秉元以按田至村落有诗次其韵
竹户连村闭，官何此榜舟。
蒿莱半残垄，风露溢清愁。
试为歌田畯，那知饯蓐收。
老盆如见领，应作小迟留。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民 · 悯农
创作背景
次韵同僚巡田诗作
本诗创作于南宋中后期，是作者次韵同僚秉元巡查属地农田后所作的唱和诗。创作时属地刚经历灾荒，大量农田抛荒，民生凋敝，作者见秉元诗作中记录的村落景象，有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，为宋代常见的诗歌体裁。全篇共八句，每句五字，遵循近体诗平仄、押韵、对仗的基本规范。五言律诗起源于南北朝时期，到唐代格律完全成熟，宋代多有继承创新，在历代文学体裁中占据重要的抒情言志地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为官员巡查农事时所见乡村凋敝景象引发的忧思，包含对农人劳作的关切、对农田荒芜的惋惜，以及试图通过宴饮慰藉基层农事管理者的温厚心意，是宋代士大夫民本思想的典型体现，历代解读对这一情感内核共识度极高。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和顺序作诗唱和。按田指官员巡查农田农事。榜舟指停船靠岸。蒿莱指田野里的杂草。田畯是古代管理农事的基层官员。蓐收是古代神话中的秋神，代表秋季结束。老盆指用来盛酒的旧陶盆，这里指代酒食招待。这些字词都是宋代诗歌中的常用表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写整个村落的竹编门户都紧紧关闭，看不到村民活动。第二句写官员为什么要在这个地方停船靠岸。第三句写荒废的田垄上一半都长满了杂草，看不到成熟的庄稼。第四句写秋风和寒露里都满是清冷的愁绪。第五句写我想要为管理农事的小官唱一首赞歌。第六句写谁能想到我们现在是在送别秋天的神灵。第七句写如果您愿意接受我准备的粗陋酒食。第八句写希望您能在这里稍微多停留一会儿。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了官员巡查乡村农田时看到的灾荒后村落凋敝、农田荒芜的景象，抒发了诗人对农人生活的关切、对农事荒废的惋惜之情，体现了宋代士大夫体恤民情的民本思想，整体情感深沉克制，充满了现实主义色彩。
跨学科 · 是什么
蒿莱的物种属性植物学
蒿莱就是我们常说的青蒿、艾蒿这类杂草，对环境的适应能力很强，只要农田没人耕种，很快就会长满蒿莱。大家平时在郊外的荒地也经常能看到这类植物，它们的繁殖速度非常快，短时间就能覆盖整片荒废的土地。古人看到田里长满蒿莱，就知道这块地已经很久没人耕种了，所以才会用蒿莱来代表农田荒芜。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉，不要太快。每句可以按照2-2-1或者2-1-2的节奏断句，比如“竹户/连村/闭，官何/此/榜舟”。读“蒿莱半残垄，风露溢清愁”这一句的时候语速要放慢，加重“半”和“溢”两个字的读音，体现出沉重的愁绪。最后两句语气要放柔和，体现出邀请同僚停留的恳切心意。
句式仿写指导
大家可以模仿“蒿莱半残垄，风露溢清愁”的借景抒情句式来写场景。比如看到下雨的街道可以写“积水漫街沿，冷雨添寒意”，看到秋天的公园可以写“落叶满石阶，秋风送桂香”。仿写的时候要先写眼前看到的具体景物，再写景物带给人的感受，做到景和情融合在一起，不要分开写。
名句应用场景
“蒿莱半残垄，风露溢清愁”这句可以用在描写乡村荒废、农业受损的文章里。比如写受灾后的农村现状时，可以引用这句话来形容农田荒芜的景象，比直接说“农田都荒废了”更有文采。或者写回忆过去乡村凋敝的散文里，用这句话来烘托沉重的氛围，增强文章的感染力。
关联知识图谱
唱和诗同体裁
次韵是唱和诗的一种，就是按照别人写的诗的韵脚和用韵顺序来写诗回应。古代文人之间经常用唱和诗的方式交流，表达自己的观点和情感，是古代文人社交的重要方式之一。
古代农神同典故
田畯最早是古代的农神，后来慢慢变成了管理农事的基层官员的代称，古代诗歌里经常用田畯来指代和农事相关的官员，体现对农业生产的重视。
名句 CLASSIC LINES
蒿莱半残垄，风露溢清愁
本句为全诗核心名句，以白描手法勾勒灾荒后农田荒芜的景象，情感深沉蕴藉。
标签 TAGS
作者 POET
沈与求 1086年-1137年
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