高悬,朝昏自升沈。

有如转辘轳,引𫄠环相寻。

而我生其间,所阅几古今。

尔来三十年,又作裘氏吟。

眠饭寄编简,此身疑白蟫。

皇皇走四方,谁是真知音。

语欲离舌本,退缩翻如喑。

涉世聊尔耳,依阿亦何心。

托质既巳迂,自谓百炼金。

耻作渭水钩,宁为太阿镡。

用舍安所之,齿髪忽已侵。

日月不我留,潸然涕盈襟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 怀才不遇 · 惜时 · 气节
创作背景
宋元易代 戴表元辞官漂泊
1.本诗作者为宋末元初著名文人戴表元。2.创作时间为元成宗大德年间,作者辞官后漂泊江浙时期。3.宋亡后作者曾短暂出仕元廷,后因不满官场黑暗辞官。4.创作本诗时作者已年近五十,多年辗转各地靠教书游幕为生。5.作者在漂泊中始终坚守遗民气节,不愿曲意逢迎权贵。6.本诗就是作者对自身多年人生经历的总结与抒怀。7.相关创作时间考证来自《戴表元集》附录的生平年谱。8.创作动因与作者当时的生活状态完全吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.五言古诗是中国古典诗歌的重要体裁。2.它的核心特征是每句均为五字,整体格律限制宽松。3.创作时不需要严格遵守近体诗的平仄、对仗要求。4.押韵规则也相对灵活,可换韵也可一韵到底。5.该体裁最早起源于汉代民间歌谣。6.经魏晋南北朝文人创作逐步发展成熟。7.唐宋时期依旧是士人抒发个人情志的常用体裁。8.本诗全篇都遵循五言古诗的创作规范。
情感 · 解读
1.本诗核心情感包含三层递进的内容。2.第一层是对日月轮转、时光飞速流逝的深切感慨。3.第二层是作者漂泊四方、无人理解的怀才不遇之悲。4.第三层是作者不愿曲意逢迎、坚守个人品格的高洁志向。5.情感整体基调沉郁顿挫,没有陷入消极颓废的情绪。6.最终落脚于对个人选择的坚定认同,情感内核积极正向。7.这类情感是中国古代失意士人创作的常见主题。8.能够引发不同时代读者的普遍共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.辘轳指古代用来取水的木制绞车。2.引𫄠指拉着汲水的绳子,𫄠就是粗绳子的意思。3.裘氏吟指像裘姓人家那样写诗,代指普通文人的抒怀创作。4.白蟫指白色的书虫,喜欢蛀食书籍。5.喑指嗓子哑,说不出话的意思。6.依阿指曲意逢迎、附和别人的行为。7.渭水钩指姜太公在渭水钓鱼等待周文王的典故。8.太阿镡指古代名剑太阿的剑格,代指宝剑。9.镡是古代宝剑剑身和剑柄之间的护手部件。10.潸然指流泪的样子。
逐句白话释义
1.太阳和月亮双双高悬在天上,从早到晚自然升起又落下。2.它们就像转动的辘轳一样,拉着绳子循环往复不停运转。3.而我生活在天地之间,已经经历了不少古今的世事变化。4.到现在三十年过去了,我还像普通文人那样写诗抒怀。5.我每天吃饭睡觉都和书籍相伴,都怀疑自己变成了书里的白虫。6.我慌慌张张走遍四方,到底谁才是真正懂我的知音呢?7.想要说话却停在舌尖,退缩回去反倒像哑巴一样说不出来。8.经历世事不过就是随便应付罢了,曲意逢迎别人又有什么意思。9.我天性本来就迂直,自认为是经过千锤百炼的精金。10.我耻于做渭水边钓鱼求官的姜太公,宁愿做太阿宝剑的剑镡。11.被任用还是被舍弃都随它去吧,可我的牙齿头发忽然都已经衰老了。12.日月不会为我停留,我悲伤得泪流满衣襟。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是作者对自己半生经历的总结和抒怀。2.开头先写日月循环运转的自然现象,引出时光流逝的感慨。3.接着写自己多年来读书写诗、漂泊四方的生活状态。4.然后抒发了自己无人理解、不愿逢迎权贵的苦闷心情。5.中间鲜明表达了自己坚守气节、不愿求官的人生选择。6.最后又回到时光流逝、自己已经衰老的悲伤情绪里。7.整首诗把个人情志和自然现象结合起来,情感真实动人。8.展现了古代失意文人的典型心态和高洁品格。
读写应用
诵读指导
1.诵读本诗整体语速要偏慢,语气要沉郁舒缓。2.开头两句描写日月运行,语速可以稍平缓,读出辽远的感觉。3.描写自己读书漂泊的几句,语气要稍带无奈感。4.读到“谁是真知音”一句时,可以稍作停顿,突出苦闷的情绪。5.“耻作渭水钩,宁为太阿镡”两句要重读,语气要坚定有力。6.最后两句描写时光流逝流泪的内容,语气要放缓,带出悲伤感。7.每句读完可以稍作停顿,符合五言诗的诵读节奏。8.整体不要读得过于激昂,要贴合诗歌沉郁的基调。
句式仿写指导
1.可以仿写本诗开头用自然现象引出情感的写法。2.先选择一个常见的自然现象,比如四季轮转、花开花落都可以。3.第二句可以用比喻来描写这个自然现象,比如把四季轮转比作翻书。4.接着两句可以把自己的生活和这个自然现象结合起来。5.比如可以写“四季轮流转,有如翻书页。而我居其间,匆匆又一年”。6.仿写的时候要保持每句五个字,语言要平实直白。7.不需要刻意追求华丽的辞藻,把自己的真实感受写出来即可。8.这种写法很适合用来抒发日常的生活感慨。
名句应用场景
1.“耻作渭水钩,宁为太阿镡”可以用在表达坚守气节的主题作文里。2.比如写自己不愿为了利益放弃原则的内容时就可以引用这句。3.也可以用来形容历史上那些不愿逢迎权贵的高洁人物。4.“日月不我留,潸然涕盈襟”可以用在感慨时光流逝的作文里。5.比如写回忆童年、感慨长辈老去的内容时都可以引用。6.引用的时候不需要解释全句的意思,放在句子里自然融入即可。7.这两句也可以用在日常抒发感慨的随笔、日记里。8.能够让文字更有文化底蕴,增强表现力。

名句 CLASSIC LINES

耻作渭水钩,宁为太阿镡。日月不我留,潸然涕盈襟。
前一句鲜明表达了作者的人生选择与价值取向。后一句直白抒发了作者对时光流逝的深切感慨。

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作者 POET

沈与求 1086年-1137年
南宋初年重臣、诗人,《宋史》立传人物

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