陇口作

大家诵读这首诗的时候，整体语气要保持低沉、缓慢，体现出悲伤的情绪。断句节奏可以按照“陇口/山深/草木荒，行人/到此/断肝肠。耳中/不忍/听鹦鹉，犹在/枝头/说上皇”的方式划分。第一句读的时候要放慢速度，突出荒凉的感觉。第二句要加重语气，体现出悲伤的情绪。第三句“不忍听”三个字要读得轻一点，带出不忍心的感觉。第四句“犹在枝头说上皇”要放慢语速，最后三个字要读得低沉，余味悠长。大家可以多练习几次，就能读出诗里的情感。这个诵读节奏适合所有年龄段的读者学习。

大家可以学习本诗最后两句“不忍听XX，犹在XX说XX”的转折句式来仿写。这个句式的特点是先写自己的主观感受，再写客观事物的状态，通过对比突出情感。比如大家写怀念故乡的内容，可以仿写“梦中不忍听羌管，犹在城头说故乡”。写怀念亲人的内容，可以仿写“窗前不忍听风铃，犹在檐下说归期”。写怀念校园生活的内容，可以仿写“走廊不忍听铃响，犹在耳边说上课”。仿写的时候不用讲究严格的格律，只要把转折的感觉写出来就可以。这个句式很实用，日常写作里经常能用到。大家可以多找几个主题试试，很容易上手。

“耳中不忍听鹦鹉，犹在枝头说上皇”这个名句，大家日常写作的时候可以用来抒发对逝去的人、事、时代的怀念之情。比如写纪念革命先烈的文章，可以化用“耳边不忍听松涛，犹在山巅说理想”。写怀念故乡变迁的文章，可以化用“巷口不忍听童谣，犹在墙头说旧年”。写纪念传统文化消逝的文章，可以化用“耳边不忍听戏文，犹在戏台说前朝”。用的时候不需要完全照搬原句，化用意象和情感逻辑就可以。这个名句的适用场景很广，能让文章的情感显得更厚重。大家可以结合自己的写作主题灵活调整。